“两学一做”学习教育口袋书电子版

市“两学一做”学习教育口袋书电子版

中共**市委“两学一做”学习教育协调小组办公室编
2016年5月

前 言

2016年2月，中办印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。随后，湖南省委办公厅、**市委办公室先后印发“两学一做”学习教育实施方案，分别就全省、全市“两学一做”学习教育做出安排部署。“两学一做”学习教育是面向中共8700余万党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，具有十分重要的现实意义。为更好贯彻落实“两学一做”学习教育任务要求，我们编辑了《**市“两学一做”学习教育口袋书》，通过问答的方式呈现党章党规、《条例》、《准则》、_总书记系列重要讲话精神等“两学一做”有关内容，旨在方便广大党员了解“两学一做”基本精神、掌握相关知识，促进全体党员在学习教育中能够扎实学、扎实做、扎实改，真正成为合格的党员。

目 录

1.概论篇…………………………………………………………
2.党章篇…………………………………………………………
3.党规篇…………………………………………………………
4.讲话篇…………………………………………………………
5.知识测试………………………………………………………

概 论 篇

1.“两学一做”学习教育主要内容是什么?
　　答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
2.全市“两学一做”学习教育怎样组织领导？
答：“两学一做”学习教育在市委常委会领导下进行，由市委组织部牵头组织实施，市纪委、市委宣传部、市委党校、市委讲师团配合做好相关工作。
　　3.“两学一做”学习教育对象是哪些?
　　答：全体党员。
4.“两学一做”学习教育是一次活动吗？
答：不是。“两学一做”学习教育是深化党内教育的又一次重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
5.为什么要开展“两学一做”?
答：①深入学习贯彻_总书记系列重要讲话精神；
②推动全面从严治党向基层延伸；
③巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果；
④进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题；
⑤保持发展党的先进性和纯洁性。
6.“两学一做”学习教育要着力解决哪些问题？
答：①着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；
②着力解决一些党员党的意识淡化的问题；
③着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；
④着力解决一些党员精神不振的问题；
⑤着力解决一些党员道德行为不端的问题。
7.学习教育的基本要求是什么？
答：尊崇党章、遵守党规。
8.学习教育根本任务是什么？
答：用_总书记系
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略1953字，正式会员可完整阅读）……　
③遵守党的纪律，严守党的秘密；
④百折不挠地执行决议；
⑤成为群众的模范；
⑥学习。
23.解放初期，_同志提出了共产党员“四个一定要”的要求是什么？
答：①一定要有朝气；
②一定要有坚强的革命意志；
③一定要有不怕困难和用百折不挠的意志去克服任何困难的精神；
④一定要克服个人主义、本位主义、绝对平均主义和_主义。
24.改革开放初期，_同志概括的合格党员应当具备的“五种精神”是什么？
答：①革命和拼命精神；
②严守纪律和自我牺牲精神；
③大公无私和先人后己精神；
④压倒一切敌人和压倒一切困难精神；
⑤革命乐观主义和排除一切困难去争取胜利精神。
25.新时期合格党员的标准是什么？
　 答：以“四讲四有”为标准：讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。
26.成为合格党员要做到哪些方面？
答：①强化政治意识，保持政治本色；
②经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；
③密切联系群众，全心全意为人民服务；
④加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；
⑤保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
27.学习讨论专题有哪些？
答：共4个专题：
专题一：“讲政治、有信念”；
专题二：“讲规矩、有纪律”；
专题三：“讲道德、有品行”；
专题四：“讲奉献、有作为”。
28.学习讨论的时间要求是什么？
答：党支部委员会和党小组按照“三会一课“制度要求，每月组织1次集中学习。党支部每2个月召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题开展学习讨论。学习讨论共有4个专题，每个专题学习讨论的时间为2个月。
29.如何开展“讲政治、有信念”专题学习讨论？
答：结合学习《党章》和_总书记关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、实现“中国梦”等方面的论述进行深入讨论，具体做到“四看“：
①看能否坚守共产党人信仰信念，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐；
②看能否牢记党的宗旨，践行群众路线，密切与群众的血肉联系；
③看能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；
④看能否认真履行党员的义务。
30.如何开展“讲规矩、有纪律”专题学习讨论？
答：结合学习党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例和_总书记关于严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论，具体做到“两看”：
①看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律六大纪律；
②看能否做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。
31.如何开展“讲道德、有品行”专题学习讨论？
答：结合学习_总书记关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养等方面的论述进行深入讨论，具体做到“三看”：
①看能否带头践行社会主义核心价值观；
②看能否坚守高尚的道德情操；
③看能否保持积极健康的生活方式。
32.如何开展“讲奉献、有作为”专题学习讨论？
答：结合学习_总书记关于治国理政的新思想新战略、“好干部”标准等方面论述以及先进典型的优秀事迹进行深入讨论，具体做到“三看”：
①看能否自觉提升服务“四个全面”战略布局、践行五大发展理念的能力和水平；
②看能否保持良好精神状态，积极为党的事业担当作为；
③看能否立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用。
33.创新党课的方式有哪些？
答：①开辟网络党课、微党课、空中党课、电视党课等；
②探索把党课课堂放到爱国主义教育基地、工业园区、农业产业化基地、警示教育基地、田间地头。
34.我市 “两学一做”学习教育主题实践活动是什么？
答：严学实做争合格，提质升级比贡献。
35.党员领导干部要参加的双重组织生活会是什么？
答：①参加领导班子民主生活会；
②以普通党员身份参加所在支部的组织生活会。
36．领导班子党员党性分析的“三对照”“四查找”指什么？
答：三对照：①对照党章党规；②对照党员标准；③对照职能职责。
四查找：①找准查实思想方面问题；②找准查实组织方面问题；③找准查实作风方面问题；④找准查实纪律方面的问题。
37.民主评议党员“一会四评”指什么？
答：一会：召开支部党员大会，原则上与召开组织生活会一并进行。
四评：①个人自评。党员填写《民主评议登记表》，在会上开展自我批评；
②党员互评。每个党员自评后，其他党员逐个对其提出具体批评意见。党员人数较多的支部，党员自评和党员互评可以分党小组进行；
③民主测评。按照优秀、合格、基本合格、不合格等次，对党员进行无记名投票；
④ 组织评定。党支部委员会根据民主测评结果，结合党员现实表现，按优秀、合格、基本合格、不合格等次，对每名党员形成评定意见。
38.民主评议不合格的党员可以采取哪些组织处置方式？
答：①限期改正；②劝其退党；③ 除名。
39.处置不合格党员的程序有哪些？
答：①调查核实；②上级预审；③形成决议；④上报审批。
40.不同类别的党员如何立足岗位做贡献？
答：①农村、社区。重点推行设岗定责和承诺践诺制度，增强致富带富能力，弘扬文明新风，服务居民群众，促进社会和谐；
②国有企业、非公有制企业、社会组织。重点落实党员示范岗和党员责任区制度，服务企业改革发展，主动承担社会责任；
③窗口单位和服务行业。重点推行党员挂牌上岗、亮明身份制度，规范服务行为、提高服务质量；
④机关事业单位。重点推行党员到社区报到、直接联系服务群众制度，严格依法办事，注重廉洁自律，切实转变作风；
⑤学校。重点要求严格党内生活，增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德、奉献社会。
41.如何整顿软弱涣散基层党组织？
答：①开展新一轮软弱涣散基层党组织集中排查工作，建立健全市、县、乡三级台账；
②制定切实可行的整改方案，列出问题清单，细化整改措施，明确整改目标、时限和责任人；
③健全党支部班子，选优配强党支部书记；
④建立健全工作制度。
42.如何严格做好党员日常管理？
答：①严格执行“三会一课”、组织生活会、党性定期分析、党员民主评议等基本制度；
②及时、规范、如实填写和使用“三个工作手册”；
③落实党员积分管理；
④落实党员分类管理。实现精细化管理，分类量化标准、分类考评考核、分类实施管理；
⑤推行党员记实管理。采取评星定级、积分考核方式，对党员参加组织生活、交纳党费、履行职责、发挥作用等进行全程记录，作为年度民主评议的依据；
⑥创新流动党员管理。采取单独组建、行业联建、驻外共建等方式建立健全流动党员党组织；打破单位、行业、地域界限，实行流动党员组织关系一方隶属、参加多重组织生活的办法；落实流出地党组织跟踪管理、流入地党组织主体管理、有关部门党组织协同管理、街道社区党组织托底管理责任，确保党员流动到哪里，党组织管理服务就跟进到哪里。
43.对不同行业的党组织如何进行分类指导？
答：①农村、社区。通过口头讲解、播放电教片等形象直观的方式帮助学习；
②窗口单位和服务行业。可利用休息时间，采取分组、轮班和探索移动课堂等方式开展学习教育；
③国有企业、非公企业和社会组织。采取小型、业余、分散等方式，在车间、工地等一线开展学习教育；
④学校。统筹安排学习教育时间，避免因假期影响和耽误学习；
⑤流动党员。依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员就近就便开展学习教育；
⑥离退休及年老体弱党员。在严格要求的基础上，考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习。




党章篇

44.中国共产党的性质是什么？
答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
45.中国共产党的宗旨是什么？
答：全心全意为人民服务。
46.中国共产党的最高理想和最终目标是什么？
答：实现共产主义。
47.中国共产党的行动指南是什么？
答：中国共产党以马克思列宁主义、_思想、_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为自己的行动指南。
48.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
答：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
49.我党的三大历史任务是什么？
答：推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。
50.现阶段我国社会的主要矛盾是什么？
答：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
51.现阶段我国社会主义建设的根本任务是什么？
答：进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。
52.新世纪新阶段，我国经济和社会发展的战略目标是什么？
答：巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
53.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
54.什么是我们的立国之本？
答：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义_思想这四项基本原则，是我们的立国之本。
55.什么是我们的强国之路？
答：坚持改革开放，是我们的强国之路。
56.怎样建设社会主义民主政治？
答：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路，扩大社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法治国家，巩固人民民主专政，建设社会主义政治文明。坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。
57.怎样发展社 ……（未完，全文共30492字，当前仅显示5484字，请阅读下面提示信息。收藏《“两学一做”学习教育口袋书电子版》）