监狱教育改造工作经验交流材料2

目录/提纲：……
三、坚持不懈地开展“四熟悉”岗位练兵活动，有声有色地抓好个别教育
九、创新拉动，促进教育改造工作健康有序地全面发展
六、不断深化心理咨询和心理矫治工作，充分发挥其攻心治本的功效
七、强化入监教育服刑指导作用，积极探索尝试出监教育新模式
……
监狱教育改造工作经验交流材料2
与时俱进 创新发展 努力开创教育改造工作新局面

近年来，我狱教育改造工作认真贯彻《监狱法》和司法部《监狱教育改造工作规定》，坚持以提高改造质量为中心，以科学发展观为指导，以创建现代化文明监狱为载体，不断培育新的教育改造理念，构建新的教育改造机制，拓宽新的教育改造渠道，在内容上强调“三贴近”，即：贴近思想、贴近实际、贴近心理；形式上强调“三融合”，即融合于管理、融合于习艺、融合于生活；方法上强调“三结合”，即：传统与现实相结合、理论与实践相结合、继承与创新相结合，努力实现“五化”，即：教育内容社会化、教育手段科学化、教育方法个性化、教育形式多样化、教育考核规范化。大力实施向教育改造要稳定、要质量的治本战略，实现了教育改造工作积极、有效开展。

一、牢固树立以“提高教育改造质量为中心”的观念，建立起良好的工作激励机制，促进“大教育”格局的形成

近年来，监狱党委坚持从提高全员对教育改造重要意义的认识入手，牢固树立教育为本的思想。特别是司法部监狱工作“三化”建设总体要求的提出和79号部长令的颁布，为新时期教育改造工作提供了全新的思维空间和工作内涵，教育改造工作紧紧围绕
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略808字，正式会员可完整阅读）……　
有针对性地对重点罪犯进行教育，使其在亲情的感召下重新确立改造意念，加快改造步伐。

为及时解决罪犯的思想和实际问题，推行了罪犯自愿选择警察预约谈话的“点警制”，实现了警察与罪犯在思想交流上的互动和谈话方式的互补；为及时发现罪犯的思想问题并尽可能地将其消灭在萌芽状态，推出了对首先发现罪犯问题或被罪犯请求谈话的警察，应主动处理或受理并负责到底的“首问负责制”。避免了个别警察工作推诿扯皮现象，提高了工作效率；为保证谈话教育的效果，健全谈话教育的监督和效果评估机制，实行了个别教育谈话公示制。在各监区教育改造公示栏将警察每月谈话情况向罪犯公示，有效增强了警察的责任意识。2004年，我们又总结完善出了个别教育“超前引导”、“同步开导”、“善后疏导”的“三导工作法”，使警察更加科学地开展个别教育工作。开拓出了教育改造罪犯的一片新天地！

四、以思想教育为核心，以文化教育为基础，以职业技术教育为重点，不断促进罪犯综合素质的提高

罪犯“三课”教育作为我国监狱教育改造工作的一项特色，对培养罪犯正确的价值观念和改造态度、提高文化水平、掌握技能具有十分重要的意义。我们首先从完善制度入手，建立修订了《加强教学场所的管理规定》、《进一步加强“三课”教育的管理规定》等教学制度，对罪犯入学、编班、考试等全过程予以规范，不断强化教学管理；加强师资队伍建设。建立了动态的考核机制，将教学标准、教学实施、教学效果三者有机结合起来进行评比考核，实行单位月报与监狱检查相结合的办法，对警察教师进行量化考核并将此作为优秀警察教师评选、年终评先等的重要依据，对罪犯教员实行动态考核管理制度，每月对教员进行一次以纪、勤、能、绩为主要内容的量化考核，实行公开选拔，能者上、庸者下的管理模式，建立起一支综合素质硬、业务能力强的教学队伍。

不断完善教学设施，积极开展正规化教学活动。结合监狱改扩建工作，于2005年元月建成并投入使用集课堂化教学、电化教育于一体的综合教学楼，结合省局关于罪犯文化技术教育编班的要求，我们新购置课桌椅200余套及讲桌、黑板等教学设施，并对班级进行了重新编排，将每班人数控制开50人以下，使教学环境、教学效果均得到了极大改善。

坚持法制教育、前途教育、政策教育三大主题不动摇，系统地对罪犯进行思想教育。在教学方式上讲求多、教学内容上讲求实、教学效果上讲求优，形成了以课堂化教育为主、电化教育为辅、辅助性教育补充的教育方法，不断增强罪犯改造意识、提高积极性。

文化教育坚持强化基础教育、发展初级教育、鼓励高等教育的原则，开设了识字、小学、初中三个层次13个教学班，以提高罪犯知识水平和文化素养为着眼点，鼓励罪犯参加全国高等教育自学考试，建立健全奖惩机制，调动罪犯学习积极性。自1998年10月设立“高等教育自学考试省三监狱考点”以来，先后有551人次参加了考试，其中，单科结业422科次，合格率41.1%，有8人全部考完规定课程。

技术教育本着面向生产、着眼刑释就业的原则，开设了以电瓷、档发、缝纫、建筑、烹调等5个行业为主37个技术教学班。2005年6月，监狱又投资十余万元建成拥有20个机位的计算机教室，实现了技术教育由理论化教学向实践操作的转变。以职业技能鉴定工作为依托，不断促进罪犯学习劳动技能积极性。在省业技能鉴定所和劳动局的组织下，监狱先后进行了9次罪犯职业技能鉴定工作，共有199名罪犯通过了8个工种的初、中、高级鉴定，不仅均成为主要生产技术力量，更为其刑释就业谋生奠定了良好的基础。

九、创新拉动，促进教育改造工作健康有序地全面发展

创新是教育改造工作永恒的主题，也是新时期监狱教育改造工作的客观需求。我狱在确保监管安全的前提下，树立新理念，开拓新思路，探索新方法，尝试新举措。

罪犯改造环境的特殊决定了其思想的特殊性，为引导罪犯主流文化，我们于2004年3月推行了“新生论坛”辩论赛。通过集体参与辩论、最终统一思想的形式，引导罪犯树立正确的态度和观念，提高罪犯的认知能力和辨别是非的能力，不仅丰富了罪犯文化生活，增强了罪犯学习的主动性、自觉性，提高了罪犯的逻辑思维分析能力，而且使存在于犯群中的不利于监狱稳定的亚文化得到了有效地扼制。

为激发罪 ……（未完，全文共6466字，当前仅显示2271字，请阅读下面提示信息。收藏《监狱教育改造工作经验交流材料2》）