社区党支部“两学一做”学习教育典型材料

目录/提纲：……
一、把握“学”的基础，筑牢思想根基
一是精心组织，制定计划
二是书记引领，以上率下
三是创新方式，突出实效
二、抓住“做”的关键，提升能力水平
一是党组织活力得到有效提升
二是党员的先锋模范作用得到发挥
三、抓好“改”的目标，弥补自身短板
四、做好“促”的文章，服务社区群众
一是关心关爱老人，弘扬传统美德
二是关注困难家庭，创建和谐社区
……
“学、做、改、促”抓工作 恪尽职守做表率

今年以来，林山社区党支部认真落实上级“两学一做”学习教育部署要求，结合自身实际情况，紧紧围绕“立足社区实际，促进服务功能”这一中心工作，把“学、做、改、促”贯穿学习教育工作全过程，提升党员先锋模范意识，更好地为居民服务。

一、把握“学”的基础，筑牢思想根基
一是精心组织，制定计划。按照街道部署，林山社区党支部认真制定了实施方案和学习时间表，启动学习教育工作。对基层组织建设，广泛征求党员意见建议，认真抓好落实，让社区的全体党员都行动起来积极参与建立了每周、每月的学习制度，推进学习教育开
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略431字，正式会员可完整阅读）……　
关系，增强了党组织的凝聚力和影响力。

二、抓住“做”的关键，提升能力水平
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，学要带着问题学，做要针对问题改，做到学做互进。
一是党组织活力得到有效提升。通过“两学一做”学习教育，不断改进完善组织生活会方式。首先，加强阵地建设。投入1万余元建立社区党员书屋，提高党员的学习服务意识；其次，把创先争优活动与基层组织建设经验相结合，强化服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定的职能；第三，通过慰问困难党员，与老党员谈心，听取党员、群众对支部建设、经济等方面的意见，做好民情日记。
二是党员的先锋模范作用得到发挥。通过“两学一做”学习教育，纠正党员干部在思想上、工作上、生活中不符合党章要求的行为，带着问题学，列出问题清单、整改清单和责任清单，一项一项抓好整改。坚持以服务居民生活为目标，扎实开展各类服务活动。结合创城工作、五四青年节、建党95周年，组织社区党员及近20名志愿者对本辖区内的楼道、电线杆、墙面等50余处的小广告和社区多年堆放的生活、建筑垃圾进行有效清理，改善了社区环境。

三、抓好“改”的目标，弥补自身短板
结合“两学一做”学习教育中的“三查三找”活动，支部组织开展了 “自查自纠”。支部书记带头落实中央八项规定，对工作中推诿、怠慢、拖拉等不良工作作风进行查找和反省；明确社区党员要提升服务意识，努力做到善于克服消极思维、破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间的联系分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，使党员与一般群众更加明显的区分开来。

四、做好“促”的文章，服务社区群众
开展“两学一做”学习教育，目的是更好地服务社区群众，解决实际困难，提升党员干部服务社区的意识和水平。
一是关心关爱老人，弘扬传统美德。结合“两学一做”学习教育，深入开展党员干部下社区办实事送温暖。依托社区夕阳幸福岛敬老爱老工作平台，邀请赤峰朝聚眼科医院免费为社区老年人筛查白内障等眼科疾病，深受社区老年人欢迎；组织社区党员、志愿者开展庆七一志愿服务活动，到社区空 ……（未完，全文共1903字，当前仅显示1210字，请阅读下面提示信息。收藏《社区党支部“两学一做”学习教育典型材料》）