少数民族乡镇领导班子“两学一做”学习教育对照检查材料

目录/提纲：……
一、查摆“七个方面”存在的突出问题
三、查摆“三严三实”落实不到位的问题
四、产生问题的原因分析
（一）“七个方面”突出问题产生原因
（二）“八个带头”方面突出问题产生原因
（三）“三严三实”落实不到位突出问题产生原因
五、今后的努力方向和整改措施
（一）持续加强和完善班子的政治生活
（二）持续加强领导班子作风建设
（三）持续加强领导班子能力建设
（四）持续加强基层组织建设
（三）持续开展严打专项行动
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少数民族乡镇领导班子“两学一做”学习教育对照检查材料

2016年，***镇领导班子坚决贯彻落实党的十八届六中全会精神、自治区第九次党代会精神和自治区深入贯彻落实_总书记关于新疆工作总目标再动员会议精神，深入学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,自觉把思想、认识、行动、步调统一到中央、自治区党委、地委和县委各项决策部署上来，立足“两学一做”学习教育，严格按照“五找五查五做”活动要求，不断提升班子政治素养，增强班子的凝聚力、战斗力。
一、查摆“七个方面”存在的突出问题
一是“理想信念模糊动摇”方面存在的突出问题。
1.z-教极端_斗争的复杂性认识不到位，不能及时发现‘两面性’z-教人士。如：2016年全年通过z-教人员自首悔过工作收集z-教人士自首问题1200余条，有些问题比较严重。
2.对与“三股_”斗争的长期性认识不足，持续开展维稳工作的思想准备不够，落实维稳工作时紧时松，不能自始至终地坚持抓好每一项维稳工作。如：开展值班督导检查工作不规范，没有形成督导方案，对一级响应期间卡点值班人员的用餐、休息考虑不周全。
3.对辖区存在的深层次问题分析不够，解决问题的办法不多，落实力度不强，对中央关于新疆工作的战略部
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略850字，正式会员可完整阅读）……　
，阐释深层次问题的能力不足、讨论不够、拓展不宽，党课教育存在过度“实用主义”的问题，对理想信念的阐释不够。如：党课学习以工作实用性政策理论为主，缺乏对经典理论专著的集中学习。
2.现代化党员教育手段应用不足，对现代远程教育开展次数不足，设备利用率不高，党员教育内容结合实际不足。如：领导干部平时对现代远程教育授课活动的组织不到位，对通过现代远程教育系统开展学习重视不足。
3.党组织开展的各类调研、宣传教育活动群众主动参与意愿不足，积极性不高，党组织活动吸引力不足。基层党组织战斗堡垒的号召力有待加强、党员干部先锋模范的旗帜作用引领不够。如：年轻_对党的路线方针政策了解不深，对党员先进性的感触不深。
五是“道德行为不端”方面存在的突出问题。
1.道德教育不够，重视政策性理论的学习教育，忽略了个人道德品质的提升。如：平时通过政治学习，第一时间传达了上级会议精神，但是开展道德品质提升的学习内容不多，课时不够。
2.以上率下不够。如：领导班子在开展工作中，存在标准不高，落实不严的问题，对一些可以更细化、具体化的内容，没有细化。
六是“影响民族团结”方面存在的突出问题。
1.自发性开展民族团结活动的社会氛围依然不浓。如：结对认亲工作投入的时间不少，但是投入的情感不足，机关内部开展民族团结集体活动不够，同志关系没有化作浓浓的兄弟姐妹感情。
2.《自治区民族团结进步工作条例》的学习与工作落实结合实际不够，开展学习没有入脑入心，落实条例存在浮在面上的情况。如：每周干部都按要求走访了民族团结结对子家庭，但是到群众家里问点家长里短、排长照片就打道回府，与群众的深度交流依然不够。
七是“落实维稳责任不力”方面存在的突出问题。
1.督查落实不足，问责较少。如：对违反维稳工作纪律的界定不清晰，相关问责制度不规范，维稳工作常态化巡查制度落实不到位。
2.开展维稳工作的计划性不足。如：工作中缺乏稳扎稳打、步步为营的耐心，对一些需要长期不懈努力解决的问题过于急躁，对维稳阶段性工作重心的把握不够准确，准备不充分。
二是查摆“八个带头”方面存在的突出问题
一是“带头坚定理想信念”方面存在的突出问题。
1.对乡镇干部、退休老干部、村干部的关心不够。如：逢年过节没有做好乡镇干部、退休老干部、村干部的慰问活动，对干部心理状态的了解掌握不及时，对干部食堂管理重视不够。
2.贫困户资助帮扶力度有待增强，对贫困户的具体帮扶措施不足。如：今年4月所有的机关干部都按要求给贫困户购买了鸡苗，但是成活率怎么样？群众适不适合开展家禽养殖？等问题的调查不深入。
3.部分党员干部亮明党员身份不到位。如：有些领导干部没有按要求佩戴党徽，在公共场所对不文明行为发声亮剑不够。
4.党员领导干部的先锋模范形象树立的不明显。如：在急、难、险、重工作任务中扛旗帜、当标兵的意识不足，引领群众的作用发挥的不明显。
二是“带头严守政治纪律和政治规矩”方面存在的突出问题。
1.对两面人危害认识不足，存在五个报告清楚落实不力，收集线索不到位的现象。如：领导干部开展蹲点工作，应该对辖区群众的基本情况比较了解，但是碍于面子，总觉得z-教氛围浓一点只要不违法就算了。
2.对“三股_”危害认识不到位，五个报告清楚落实不力，收集线索不到位的现象。如：乌尊村常年累月没有报告事项，但是经不起严打深挖，深挖后z-教极端思想的传播的范围还很广，甚至有党员、干部亲属涉及其中。
3.服务意识有待加强，部分干部对来政府办事的群众态度不热情，耐心倾听不够，协调解决不够。如：碰到群众来乡政府办事，不闻不问，也不向群众说明办事的流程。
4.开展工作相互协调配合的意识有待提高，“补台不拆台”的协作意识需要加强。如：清查行动中，各部门抽调人员难，总希望自己组队人员多一点。
三是“带头树立和落实新发展理念”方面存在的突出问题。
1.非公企业党组织延伸不到位。如：全镇2个非公企业没有建设党组织，没有派驻党代表。
2.“两学一做”学习教育中外出党员联系不到位，组织开展网络学习的组织不到位。如：至今党建办已联系外出党员26人，已按照要求对他们进行了送学活动，但是开展的频率较低，偶尔还有外出党员不在线。
3.本单位向外界宣传推送不足。如：没有对辖区风土人情的及时做梳理整理，没有通过网络推介本地的特色风景。
4.对本单位网络宣传不足。如：没利用网络新媒体对外大力宣传***镇。
四是“带头攻坚克难、敢 ……（未完，全文共8738字，当前仅显示2386字，请阅读下面提示信息。收藏《少数民族乡镇领导班子“两学一做”学习教育对照检查材料》）