干部培训讲稿：激发领导干部的创新思维训练——头脑风暴与六顶思考帽（上）

目录/提纲：……
一、“六顶思考帽”—“双创”时代的重要方法论
（一）什么是“六顶思考帽”？
（二）以案例体现六帽法的优势
（三）六帽法的来源
（四）案例回归，具体问题分析
……
干部培训讲稿：激发领导干部的创新思维训练——头脑风暴与六顶思考帽（上）
徐斌 首都经贸大学HRD中心副主任

各位学员大家好，欢迎大家今天一起来讨论创新思维。我叫徐斌。

一、“六顶思考帽”—“双创”时代的重要方法论

“双创”时代有一个特别重要的方法论，在全世界都有影响，它的原称叫做“Si* Thinking Hats”，翻译过来叫做“六顶思考帽”。六顶思考帽之所以在全球有名，借用一个名人的话，IBM的总裁说“由于六顶思考帽的使用，使整个欧美企业更加具有创新的文化和创新的能力”。不容置疑，现在在全球来看，最具备创新能力的国家还是美国，我们中国人的话“集体之最”，不过之所以说创新在美国是因为他们掌握了很多创新的方法和工具，六顶思考帽就是其中的一种方法和工具。如果有时间也有机会，我将来给大家分享更多的创新方法工具。作为研究创新人才的专家，我早在1996年就加入美国的摩托罗拉公司，在美国摩托罗拉公司实际上专门研究人才跟创新的关系。所谓的创新一定是跟人才相关，因为所谓的人才就是具有创新能力的人。当时我就接触这门课程，非常吃惊，因为我上网一搜，有关这门课程的介绍是所有的课程当中最高的，点击量全球第一。

（一）什么是“六顶思
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么样迅速形成一个合力，找到实现或完成这种的最佳方案呢？这就是问题，非常重要的一个问题。如果给大家3分钟，大家来组织一个会议，如果有3个人的话，因为光靠一个人的话可能搜集不了那么全面。如果3个人可能搜集更全面，你召开一个团队会议，如何组织呢？这个就是案例。

不论任何一项任务，都是发现问题、分析问题和解决问题的三大过程。发现问题、分析问题和解决问题，对吗？是。如何去发现问题、分析问题和解决问题呢？还有发现问题，分析问题和解决问题，是不是还有效率和效果的问题？比如说你速度快吗？质量高吗？你找到了创新搜集资料的方法了吗？这个是关键点。“六帽法”是发现问题，分析问题和解决问题的三个部分的延伸，它只不过用更形象的方法来展示解决问题和创造性解决问题的步骤，我现在给大家讲讲怎么用。

第一个，如何搜集其他区域的，比如党的人才的能力素质资料，这个叫主题。主题要明确，举例来说，我们做任何事，写一篇文章也好，首先有一个主题，假定说这主题我用蓝色来表示，蓝色代表什么？代表清晰，代表定义明确。第二步，如果主题明确了，我们干嘛？搜集相关的背景情况，要确认相应背景情况，比如这项工作--所在其他区域的人员能力素质情况，事先可能有些资料了，现有掌握的资料都有哪些呢？比如现有数据库，也有些前期准备的资料。所以第二步相当于了解现状。为了完成项工作，已有的信息和数据用白颜色来表示。有了这个东西以后，我们会发现第三个问题出现了。这是有人说这事值得做，也有说不值得做，信心足或信心不足。第三个分析就出来了，这件事值得不值得做？我们要做一个价值判断，同时还要想，在已有的资料当中哪些可以用，哪些不能用。哪些可以用？就是有价值的；不能用呢，就暂时放一放，所以第三个要问的，为了完成这个任务，第一要评估一下，完成这任务大家是不是都有相关的价值确认，这事值得办吗？资料当中还有哪些值得汲取的价值资料？这是第三个价值分析。第四个叫什么呢？如果要完成这任务是不是有风险？是不是有困难？是不是有挑战？用另外一种颜色来表示，用黑颜色。

到现在为止，我们用了四种颜色，蓝色的任务或者主题；白色的已有的数据和信息，还有将要掌握的数据和信息，就是为了支持它的这种背景色；第三完成这项任务给我们带来什么价值或者叫做利益、好处，已有的价值是什么？将来的价值是什么？第四个是我们在完成这项任务当中，有可能遇到的风险、问题或者挑战，用黑颜色表示。前面这四步，大家是不是都清楚了。明确主题，搜集相关的已有的信息，第三评估价值，第四分析风险，这是非常重要的前四步。

大家想想，做任何事都会有风险，风险用黑颜色来表示，如何克服风险，是完成这种的非常重要的一部分。这部分是最关键的，因为我们要克服风险，一定要有很多创造性的想法产生，叫创造性解决风险，创造性解决问题，创造性解决障碍，所以这是第五步创意设计，是为了解决问题，为了创造性的解决问题，为了打破常规的解决问题。我们用最有生命力的绿颜色来表示，就像花儿一样，代表生命，代表多角度绽放。最后一步用红颜色来表示，红颜色是说要做决策，我们可能为了解决这个黑颜色的问题，提出了很多解决方案，就像分叉，开枝散叶，长了很多分支，但是我们最后选择什么呢？选择就相当于最后要实施的方案和我们做出的决定。那就是成熟的，我们用红颜色来表示。讲到这给大家综述一遍，发现问题、分析问题、解决问题一共有六个步骤，我们用颜色来表示，蓝的代表明确的主题清晰，用蓝颜色代表主题；白色代表信息，相关的信息；黄色代表价值，代表价值；黑代表风险；绿代表创意；红代表最后的成熟和解决。一共分为六个步骤，为了让大家清晰的记忆这六个步骤，我换一种说法。

（三）六帽法的来源

剑桥大学的教授爱德华﹒德﹒博诺很有创意，他特别愿意用形象、直观、容易记忆的方法，让大家记住那些复杂的事物。他想如何教会人们发现问题、分析问题和创造性的解决问题？能不能用更形象的方法？因为他是个英国人，大家知道英国人最典型的一个装束是穿着一个风衣，手里拄拐杖，头上顶帽子。刚才我们说发现问题、分析问题解决问题，跟我们的头脑极其相关。英国人头上有一个标志，它是一个帽子，他就想能不能用帽子来比喻发现问题、分析问题解决问题的这些步骤，而且用帽子来比喻，快速的进行转换，比如从主题切换到搜集信息，搜集信息切换到搜集价值，搜集价值切换到评估风险，评估风险 ……（未完，全文共8520字，当前仅显示2327字，请阅读下面提示信息。收藏《干部培训讲稿：激发领导干部的创新思维训练——头脑风暴与六顶思考帽（上）》）