乡镇农村无职党员教育管理情况小结

目录/提纲：……
一、分片抓培训，让农村无职党员“学”起来
一是抓好保障
二是科学划片
三是分片培训
二、科学定岗责，让农村无职党员“动”起来
一是科学设岗
二是全员覆盖
三是合理定责
三、完善新举措，让农村无职党员“忙”起来
一是友情结对“帮”
二是示范引领“带”
三是多种形式“奖”
……
开展“两分两增”活动 激发无职党员活力
中共歇马镇委

今年初以来，我们保康县歇马镇针对农村无职党员学习教育难组织、作用发挥不明显的实际，创新农村基层党建工作方式方法，扎实开展以“农村无职党员分层施教、分类管理，增强党员意识、增强服务能力”为主要内容的“两分两增”活动，充分挖掘党员自身潜力，打破制约农村无职党员发挥作用的瓶颈，让农村无职党员“学”起来、“动”起来、“忙”起来，活跃了基层党建工作，树立了农村无职党员新形象。
一、分片抓培训，让农村无职党员“学”起来。一是抓好保障。镇党委成立以镇党委书记为组长的调研小组和领导小组，对加强无职党员教育管理开展近一个月调查研究，查找存在问题及症结，
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把培训内容编写成手机短信或微信，发给无职党员学习。有的以支部为单位建立党员学习微信群，交流学习想法和科技难题，并在群里及时发布农事气象、农产品价格、市场供需和扶持政策等创业信息。有的把培训课堂设在田间地头，把培训内容落实到发展本地支柱产业和主导产品中，做到市场需要什么，就引导党员干部和农民群众发展什么；党员干部和农村群众发展什么，就重点培训什么，切实增强培训的针对性和实效性。截止目前，全镇1375名农村无职党员普遍得到一次轮训，其中985名党员受到集中培训，262名年老体弱党员受到上门送学、128名流动党员受到微信送学，党员素质得到普遍提升。
二、科学定岗责，让农村无职党员“动”起来。一是科学设岗。认真抓好农村无职党员设岗定责工作， 从农村实际出发，从农民群众的需要出发，从无职党员的自身状况出发，做到群众关心什么问题就设什么岗位，农村急需解决什么问题就设什么岗位，无职党员能干什么就设什么岗位，把无职党员放到最合适的位置。调查反映，当前群众想的最多的是致富，最缺的是技术，最盼的是服务，盯得最紧的是村务。根据这些情况，我们在岗位设置上，农村党组织普遍设立了政策宣传岗、科技致富岗、治安调解岗、精准扶贫岗、信息传递岗、村务监督岗、文化小康建设示范岗等基本岗位和一些结合各自特点、有针对性的特殊岗位。二是全员覆盖。在人员编排上，按照“政治坚定，作风正派，遵纪守法，勤劳致富，热爱家乡，乐于奉献”的标准，注重个人自愿和组织引导、群众推荐相结合，基本上做到对党员和群众的全覆盖，形成“党员人人有责、群众户户受益”的双向互动联系网络。三是合理定责。针对各个岗位的特点确定活动内容，明确职责目标，增强岗位的吸引力，根据工作需要，帮助每个无职党员制定切实可行的履职计划，呈现出“人人身上有目标，众人拾柴火焰高”的良好局面。
三、完善新举措，让农村无职党员“忙”起来。一是友情结对“帮”。根据农村在职党员干部的分工情况，对口联系一个岗位或多个岗位的无职党员，帮助他们出点子、指路子、教方法。所有党员帮扶一户困难户，韩家坪村在村党支部的组织下，每名党员根据自己的实际，与村内精准扶贫户建立了“一帮一”帮扶关系；结合被帮扶户实际，明确具体帮扶内容、帮扶方式及要达到的目标和帮扶脱贫的时限，让农村无职党员在帮扶互助中体现先进性。二是示范引领“带”。开展多种形式的岗位竞赛活动，定期评选表彰“先锋岗”、“示范岗”、“模范岗”，宣传无职党员为群众办好事、办实事的先进典型，激发无职党员的事业感、 ……（未完，全文共2115字，当前仅显示1344字，请阅读下面提示信息。收藏《乡镇农村无职党员教育管理情况小结》）