推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作进展情况报告

目录/提纲：……
一、推进“两学一做”学习教育常态化制度化和党员干部作风整顿工作开展情况
一是思想认识到位
二是工作部署到位
三是以上率下作用发挥到位
四是分类指导到位
五是检查督导到位
六是问题查摆到位
二、主要做法
1、区分层面、活化方式，打牢“学”的基础
一是分类确定学习形式
二是分类确定学习计划
三是分类确定合格党员标准
2、创新方式、搭建平台，夯实“做”的标准
一是做实主题党日
二是做实专题党课
三是做实为民服务
四是推进领导干部常态化下基层
五是推进脱贫攻坚工作
3、细化措施、建立机制，边学边查边改
一是认真解决基层组织生活不够规范问题
二是认真解决部分村党组织凝聚力的问题
三是认真解决村集体经济薄弱问题
四是认真解决产业结构调整进程缓慢问题
五是认真解决农村无职党员作用不发挥问题
三、存在的主要问题
一是“三会一课”制度落实不太到位
二是一些基层党组织学做结合不紧
三是学习教育进展相对不均衡
四是个别单位存在重视不够的问题
五是存在党员干部作风整顿活动开展质量不高的问题
四、下步工作打算
1、要全面落实基层党支部主体责任
2、要创新“做”的载体和平台
3、要加强检查督导考核力度
4、要进一步加强宣传引导
……
推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作进展情况报告

按照市委推进“两学一做”学习教育常态化制度化和党员干部作风整顿工作的有关要求，现将郊区“两学一做”学习教育常态化制度化及党员干部作风工作进展情况汇报如下：
一、推进“两学一做”学习教育常态化制度化和党员干部作风整顿工作开展情况
全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化暨党员干部作风整顿工作会议结束后，区委迅速行动贯彻落实会议精神。一是思想认识到位。6月13日上午，组织召开区委十届九次常委（扩大）会议，及时向区四个班子党员领导干部、基层党组织书记传达中央、省委、市委会议精神，通过了成立区委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作领导小组及下设办公室的意见，集体研究了《全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体实施方案》和《全区党员干部作风整顿实施方案》。二是工作部署到位。6月13下午，组织召开了全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化暨党员干部作风整顿工作会议，区副处级以上领导干部，乡（镇）党政班子成员，社区党工委书记，区直机关党委（总支）班子成员
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略732字，正式会员可完整阅读）……　
态化制度化和党员干部作风整顿工作进展情况及存在的问题。六是问题查摆到位。8月25日区委领导班子成员结合“两学一做”学习教育，对照“五个好作风”和“三个坏把式”、“五个坏作风”要求召开专题民主生活会，深刻地进行了对照检查，充分运用批评和自我批评这个利器在思想中找准问题，共查摆出问题40个。随后全区各党基层党组织也按照要求召开专题民主（组织）生活动会。目前，区4个班子、19个区直党委（总支）和11个乡镇党委已相继召开完毕。预计在9月20日前，全区445个基层党支部专题组织生活会将全部召开完。
二、主要做法
1、区分层面、活化方式，打牢“学”的基础。针对各层面党员的特点，制定学习标准，活化学习方式，增强学习实效性。一是分类确定学习形式。坚持集中学与自学、交流讨论学、帮扶互助学、党课辅导学、分类指导学相结合的方式进行，提高学习教育的实效性。针对年龄偏大、行动不便的老党员，与他们建立“一帮一”或“一帮多”对子，主动上门送学，确保学习教育不留死角。针对农村、社区学历偏低的党员，通过下发党课光盘、先进人物事迹影像资料和编写通俗易懂的学习资料等方式助学，共发放光盘1320张，简易学习材料2000多份；针对外出务工党员、流动党员和“两新”组织党员，采取灵活、分散等方式学习，通过开设QQ群、微课堂、电子邮件等方式交流学习信息3700多条。学习教育活动开展以来结帮学对子1288个，各支部集中学习2300多次，专题研讨800余次。二是分类确定学习计划。根据机关党员、社区党员、农村党员、国有企业和“两新”组织党员的实际制定学习计划，在分层分类、精准施策的基础上，扎实开展“211”示范工程，即重点打造20个村级支部示范点，10个机关支部示范点，10个社区居委会支部示范点，以点上突破带动面上工作，激发了基层党组织的内生动力。三是分类确定合格党员标准。在引导党员争做“四讲四有”合格党员的基础上，注重把合格党员标准体现到各自的角色身份和岗位职责中。在农村确定“五带头”党员标准；在社区确定“五个好”党员标准。如长安社区依托自管党员、在职党员和社区居民，以及爱心团队，创建了“2+1”志愿服务体系，以“党员志愿者”、“社区志愿者”和一个“志愿者团队”为服务群众主体，在社区传播志愿服务正能量。在非公企业确定“五个表率”党员标准；在机关事业单位确定“三亮三争”党员标准；在卫生系统确定“五带五做”合格党员标准，比如在郊区医院开展服务患者，赛医术、树医德等活动。
2、创新方式、搭建平台，夯实“做”的标准 。结合实际注重发挥各领域党员先锋模范作用，达到学做互进、知行合一，推动学习教育取得成效。一是做实主题党日。制定下发了《关于在全区基层党组织中实行“党员固定活动日”制度的通知》，每月15日为“党员固定活动日”，时间可串不可占。如友谊、新城社区党工委组织在职党员与群胜乡永胜村、平安乡群英村共30户贫困家庭 “结亲结对”帮扶，以定向服务的方式，参与精准扶贫工作。二是做实专题党课。发挥专题党课的学习教育作用，开展党员领导干部带头讲、支部书记普遍讲、先进典型现身讲、专家学者解读讲，邀请市委党校和市国学的专家学者，结合国学、国史、党史、近代革命史、改革开放史等史学内容，开展专家教授基层巡讲活动，并通过远程教育终端对课程进行直播。全区共组织讲党课560多次，专家学者授课3次，党校教授授课7次，先进人物授课15次。三是做实为民服务。把深入实施“为民服务”主题实践活动作为“两学一做”学习教育的载体。建立区、区直部门、乡镇（社区）、村（居委会）四级领办代办服务体系，共设立“领办代办点209个，在农村、社区落实领办代办项目1680多个；在“两新”组织设立党员先锋岗31个，划分党员责任区21个；在窗口单位和服务大厅设立领办代办服务点207个，挂牌上岗414人，服务群众4400余次；党员领导 ……（未完，全文共5852字，当前仅显示2055字，请阅读下面提示信息。收藏《推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作进展情况报告》）