推进“ 双减” 工作落地见效

推进“ 双减” 工作落地见效

**坚持标本兼治，狠抓日常管理，打好中小学生减负组合拳，扎实推进“ 双减” 工作落地见效。
坚持减负增效、源头把控
切实减轻学生过重课业负担
建立作业管理“ 五项” 制度。一是作业批改双项评定制度，创新作业批阅方法；二是作业质量星级评定制度，组织优秀作业展评活动，激励先进，鞭策后进；三是作业定期督查制度，采用定期与不定期相结合的方式对学生作业情况进行督查，限时整改；四是设
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投诉举报电话，畅通问题反映渠道，制定“ 双随机、一公开” 监管工作实施方案，不断巩固校外培训机构治理成效。对全县所有校外培训机构实施动态黑白名单管理，连续两年年检不合格的校外培训机构取消办学资质，全县共取缔非法校外培训机构 86 家。
积极引导校外培训机构合规经营。全县校外培训机构通过网络媒体发表联合声明，坚决落实“ 双减” 政策，承诺依法依规开展教育培训活动，并坚持教育的公益属性，积极为学生提供特色化、差异化的教育培训，努力成为学校教育的有益补充。
坚持策应需求、主动服务
做实做优课后延时服务工作
强化课后服务保障。根据我县实际和家长的普遍需求，我县初中自**年秋学期开始、小学自 **年春学期全面推进课后延时服务工作，实现全覆盖。
丰富课后服务内涵。全县中小学根据学校实际开展形式多样的课后延时服务，满足学生和家长多样化、个性化需求。各学校还将基础课程辅导列入延时服务中作为重要内容，指导学生集中完成作业，重点对学习有困难的学生给予辅导帮助。
坚持深化改革、提升质效
有效保障“ 双减” 落地落实
探索集团化办学改革。以县城优质学校为龙头，优化组建 13 个中小学幼儿园教育发展联盟，建立教研协调统筹新机制，共享优质资源信息，充分发挥优质学校的引领作用，带动全县中小学校高质量发展。
推进课堂教学改革。借助“ 接轨**” 战略，深化合作办学，认真落实“ 当代好课堂” 项目实验，定期组织“ 当代好课堂” 项目专家入校指导，全力推进“ 125” 高效课堂教学模式实施，着力培植课改典型。建立课堂教学常态考核机制，打造常态高效课堂，提高学生学习效率。
强化师德师风建设。坚持把师德师风建设作为评价教师队伍的 ……（未完，全文共1456字，当前仅显示925字，请阅读下面提示信息。收藏《推进“ 双减” 工作落地见效》）