以“铸魂行动”为抓手推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结

目录/提纲：……
一、工作开展情况
（一）抓住“三个关键”深化“学”，筑牢“思想之魂”
（二）聚焦“四个重点”深化“改”，强化“作风铸魂”
（三）借助“五个载体”务实“做”，强化“担当铸魂”
三、存在的困难和问题
四、2018年工作计划
（一）以“思想铸魂”为抓手，在“真学”上用恒心
（二）以“作风铸魂”为抓手，在“实做”上下功夫
（三）以“担当铸魂”为抓手，在“立改”上动真格
（四）以“铸魂平台”为依托，严肃党内政治生活
……
***以“铸魂行动”为抓手推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结

以“铸魂行动”为抓手推进“两学一做”学习教育常态化制度化启动以来，***高度重视、精心部署，不断创新工作载体，扎实推动各项工作开展，取得初步成效。现就工作开展情况总结如下：
一、工作开展情况
（一）抓住“三个关键”深化“学”，筑牢“思想之魂”。
一是精选学习内容。按照“规定动作不走样，自选动作有特色”要求，每个支部每月明确一天为主题学习日，区别不同层次、不同领域，安排差别化的必学内容，提出差别化的学习要求，结合实际分层次安排个人自学和中心组、支部集中学习的内容。各级党组织认真组织学习党章、党规，学习《_总书记关于抓落实论述摘编》、_总书记视察贵州重要讲话精神、_总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话、_总书记在山西太原市主持召开深度贫困地区脱贫攻坚座谈会时的讲话精神，学习《关于加强新形势下党的督促检查工作的意见》，学习黄秋斌书记在全州经济社会发展务虚会上的讲话精神和《撸起袖子实干兴省》文章等，重点学习了党的十九大报告和_总书记在参加贵州省代表团讨论时重要讲话精神。同时，在农村、社区、学校、机关事业单位等不同领域，研究制定了不同的学习教育主题和载体，比如，机关事业
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中心党支部的“微信视频支委会”等。并通过建立党员约规、党员积分制管理办法、督促检查、走访党员等制度，确保“三会一课”制度取得实实在在的效果。如**把支部“三会一课”列入“一清单三通报”限时办结工作的考核内容。同时，下发《**关于县级领导干建立面向基层一线“十联系”制度的通知》《**关于县处级领导干部“两学一做”学习教育“互学互帮、结对共进”的通知》，建立“十联系”“互学互帮、结对共进”制度，县委常委联系一般县级领导干部、县级领导干部联系部门主要负责人、村党支部致富能人党员结对贫困党员的“一对一”或“一对多”结对学习，提升了学习效果。
三是强化学习培训。办好各类培训班。按照《**贯彻落实〈2014—2018年全国党员教育培训规划〉》要求，结合**脱贫攻坚实际需要，依托对口帮扶单位资源，采取“请进来”和“走出去”等方式高频度地对县直部门、乡镇（街道）、村居负责人和农村致富带头人开展轮训。今年来，举办了2017年度村（居、社区）干部培训班2期，对全县311名村干部全覆盖轮训；选派村支部书记、主任、第一书记、农村党员致富带头人赴四川都江堰、杭州余杭、安顺塘约、六盘水等地学习培训5期217人；开展深度贫困地区脱贫攻坚专题集中轮训县级示范培训班1期培训102人；开展入党积极分子培训班1期96人；选送农村党员致富带头人120人到**参加新型职业农民技术培训；根据省州调训工作安排，选派干部外出参加调训46期320人；协调余杭区、贵州财经大学、凯里市等帮扶单位到**开展农村实用人才培训12期1701人；选派101名优秀干部、后备干部到国家工信部、福建龙文区、杭州余杭区、贵安新区等地部门挂职锻炼。组织集中宣讲。开展“党的_进万家 总书记话儿记心上”“理论走基层 惠民好_”主题宣讲活动，成立46个县委宣讲团，由46名县级领导干部任宣讲团团长，带队深入帮扶联系乡镇（街道）、村（社区）、机关、学校、企业等基层宣讲。今年来，宣讲省第十二次党代会精神130余场次，宣讲党的十九大精神共计74场，3万多干部群众参加宣讲，全县超500名党员干部走进机关、农村、社区、企业、学校等开展理论走基层解读，围绕党的方针政策、法律法规、精准扶贫、安全生产等方面内容，向群众进行深入宣传发动，让党中央方针政策及十九大精神、省十二次党代会精神传致基层神经末梢，有效凝聚了全县干部群众脱贫发展意识。继续举办好“苗疆讲堂”。通过“请进来”和邀请党政领导干部上讲堂的方式办成面向党员干部群众的开放式讲堂。2017年，全县组织举办“苗疆讲堂”38期，邀请国家部委、中科院院士、省州部门和科研院所的专家、学者20人次到“苗疆讲堂”作主题讲座，100余名领导干部和先进典型走上讲堂，超过8000人次党员干部在“苗疆讲堂”接受教育。
（二）聚焦“四个重点”深化“改”，强化“作风铸魂”。
一是深化开展“强十基固五本”建设。在乡镇（街道）党（工）委、县直机关中开展“强十基固五本”建设，要求领导、干部要熟悉基本情况、明晰基本职责、理清基本思路、掌握基本政策、健全基本制度、完善基本组织、培育基本队伍、提高基本能力、养成基本作风、抓实基本生产，并要固初心之本、固规矩之本、固信念之本、固品德之本、固清廉之本，着力打造一支在新时期能打赢脱贫攻坚战的强有力的干部队伍，党员干部的责任感进一步增强。如排羊乡建立村督查台账，同时重点对村支部书记就工作思路、统筹管理等进行个别培训，提高其学政策、理思路、懂管理能力。
二是聚焦问题抓整改。各级党组织和党员结合2016年度民主生活会和组织生活会查找出来的问题，对照全省经济工作电视电话会指出的干部队伍作风存在的5个方面问题和全省深度贫困地区脱贫攻坚工作推进大会指出的3个方面11个问题，深入查找自身存在的问题，列出问题清单、整改清单、责任清单“三个清单”，明确整改措施、时限、责任人，逐个销号抓好整改。全县249个党支部查摆出各类问题901个，党支部书记查摆出问题664个，目前，各党支部已整改问题756个、党支部书记整改527个。全县6932人分别参加了所在支部的专题组织生活会，开展了民主评议党员，评为优秀党员数1209人，评为合格党员数3737人，评为基本合格党员人数182人，评为不合格党员数为零。
三是利用“大数据”促进干部作风转化。通过微信、钉钉管理软件，建立工作群，在群内亮任务、晒进度，并有效利用软件定位管理功能进行监督管理、任务分解、实时调度，通过“点对点”无障碍信息传达促进工作有调度、可追踪，进一步杜绝了干部之间推诿扯皮不作为现象， ……（未完，全文共6931字，当前仅显示2434字，请阅读下面提示信息。收藏《以“铸魂行动”为抓手推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结》）