市区学校乐雅教育三年发展规划

目录/提纲：……
一、学校现状分析
（一）学校基本情况
（二）学校办学基础
1、学校办学条件堪称一流，硬件建设走在市、区前列
（三）学校办学困惑
二、学校发展愿景
（一）实现三个增值：
2、学校增值：乐雅之风满园，教育质量提高，社会信誉提升
（二）学校发展目标
三、领域目标和实施策略
（一）乐雅教育
（二）学校管理
（三）乐雅德育
（四）教学管理
（五）队伍建设
四、推进计划和成功标志
（一）第一阶段（**年9月——**年8月）
1、推进计划（1）制定学校“乐雅教育”三年发展规划
2、成功标志（1）“乐雅教育”三年发展规划经教代会通过并实施
（二）第二阶段（**年9月至——**年8月）
1、推进计划（1）“乐雅教育”课题的发展性研究
1、推进计划（1）“乐雅教育”课题的深化研究
……
**市**区**学校乐雅教育三年发展规划

**市**区**学校创办于**年，是一所现代化、标准化的素质教育特色学校。建校六年来，学校严格执行党的路线方针，注意内涵发展，在教育、教学、科研、管理等方面取得可喜成绩，先后获得全国科普示范区先进学校、市级廉政建设示范学校、**市小学素质教育特色学校、**市语言文字工作示范学校、**市师德建设十佳集体、**市群众满意学校、**区质量管理先进单位。
为了保证学校可持续发展，提升学校办学品味，不断推进素质教育，创新特色发展，深化课程改革，在总结办学经验的基础上，以“乐雅教育”为学校办学理念，并把乐雅教育作为学校未来三年发展的重要研究课题和工作行动的指南。特制订我校三年（**——2019）发展规划，以遵循“乐雅教育”内涵发展，走特色办学之路。
一、学校现状分析
（一）学校基本情况
**学校是**区人民政府为适应**中心城区东移北扩的发展需要，满足**市民对优质教育的迫切需求，投资近亿元创办一所标准化、现代化的优质教育示范学校。校园占地面积52.17亩，南临世纪广场，北接**公园，东依**大道，西傍文化大道。是一所地理条件得天独厚的学校。学校现有48个教学班，2761名学生，106名教师，他们
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乐，让师生在“乐雅教育”中，幸福、快乐成长。
2.培养目标：
构建“乐雅教育”研究平台，在学校各个领域全面践行乐雅文化：创建乐雅课堂，使学生在乐雅教育的引领下，感受到我们生活的世界是充满趣味的课堂，处处充满阳光，使他们自觉地去追求“有爱心、有梦想、有智慧、有激情”的人生目标，成为具有中华情怀，国际视野，雅行雅趣，学识广博的乐雅少年。
三、领域目标和实施策略
（一）乐雅教育
以建设健康向上的“乐雅文化”为重点，物质文化和精神文化双管齐下，创建乐雅德育、乐雅教学、乐雅管理、乐雅评价的实践操作体系，打造和谐，雅善的乐雅校园。
1.聘请理论专家和实践专家帮忙提炼“乐雅教育”理论体系和实践操作体系，使之尽快形成“乐雅教育”办学特色，使全校师生在乐雅教育中健康成长。
2.构建乐雅校园文化，对学校环境建设进行整体规划设计，以“乐雅教育”为主题， 绿化校园，使学校处处充满“乐雅教育”文化氛围，发挥环境育人的作用。
3.申报“乐雅教育”市、区级课题，为教师专业发展搭建课教研平台，拟办 “乐雅教育”校刊，乐雅校园电视台，乐雅舞台，乐雅网站，乐雅微信群，及时宣传报道学校教育教学成果和先进人物、校园新闻，趣闻，趣事。
（二）学校管理
构建乐雅管理体系，以规范化、精细化、人性化管理为目标。即：由制度管理到文化管理的转变，提高管理工作的实效性。
1.进一步夯实制度管理，补充“乐雅教育”内容，实现由制度管理向文化管理的转变，实现规范化管理。
2.重视过程管理，建立校本能力资源管理体系，提高制度的执行力，关注工作过程和细节，实施精细化管理。
3.实行全员管理，每一位教师都是管理者，创造条件让全体教职员工参与学校各项工作管理之中，增强凝聚力和战斗力，体现人性化的管理。
（三）乐雅德育
以“乐雅德育”为抓手，以“为学生终身”发展奠基为德育工作目标，开展三有（有德 ，有爱，有美）为主题的德育活动，统筹学校各项教育内容，培养七乐，乐于学习，乐于思考，乐于参与，乐于合作，乐于锻炼，，乐于助人，乐于创新的乐雅少年。
1.进一步营造充满乐雅情趣的校园文化环境，定期举办读书节，艺术节，科技节，体育节，英语节，乐雅月，爱心月等专题活动，编练好少年京剧操或鼓乐操。
2.开展以“乐雅素养”为内容的主题班会活动，培养学生懂得与人交往的礼仪和行为规范，开展爱心教育（爱他人，爱集体，爱祖国），生命教育的三本教育（生命，生存，生本），劳动技术教育和审美情趣的艺术教育。
3.加强班主任队伍建设，发挥名师、名班主任的引领、示范作用，培养一批有爱心，有童心，有情趣，乐奉献的优秀班主任队伍。
4.成立“乐雅德育”子课题组，在学校“乐雅教育”课题下开展，开展立项研究，不断探索“乐雅德育”的有效途径和方法，争取一年出成绩，三年胜利结题。
（四）教学管理
通过三年的努力，教学工作从规范化管理迈向科学化、精细化管理，使用好国家课程，开发好校本课程，实施有效教研和有效教学，打造乐雅高效课堂。确保在市、区同类学校教学质量名列前茅。
1.转变教育观念
培养教师树立现代化教育理念，更新教学方式，规范教学行为，减轻学生课业负担，提高教学效率。
2.开展校本研修
学校以教研组和年级备课组为单位广泛开展校本研修，倡导“自主、合作、探究”，完善“自我反思，主题教研、同伴互助”为主要形式校本研修活动。
3.优化教学方式
积极探讨“乐雅课堂”教学模式，优化教学过程，深入研究自主学习、探究学习、合作学习，实现课堂优质、高效。使课堂教学更加生动、活泼、有趣。
4.提高教学质量
实行目标管理，分类推进，分层布置作业，改革评价方法，使每一位学生在原有基础上都有进步，特别是要充分利用电子白板等信息化手段辅助教学，帮助学生对所学知识的理解，做到随堂消化，提高教学效率和质量。
（五）队伍建设
以教师专业发展和学科素养提升为突破口，营造教师专业成长的舞台，更新教师工作观念，克服教师职业倦怠，建立一支“德艺双馨”的教师队伍。
1.制定教师三年发展规划，通过师徒结对，同伴互助，校本研修等方式，营造互帮互学氛围。
2.开展“乐雅教学”研究平台，创造条件组织教师外出学习、交流，做到博来之长，提高专业素养目的。
3.改善教师学历、工作、生活条件，学校在教育局的支持下，改善办公条件，学习条件（信息化办公）。
4.坚 ……（未完，全文共4637字，当前仅显示2342字，请阅读下面提示信息。收藏《市区学校乐雅教育三年发展规划》）