县农村党员发展存在问题及建议

目录/提纲：……
一是选才育才难
二是考察培养难
三是按期转正难
一是创新宣传手段
二是创新培养方式
三是注重跟踪培养
四是做好管理服务
一是年龄偏大
二是文化偏低
三是能人偏少
四是覆盖范围不均
一是注重发展质量
二是抓好教育培训
三是做好培养服务
一是基本程序不熟悉
二是档案填写不规范
三是培养教育过程不规范
一是加强业务培训
二是规范程序步骤
三是严格政治审查
……
*县农村党员发展存在问题及建议

农村党员在基层肩负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众的重要职责，抓好农村党员发展工作，既是加强党的农村基层组织建设的需要，又是充分发挥党员的先锋模范作用的根本保证。近年来，*县不断探索有效途径，在发展壮大农村党员队伍上取得一些进步，但仍然存在发展党员源头不足、质量不高、程序不规范的问题。
党员发展源头不足。一是选才育才难。农村经济发展相对比较落后，绝大多数有文化、有能力的青壮年纷纷外出务工、经商，留在家中的大多是年龄偏高、文化偏低、能力偏弱的人员，综合素质相对较差。有的优秀青年入党欲望低，对党组织缺乏正确的认识，认为入党受到了约束，使得农村党员队伍源头变窄，发展党员选才育才难。二是考察培养难。因外出人员务工地点不固定、流动频繁，主动向党组织汇报思想和行踪的意识较弱，加上党组
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、村同步动态管理台账，避免各级党员信息不一致。及时掌握入党积极分子和培养对象的工作情况和思想动态，切实做好外出入党积极分子和培养对象的关怀引导工作，为发展党员工作蓄足后劲。
党员发展质量不高。农村党员发展在结构上呈现出年龄偏大、文化偏低、能人偏少的现象。一是年龄偏大。全县共有农村党员*名，其中，40岁以下的占*%; 41-50岁的占*%; 51-60岁的占*%,60岁以上的占*%，党员年龄普遍偏大。二是文化偏低。全县农村党员中，以低学历为主。本科以上学历占*%，大专学历占*%，中专(高中)学历占*%，初中及以下学历占*%。三是能人偏少。全县农村党员中，有*%以上的党员以在家经营责任田为主要收入来源，从事外出劳务、规模种养业和经商的能人所占比例很小。四是覆盖范围不均。个别党支部的党员发展停留在支部物色，党员、村民代表推荐的层面上，范围也局限于党员村民代表所熟悉的人员当中，出现党员发展“亲友圈”“邻里圈”现象，一些优秀人才由于未被党员村民代表所了解，往往不在发展范围，党员队伍的素质、结构难以得到优化。针对这些问题，建议：一是注重发展质量。坚持“质量重于数量”的原则，把“讲政治”放在第一位，注重工作作风、生活作风、工作实绩，在脱贫攻坚和为民服务一线识别和培养入党积极分子，着重向热心村集体事务、为群众服务的致富带头人、退伍军人、专业大户、返乡知识青年、大学生等倾斜，优化结构，提升整体素质。二是抓好教育培训。坚持教育培训在前，通过举办培训班、上党课、到教育基地参观、专题讨论、交流心得等方式对入党积极分子进行政治理论和党的知识教育，提高党性认识。邀请入党培养对象列席组织生活会、民主评议党员、主题党日活动等，增强他们对党的认识，引导他们向党组织靠拢。三是做好培养服务。采取定人帮带，由村干部、致富能人及技术能手中的优秀党员“一帮一、一帮多”定向帮带入党培养对象、入党积极分子，并根据需求为他们提供各类专业技能培训。有计划地选拔一批入党积极分子和培养对象进入村级各类组织参与村级事务管理，参与乡村振兴、防火救灾、矛盾调解等复杂艰难工作，使他们在实践中锻炼成长，提升思想素质和干事本领。
党员发展程序不规范。一是基本程序不熟悉。有的村党支部书记和党务工作者不熟悉发展党员的基本程序，不知道如何发展党员，在党员发展程序上走“跳棋”。个别党支部在召开党员大会讨论吸收预备党员时，未经与会党员票决，仍采取举手表决的形式，造成党员发展时程序不到位问题常有发生。如，*村的*名党员在2020年*月*日成为积极分子，同年*月*日就作为发展对象了，不符合党员发展要求。二是档案填写不规范。有的支部的培养考察材料中，没有严格按照联系人每季度一次、支部每半年一次填写积极分子的培养考察情况。有的党务工作者分不清确定为发展对象时间是上级党委批准时间还是本支部大会讨论时间，导致党员发展档案填写错乱。三是培养教育过程不规范。有的支部重业务、轻党建，没有认识到农村党员发展工作的深远意义，没有把党员发展工作摆上重要议事日程，在落 ……（未完，全文共2554字，当前仅显示1624字，请阅读下面提示信息。收藏《县农村党员发展存在问题及建议》）