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县教育系统体育和美育工作总结

发表时间:2021/1/13 17:55:51
目录/提纲:……
一、主要工作
(一)管理体制机制改革
1、加强统筹,健全制度
2、科学规划,通篇布局
3、发挥优势,成立研究会
(二)师资队伍建设
1、优化存量
2、强化增量
二是通过教师转岗培训,让部分有艺体特长的老师从普通文化课岗位转到艺体课岗位
三是通过定向培养、本土化编外招聘等方式拓宽乡村教师尤其是艺体类课程师资补充
3、整合资源
(三)实践活动开展
1、普及的社团活动
2、特色的文化艺术节
3、集中的艺术展演
4、组织的体育赛事
(四)课程和教材体系完善
1、打造本体特色艺体课程
2、开齐开足课程
(五)教育教学条件保障
二是我县共建成音乐专用教室*间,美术专用教室*间,其他艺术活动室*间
二、意见建议
……
*县教育系统体育和美育工作总结

市教育局:
为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,全面推进我县学校体育和美育工作,现就有关情况汇报如下。
一、主要工作
(一)管理体制机制改革
为夯实我县体育和美育工作基础,强化保障,确保学校体育和美育工作制度化、规范化、系统化推进。
1.加强统筹,健全制度。每年制定下发《基础教育股工作要点》《体育工作要点》,明确学校体育和美育工作总体目标和主要任务。健全了政府牵头、教育行政部门主抓、相关部门协作的体育和美育工作机制,为全县艺体工作发展提供了有力保障。
2.科学规划,通篇布局。与各中小学校签订了《学校美育改革与发展责任书》,明确目标及考核办法、有序推进学校美育五年行动计划的落实。重视体育发展,结合每年体质健康监测工作,对抽测数据进行分析研判,建立运动干预及预警机制,加强训练,不
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源和社会保障局关于推进县域内义务教育学校校长教师交流轮岗的实施方案》《*县教师交流工作管理办法(试行)》等现有政策,全县近年来新招聘专职体育教师*人、音乐教师*名、美术教师*名。二是通过教师转岗培训,让部分有艺体特长的老师从普通文化课岗位转到艺体课岗位。三是通过定向培养、本土化编外招聘等方式拓宽乡村教师尤其是艺体类课程师资补充。
3.整合资源。一是统筹教育内部力量,依托“农村留守儿童寄宿制学校”项目试点,积极与**学院等院校合作,或建立校外实践基地或开展周末艺教或顶岗实习等,着力解决农村学校紧缺艺体课程教师难题。二是统筹社会资源,广泛吸纳和聘请专业艺术院团的优秀演员、非遗文化传承人、“五老人员”、学生家长等作为补充力量参与到学校美育工作中,在一定程度上解决了师资短缺、专业性不强等问题。三是大力推进教育信息化,实现所有校点“班班通”全覆盖,建设主讲课堂**间、接收课堂**间,创新应用“在线课堂”教学模式,开设音乐、美术等课程,有效破解教学点课程无法开齐开足和农村偏远地区教师结构性缺编难题。
(三)实践活动开展
学校艺体类课程既有与语、数、英等学科同样的核心素养,更有别于其他课程的魅力载体暨艺术活动,我们从四方面入手不断丰富校园艺术活动。
1.普及的社团活动。乡村学校实现少年宫活动全覆盖,科学设置了诸如**版画、戏曲、书画、武术、太极等特色专业,城区学校依据学生爱好组建多样社团,他们邀请省级工艺大师吴笑梅等非遗传传承人等进校开展活动,使广大中小学生在传承地方文化中培养艺术涵养。
2.特色的文化艺术节。县教育局从“内容、形式”等方面统筹指导学校开展校园文化艺术节,各校结合实际以“书画作品展览、文艺节目展演、手工制作展评”等为核心内容,每年开展一届校园文化艺术节,丰富学生课余生活。
3.集中的艺术展演。我们克服诸多困难坚持“每年一届”要求,举行了大型的校园艺术展演活动,主要内容有“教师艺术教学评比、师生艺术作品评选、艺术节目汇演、学校艺教成果展示”四大类,每一届艺术展演都会涌现一大批优秀师生典型,着力唱响校园艺术的主旋律。
4.组织的体育赛事。2020年我局共组织*项体育赛事:2020年*县中学生田径运动会已经闭幕,此次运动会共有*支代表队的*名运动员参加比赛,刷新了*项赛会记录,取得了骄人的成绩。另2020年*县第四届校园足球赛活动将于12月份举办。
(四)课程和教材体系完善
1.打造本体特色艺体课程。全县各校坚持培育和践行社会主义核心价值观,弘扬和传承优秀传统文化,立足自身优势和特点,充分挖掘本地民族、民间、民俗美育资源和传统体育项目,充分发掘年画、潮扇、版画、武术、太极等非遗文化以及研学基地,打造出具有民族特色、地域特色的地方和校本艺体课程,使之成为本地、本校的特色和传统。**学校打造的“剪纸课堂”,**学校的“山宝文化”,**学校实施的“版画课程”等打破行政班级界限提供菜单式艺体课程。**学校率先启动的“徽剧进校园”活动,不仅为学生提供可选择的艺术课程,而且被央视聚焦报道,受到社会一致好评。
2.开齐开足课程。严格按照要求,开足开齐艺体课程,严禁挤占艺体课及体育艺术活动时间。二是各校因地制宜,根据学生不同的兴趣爱好,精心制定学校、班级、个人的阳光体育运动和艺术活动计划,丰富艺体活动形式。三是加强对学校“两操”督查,对占用“两操”时间的学校及时通报批评,确保学校保质保量开展。
(五)教育教学条件保障
近年 ……(未完,全文共2926字,当前仅显示1860字,请阅读下面提示信息。收藏《县教育系统体育和美育工作总结》