县委政法委“三步工作法”推动党史学习教育见实效经验交流材料

目录/提纲：……
一是在学习时间上，实现有机统筹
二是在学习方式上，实现多点发力
三是在学习内容上，实现各有侧重
一是信念坚定，公仆意识更为强烈
二是担当作为，职责履行更加有力
三是为民服务，干群关系更显和谐
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**县委政法委 “三步工作法”推动党史学习教育见实效经验交流材料

**县委政法委在开展党史学习教育活动中，牢牢把握筑牢政治忠诚、坚定理想信念这一目标，把党史学习教育与业务工作两手抓、两手硬，将党史学习与政法队伍教育整顿有机整合，以学促改，相互促进，并切实将党史学习成效，转化为服务人民的初心践行上，在“我为群众办实事”活动中勇于作为，为群众办了一大批实事、好事。
把握学习目标，功夫下在“实”字上。一是在学习时间上，实现有机统筹。根据委
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容、拟定学习计划、落实学习要求的基础上，对干部职工的党史知识掌握情况，并不完全以笔记论英雄，更多强调学习思考，把看到的、听到的、学到的转化为自身理解，政治部不定期抽背问答，随机检查知识“掌握度”；二看是否心有所想。在“政法夜校”的课堂上，对党史知识的学习并不仅仅停留于用耳听、用眼看、用笔记，而是强调用心想，有所悟，把讨论交流和心得体会分享作为学习会议的重头戏，查看党史知识养分的“吸收度”；三看是否行有所改。把党史学习与政法队伍教育整顿有机结合，通过“强化党史学习 筑牢政治忠诚”“追寻伟人足迹 传承红色基因”等主题活动的开展，让干部职工在党史学习活动中感受革命先烈的奋斗精神、奉献精神，进一步筑牢干部职工的为民意识，结合教整要求，立行立改，心怀感恩服务于民。
转化学习成效，功夫下在“行”字上。“深度回望，才能更好前行！”县委政法委将党史学习教育，作为委机关日常工作推动的“源动力”和“加速器”，将更好的服务人民，作为党史学习教育的最终落脚点。一是信念坚定，公仆意识更为强烈。在党史学习教育中，引导干部职工从我_非凡历程中领会_是如何深刻改变中国、改变世界的，进一步坚定了干部队伍追求_的信念信仰，对井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神构筑起的中国_人精神谱系有了深入了解和深刻认识，干部职工的公仆意识大为增强，民族振兴的责任感更加明晰；二是担当作为，职责履行更加有力。作为党委领导和管理政法工作的职能部门，县委政法委以党史学习教育推进队伍建设，着力把机关干部打造成“五个过硬”的一流队伍，不断发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命精神，发扬_人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的奋斗精神， ……（未完，全文共1558字，当前仅显示990字，请阅读下面提示信息。收藏《县委政法委“三步工作法”推动党史学习教育见实效经验交流材料》）