市委常委党史教育专题组织生活会个人发言提纲

目录/提纲：……
一、_总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话学习体会
一是四个伟大成就，见证百年辉煌历程
二是伟大建党精神，赓续红色血脉
三是以史为鉴开创未来，指引前行方向
二、学习_新时代中国特色社会主义思想和指定教材的收获和感悟
一是坚定了理想信念
二是强化了担当意识
三是筑牢了廉政思想
三、对照党史学习教育目标要求查找存在的差距
一是在理论学习上有差距
二是在履职尽责上有差距
三是在学法用法上有差距
四是在改进作风上有差距
四、存在问题的原因剖析
一是理论学习不够深入
二是担当精神有所弱化
三是学习意识有所淡化
四是宗旨意识有所减化
五、下步整改方向及措施
一是提高政治站位，做到对党绝对忠诚
二是主动担当作为，忠诚践行根本宗旨
三是带头遵规守纪，强化干部队伍管理
四是坚持对标看齐，深入推动作风转变
一要提高思想认识
二要严格标准程序
三要务求实际效果
……
市委常委党史教育专题组织生活会个人发言提纲

根据市委党史学习教育有关安排，今天，我以普通党员身份参加部机关第一党支部党史学习教育专题组织生活会，结合党史学习教育，进行自我剖析检视，查找自身差距不足，深挖思想根源，提出整改措施。下面，我按照党史学习教育专题组织生活会的要求，结合近期工作学习情况，作以下盘点检视：
一、_总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话学习体会
总书记的重要讲话贯通历史、现实、未来，通过学习感觉很受教育、倍感振奋、深受鼓舞。一是四个伟大成就，见证百年辉煌历程。_总书记的重要讲话用“三个深刻改变”揭示了中国共产党诞生的伟大历史意义，深刻阐述了一百年来，中国共产党创造了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义的“四个伟大成就”。事实充分证明，只有中国共产党才能肩负起民族复兴的历史使命，才能带领中国人民从胜利走向胜利，实现民族
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强化了担当意识。坚持以党史学习教育为契机，瞄准创一流工作成绩的要求，把工作想在前、做到位，做精做细干部、党建、人才等各项工作，为推动全市中心工作打牢了坚实组织基础。三是筑牢了廉政思想。通过对党史特别是党史先进人物，我深刻认识到作为一名共产党员要把权力看成是责任、压力和担当，不让别人做的，自己坚决不做，不越红线、不触底线。在任何情况下都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白，力求做到防微杜渐，经得起考验。
三、对照党史学习教育目标要求查找存在的差距
一是在理论学习上有差距。对_新时代中国特色社会主义思想系统性和全面性学习不够，虽然能够积极参加集中学习、完成规定自学内容，但更多的是以看材料、读报纸代替读原著、学经典，有时满足于一般化的学习理解、快餐式的了解掌握、应景性的现学现用，对一些新观点、新论断理解还不够深刻、把握还不够精准，学习还不够深。如：在“四史”学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进。
二是在履职尽责上有差距。在推进党史学习教育时，缺乏从党的百年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量的能力，不善于把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来。尤其在面临较复杂的工作时，发挥党员先锋模范作用不够，主动担当作为勇气不足。如：对干部队伍建设、基层党建工作中存在的“老大难”问题，迎难而上、担当作为、动真碰硬的勇气还不足，知难而进、啃硬骨头的精神还不足。
三是在学法用法上有差距。作为组织部长，认为自己受过了较为深入的纪法教育，能够有较强的定力，能够较好地遵规守纪，认为党内法规是给那些“视规矩纪律而不见”的人制定的，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。如：学习《党章》和党内法规条例时定力不够，存在“紧一阵、松一阵”的现象。
四是在改进作风上有差距。虽然到基层调研较多，但没有抓好“民为重”的落脚点，没有深入了解基层党员群众的困难和想法，“以人民群众为中心”的思想不够牢固。有时下到基层，征求群众意见不够全面，没有很好地运用“从群众中来，到群众中去”这个工作方法。如：少数党群服务中心摘牌后，还存在部分功能室闲置、功能不完善、规划不科学的问题。
四、存在问题的原因剖析
一是理论学习不够深入。认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习，特别是对共产党的历史和_总书记关于治国理政的新思想、新论断的学习，满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准。
二是担当精神有所弱化。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，还有一定差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，不愿去思考和创新。对照_总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高。
三是学习意识有所淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题，往往是看时感动、学时激动、工作中“自我感觉良好”。在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。
四是宗旨意识有所减化。通过学习，对比先进先烈，自 ……（未完，全文共3635字，当前仅显示1836字，请阅读下面提示信息。收藏《市委常委党史教育专题组织生活会个人发言提纲》）