党支部副书记党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料

目录/提纲：……
一、学习教育情况和感悟收获
（一）学习_总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况
二、存在问题与不足
（一）对照党史学习教育目标要求方面
一是理想信念不够坚定
三是对老一辈共产党员的优良传统继承和发扬不够
（二）党员先锋模范作用发挥等方面
一是作为支部副书记，发挥作用有差距
三是为民办实事方面，群众观念不深
三、产生问题的原因剖析
（一）政治理论学习有所放松
（二）宗旨意识有所淡化
（三）勇于担当的意识有所弱化
四、今后努力方向与整改措施
（一）强化理论武装
（二）强化责任担当
（三）筑牢宗旨意识
一是围绕方案抓工作落实
二是借助政务服务抓工作提升
三是突出特色亮点抓日常宣传
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党支部副书记党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料

按照《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》精神，会前我认真学习了党史学习教育必读书目、_总书记在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，与支部22位党员开展了谈心谈话，对标对表开展自我检查，深入剖析问题产生根源，明确整改方向，现对照检查如下。
一、学习教育情况和感悟收获
（一）学习_总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况。7月1日早上，我怀着激动的心情，和支部全体党员一起现场收看了庆祝中国共产党成立100周年大会盛况；会后多次通过各种形式对_总书记“七一”重要讲话进行再学习再领悟。_总书记在庆祝大会上发表重要讲话，深情回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程，_总书记的重要讲话，高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、理论性，体现了深远的战略思维、强烈的历史担当、真挚的为民情怀，是一篇马克思主义的纲领性文献，为全党全国各族人民向第二
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略705字，正式会员可完整阅读）……　
国共产党始终坚持马克思主义基本原理，孕育产生了_思想、_理论、三个代表重要思想、科学发展观、_新时代中国特色社会主义思想，指引中国人民不断推进伟大社会革命，也必将指引我们在第二百年奋斗目标的赶考之路上夺取新的胜利。深刻感悟了努力方向，历史是最好的教科书，通过学习党史、国史，认识和把握革命、建设、改革各个历史时期创造的丰富经验，可以获得思想启迪、知识武装，更加明确自己的理想信念、奋斗目标、差距不足，进一步提高工作本领，更好地走向未来。
二、存在问题与不足
（一）对照党史学习教育目标要求方面。一是理想信念不够坚定。对党史学习教育规定内容学习不够深入，对一些内容仅做到了通读，没有做到比照、印证、反复阅读学习，对新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习不够。如对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”学习感悟不够深刻，满足于自己看过了、通读了、知道了，理论宣讲等方面做的不够。二是学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主动性不够；学习历史事件多，学习的系统性、全面性不够。如对四本必读书目，满足于看过了、学过了，自身党史知识没有形成系统，理论指导实践的能力不足。三是对老一辈共产党员的优良传统继承和发扬不够。如，坚持实事求是、理论联系实际、坚持人民立场、群众路线等优良传统不够，日常工作中言传身教、率先垂范方面做的不够好。深入基层开展“三问”活动少、帮助群众解决反映的问题不多。四是联系学习党史收获，自己在对照先进典型，党性锤炼还有较大差距，如自今年4月挂职任**街道党工委副书记、**社区党群服务中心副主任以来，由于忙于本单位事务，对挂职岗位投入的精力不足，没有亲自参与入户、日常排查工作中，整体看还是缺少一以贯之严格锤炼的恒心，自觉性主动性不够，自我革命的精神和劲头不足。
（二）党员先锋模范作用发挥等方面。一是作为支部副书记，发挥作用有差距。如一直以来，党支部学习习惯于读文件、传达会议精神，活动形式单一，组织参观党建基地等党日活动少，缺乏身临其境的切身感受。推进支部“五化协同、大抓基层”内容、形式、载体、制度、机制等方面建设有待加强。推进支部系统化谋划、制度化规范、标准化建设、项目化推进、信息化支撑方面，力度不大、途径单一，“四化、五讲、六抓”“党建+”工作法实效有待提升和拓展。二是在办公室工作九年多，认真反思，有时在落实领导交办工作、推动本职工作上，工作突破创新不足。如对政务诚信评估指标、政务服务绩效考核、网上政务服务评估、政务公开等专业性特别强的工作，研究不够，“传帮带”作用发挥不够。三是为民办实事方面，群众观念不深。如对支部认领的24件民生实事，统筹调度、研究推进落实力度不够。对政府网站群众意见建议，有时觉得把群众诉求转给下级单位办理就行了，不能真正体察到群众的“急难愁盼”问题，设身处地为群众着想不够。
三、产生问题的原因剖析
（一）政治理论学习有所放松。忙于日常事务，在党史学习教育过程中理论学习上缺乏自觉性、主动性，学习的广度和深度有所欠缺。把学习当作“软指标”，放松了对政治理论和业务知识的深入学习。
（二）宗旨意识有所淡化。长期在机关工作，直接与群众打交道的机会不多，沟通交流时间短，导致联系群众服务群众的主动性不足。“人民至上”的理念不够坚定，个人服务发展、服务决策、服务落实的综合素质不够，导致存在本领能力恐慌。自认为一直以来对现在的岗位能够胜任，缺乏应有的紧迫感和使命感，放松了对自己的高标准和严要求。
（三）勇于担当的意识有所弱化。_总书记强调，“担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗 ……（未完，全文共3921字，当前仅显示1981字，请阅读下面提示信息。收藏《党支部副书记党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料》）