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党史学习教育专题组织生活会发言提纲

发表时间:2022/1/9 15:08:37
目录/提纲:……
一、学习习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话心得体会
1、坚决拥护党的领导
2、牢固树立群众意识
3、坚定自身理想信念
二、学习_新时代中国特色社会主义思想和指定材料情况
1、在回顾党的百年征程中感悟力量
2、在学习党史中厚植人民情怀
3、在学史力行中扛起使命担当
三、自我剖析情况
(一)存在的主要问题
1、学习不深不透
2、创新意识还不够强
3、担当作为精神有所弱化
4、落实管党治党责任有差距
(二)产生问题的原因剖析
1、理想信念不够坚定
2、宗旨意识有所淡化
3、担当作为存在差距
4、党性锤炼仍需加强
(三)今后的努力方向和整改措施
1、理论学习上求深
2、为民宗旨上求实
3、工作作风上求变
4、政治建设上求严
……
党史学习教育专题组织生活会发言提纲

按照会议要求,我联系思想和工作实际,进行了查摆检视,现将有关情况报告如下,请同志们批评指正。
一、学习习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话心得体会
7月1日8时,庆祝中国共产党成立100周年大会在北京_广场隆重举行,习总书记发表了重要讲话。教育引导广大党员要坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,弘扬党的光荣传统、赓续红色血脉。聆听并认真学习领会习总书记重要讲话后,我备受鼓舞、倍感振奋。作为一名基层党员干部,我进一步坚定了要紧密的团结在党中央周围,立足本职岗位,全力抓好各项工作,为实现银城街道经济社会高质量发展,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。
1.坚决拥护党的领导。中国共产党团结带领中国人民,自信自强,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略573字,正式会员可完整阅读)…… 
平新时代中国特色社会主义思想为指导,在学深悟透中筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,守护好共产党人的精神高地和心灵家园。
2.在学习党史中厚植人民情怀。在学习党史过程中读懂、领悟“孺子牛”的情怀,想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困,当好人民群众的“勤务员”。聚焦群众最关心最直接的环保、棚改、_等问题,扎实开展“我为群众办实事”实践活动。坚决杜绝“走过场、搞形式主义”和“门好进、脸好看,事仍难办”的不良风气。彻底摒弃懒政思想,积极作为、求真务实、切实为人民服好务,努力让人民群众满意。
3.在学史力行中扛起使命担当。_总书记在党史学习教育动员大会上强调,要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,把学习成效转化为工作动力和成效,防止学习和工作“两张皮”。这就要求我们在党史学习教育中,要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。把学习党史同总结经验、推动重点工作结合起来,与贯彻落实中央、省市县委政策部署结合起来,以坚定的理想信念为指引,增强主动担当作为的信念感,树立攻坚克难、锐意进取、干事创业的工作作风,把各项工作抓实抓细抓到位。围绕“十四五”规划和2035年远景目标,在党的建设、乡村振兴、城市建设、项目建设等方面聚焦发力,不断开拓高质量发展新局面。
三、自我剖析情况
(一)存在的主要问题
1.学习不深不透。学习主动性、积极性不高,满足于参加集中学习,存在搞形式、走过场现象。自学方面习惯于一般化理解和快餐式掌握,常以看看讲座、听讲解来代替读原著、学经典,学习不深不透。部分学习材料的学习存在临时抱佛脚的现象,距离真正学懂弄通做实还有不小差距。
2.创新意识还不够强。对新观点新论断理解还不深透、把握还不精准,在落实上级决策部署时,缺少系统性思考和统筹规划,存在着因循守旧的观念,习惯于按旧观念办事,缺少创新意识,导致部分工作执行力度弱、落实不到位。在农村产业振兴方面缺少有效的方案和有力的措施,导致弱村产业跟不上、强村产业发展慢。
3.担当作为精神有所弱化。日常工作中存在坐镇指挥多、一线处理少,有电话调度、遥控指挥现象。存在“只求过得去、不求过得硬”的思想,没能把履职尽责、担当作为贯穿到每项工作中。工作往往表态多、行动少,调查问题也是一般了解多、深度调研少,致使一些工作找不到痛点、解不了难点,落实效果大打折扣。比如在促进村集体经济增收方面,由于缺乏调查研究和深入思考,导致部分村收入来源单一、缺乏经营性收入,持续增收动力不足。
4.落实管党治党责任有差距。作为管党治党“第一责任人”落实从严治党责任仍有差距,党建引领作用发挥不充分。对党员干部队伍的监督管理存在漏洞,“四种形态”运用不经常,“红红脸”和“出出汗”不够及时有效,导致镇村干部违纪问题多发。
(二)产生问题的原因剖析
1.理想信念不够坚定。觉得受党教育培养多年,政治纪律和政治规矩经常学,认为党性得到了锤炼,思想认识层面对自己的要求 ……(未完,全文共3184字,当前仅显示1608字,请阅读下面提示信息。收藏《党史学习教育专题组织生活会发言提纲》