县党政考察团赴县考察学习调研报告

目录/提纲：……
一、**经验
一是突出农业主体
二是突出科技引领
三是突出品牌带动
二、调研启示
一是规模大
二是科技高
三是模式新
三、工作建议
（一）以党建为抓手
（二）以产业为基础
一是试点先行
二是创新模式
三是土地流转
四是政策扶持
（三）以融合为关键
……
县党政考察团赴**县考察学习调研报告

为学习**县深化改革成功经验，探索我县农业农村工作新模式、新路径，助力乡村振兴，着力富民强县。2月25日，县委书记***带队赴**县就推进现代农业及休闲食品加工等产业发展的先进做法和经验进行调研学习。**县辖10镇4乡2个街道办事处，367个行政村，人口76万，面积821平方公里。近年来，**县坚持以以实现乡村振兴战略为总抓手，围绕小麦和辣椒两大主导产业，实现农业高质量发展，先后获得_农业标准化示范县、_新农村建设试点县等称号。
一、**经验
一是突出农业主体。作为传统农业大县，现有耕地85万亩，粮食年产量达70多万吨，推广麦椒套种45万亩，“四彩”高效农业格局持续巩固，省级辣椒现代农业产业园基本建成，智慧辣椒5G应用技术荣获_“绽放杯”二等奖，“颍山红”辣椒创成区域公共品牌，荣获“中国生态辣椒之乡”。
二是突出科技引领。全县拥有市级以上龙头企业40家，其中国家级3家、省级
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发展新模式，实现共建共赢。**县辣椒产业园创新发展理念，探索推广乡村振兴示范模式。（企业保底农户基础收益（土地租金）+收益分红，土地租金+农资成本+人工成本=企业运营总成本，辣椒销售收益-企业运营总成本=收益分红部份，收益分红部份由农户、村集体和运营企业三方共同分红，企业50%，农户30%，村集体20%）。目前已流转土地4000亩，通过此模式在保底农户基础收益下，农户还有额外分红，省下的劳动力还可外出务工，村集体也有管理收入，有效带动农户和村集体增加收入，乡村振兴，共同发展。
三、工作建议
关于如何提升我县现代农业产业新发展，结合我县实际，借鉴**县现代农业产业园的成功经验，考察团一行认真思考、集思广益，认为要坚持培育壮大我县特色优势农业主导产业，重点在红白绿特色农业规模化、标准化、品牌化发展，食品加工和招商引资方面下功夫、做文章，把“短链”延长，“断链”连通，链式藕合发展，全力培育打造特色农产品知名品牌，促进农业全环节升级、全链条升值。借鉴参考**农业产业化发展经验，现提出以下几点建议。
（一）以党建为抓手。实施“党建+”行动，坚持以_建设高质量推动经济发展高质量，在特色产业专链的基础上，强化力量，健全组织，专项推进。具体上坚持“三级书记”抓特色产业机制，以上率下，党建引领，实现党建和农业农业产业融合发展。在稳定粮食生产的基础上，大力发展食用菌、红薯、辣椒、叶菜“红白绿”三色产业，着力形成引进或培育发展4个龙头企业，结合我县70个食用菌种植基地，推广种植30万亩辣椒、30万亩红薯、10万亩叶菜的“47331”的农业产业发展格局。
（二）以产业为基础。实施“粮食+”行动。围绕借鉴**县“种”、“管”、“收”、“加”、“储”、“销”、“服”七大产业环节为_，推动我县辣椒全产业链升级。
一是试点先行。在抗稳粮食重任的基础上，推广**套种模式，突出辣椒种植传统，充分发挥我县群众种植优势及小型加工企业优势，突出“红上红”。我县辣椒种植面积最大的乡镇是***镇，该乡镇有辣椒种植传统，年均种植面积在3.5万亩，最多时期种植面积达到5万亩，占该镇总耕地面积60%以上，辣椒是该乡镇农民增收的一条重要途径。以仙庄镇为示范点，带动***乡、***乡、***镇、***乡等有辣椒种植经验基础的乡镇，逐步推广麦椒套种发展模式，“先行先试”，推动辣椒产业创新升级。
二是创新模式。受**县辣椒产业联农带农运营模式启发，在我县探索麦椒套种乡村振兴示范模式。创新“龙头+合作社+村集体+农户”利益分红加法，企业保底农户基础收益（土地租金）+收益分红，土地租金+农资成本+人工成本=企业运营总成本，辣椒销售收益-企业运营总成本=收益分红部份，收益分红部份由农户、村集体和运营企业三方共同分红，农户50%，企业30%，村集体20%，目前我县***合作社已在***乡小范围试行该模式。通过此模式在保底农户基础收益下，农户还有额外分红，省下的劳动力还可外出务工，村集体也有管理收入，有效带动农户和村集体增加收入，推进乡村振兴，实现共同富裕。
三是土地流转。推行现代化农业经营模式，推行土地规模化经营，实现土地资源最大化，提高地力水平；另一方面，致力农民从自己地里走出去，到别人地里去挣钱。以村集体为主体试点，以点连片，最后形成示范方，逐步实现示范基地，走出了一条农业增收农民致富的新路子，努力农村改革，发展村集体经济。
四是政策扶持。制定奖补政策，强化信贷支持，着力税费减免等措施。结 ……（未完，全文共2944字，当前仅显示1872字，请阅读下面提示信息。收藏《县党政考察团赴县考察学习调研报告》）