目录/提纲:……
一、时间地点
二、参赛队伍
三、比武项目
(一)党务比拼
1、参赛人员:各大队推荐1名政治指导员、1名党建业务骨干
2、竞赛方式
(二)情景教育
1、参赛人员:各大队推荐1名指导员
2、竞赛方式
(三)荣誉室讲解
1、参赛人员:各大队推荐1名基层政治教员
2、竞赛方式
(四)书记讲堂
1、参赛人员:12名“553”宣讲教员
2、竞赛方式
四、结果评比
(一)评分规则
(二)奖项设置
五、活动要求
(一)加强组织领导
(二)做好比武准备
(三)注重学习转化
……
全市消防救援队伍2024年政治工作岗位比武实施方案
为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,持续深化“553”党建标准体系建设,进一步提升政治工作业务水平,支队政治部决定举办全市消防救援队伍政治工作岗位比武,结合队伍实际,制定方案如下:
一、时间地点
6月21日(周四),在*区*特勤消防救援站进行。
二、参赛队伍
14个大队级单位组队参赛,每个参赛队含大队政治主官、政治指导员、基层政治教员、“553”宣讲教员、党建业务骨干,其中基层政治教员为大队推荐1名国家队指战员(主官除外),“553”宣讲教员为大队推荐
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略430字,正式会员可完整阅读)……
际,触及思想灵魂,能够引导指战员坚定理想信念、提高政治素养。
4.情景范围:贯彻落实总队党委《关于加强队伍教育管理整治五个方面突出问题的决定》,内容背景为
主题教育、经常性思想教育、基础教育、形势政策教育等,针对当前队伍教育管理存在的“五个突出问题”,重点运用两个经常性工作方法实施。
(三)荣誉室讲解
1.参赛人员:各大队推荐1名基层政治教员。
2.竞赛方式。采取现场比赛的形式进行,按照《市消防救援支队关于开展示范基层荣誉室评选活动的通知》,参赛人员选定本单位荣誉室进行讲解,时间控制在8分钟以内,工作人员在倒计时1分钟进行提醒。
3.比赛要求:表现大方得体、表达清晰,讲解要凝练准确,过程中涉及的硬件、事件、实物等,采取拍摄荣誉室原景原貌、制作成视频或PPT的形式来辅助讲解展示。
(四)书记讲堂
1.参赛人员:12名“553”宣讲教员。
2.竞赛方式。采取现场宣讲的形式进行,按照抽签顺序,配合多媒体课件进行展示,每人时间控制在8分钟以内,工作人员在倒计时1分钟和30秒钟分别进行提醒。
3.比赛要求:围绕党委“五个能力”建设标准或基层党支部“三大工程”建设标准进行解读,提前撰写宣讲教案、制作演示文稿,注意“四个结合”,利用有关事例、数据、做法等做到“上接天线、下接地气”。
四、结果评比
(一)评分规则
1.党务比拼:满分为100分,评委由支队政治部人员组成,直接对答题情况评分。
2.情景教育:满分为100分,评委由支队政治部人员和部分大队政治主官等组成,比重分别占60%、40%。
3.荣誉室讲解:满分为100分,评委由支队政治部人员和部分大队政治主官等组成,比重各占50%。
4.书记讲堂:满分为100分,评委由支队政治部人员、市委党校教授和大队政治主官组成,比重分别占40%、30%、30%。大队政治主官对本大队项目不评分,计算分数采取去掉1个最高分、去掉1个最低分取平均分。
(二)奖项设置
1.设个人竞赛项目奖,在情景教育、书记讲堂两个比武项目中评出个人前三名。
2.设单位团体总分奖,以四个项目总分累计排名,颁授团体一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。
五、活动要求
(一)加强组织领导。各单位要提高思想认识 ……(未完,全文共1901字,当前仅显示1209字,请阅读下面提示信息。
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