2024年全省消防员人才队伍培养建设方案

目录/提纲：……
一、指导思想、总体目标
（一）指导思想
（二）总体目标
二、建设重点
（一）灭火救援专业人才
（二）通信技术专业人才
（三）战勤保障专业人才
（四）科技创新专业人才
（五）文化骨干专业人才
（六）防火监督专业人才
三、保障机制
（一）完善人才招录引进机制
（二）完善人才教育培养机制
（三）完善人才职业技能鉴定机制
（四）完善人才管理使用机制
（五）完善人才考评激励机制
……
2024年全省消防员人才队伍培养建设方案

消防员作为国家综合性消防救援队伍的基础根本，业务骨干、信息通信、战勤保障及各类专业人才很大程度上决定了队伍整体能力素质和战斗力生成。改制转隶后，消防工作和队伍建设面临的形势发生了深刻变化，对标新形势下的职能定位，对消防员人才培养提出了更高要求。为全面提升消防员素质本领，加快推动队伍转型升级，切实担负起应急救援主力军和国家队的职责使命，为圆满完成各项工作任务提供坚强的人才支撑，总队研究制定2024年消防员人才队伍培养建设方案如下：
一、指导思想、总体目标
（一）指导思想。坚持以以_新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大、二十届二中全会和_总书记视察**重要讲话、重要指示精神，深入学习贯彻_总书记授旗训词精神和人才工作重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，优化人才结构、完善制度机制、浓厚成才氛围，加快构建“全灾种、大应急”救援力量体系，以更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，为打造“主力军、国家队”提供坚强的组织保证和人才支撑。
（二）总体目标。培养和造就与新时代消防救援工作相适应，数量充足、搭配科学、全面过硬、充满活力的消防救援人才队伍。
——规模不断壮大。人才总量明显增加、储备更加充足，不断适应新时代消防救援事业发展需要。
——结构趋于合理。人才结构明显优化、配置更加科学，人才分布和层次、类型进一步趋于合理。
——素质大幅提升。人才整体素质明显提
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，在涉及人员晋升、评优评先等待遇问题上优先考虑，增强训导员队伍的责任感和职业荣誉感。
（二）通信技术专业人才
主要目标：以各类信息化系统（设备）操作、应用及保障专业岗位的消防员为重点，压实信通人才培养责任，建立后备人才储备和培养机制，培养造就精通信息操作、善于解决信息化技术难题的信息技术专业人才，提升队伍全灾种、大应急条件下的信通保障能力。配齐配强总队、支队应急通信保障队伍，各消防救援支队至少有1名消防员通信技师。
主要措施：
1.消防通信、计算机系统管理岗位。深入开展应急通信岗位大练兵、大培训、大比武活动，通过网络视频大讲堂、现场技能培训、支队信通人员到总队跟班轮训、选派能力突出的人员参加部局“应急通信队伍师资骨干培训班”等多样化形式开展内部培训；主动与地方高校和科研院所等单位合作，开展调研参观和短期培训。总队、支队每年开展不少于1次岗位人员集中轮训，支队重点解决“扫盲”培训，强化对新转岗、新入职通信指战员的基础培训，总队重点开展骨干培训，时长不少于2周，其中实操训练不少于总课时的60%。组织总队、支队应急通信保障队伍定期开展日常和应急通信保障拉动演练，遂行跨区域和重大灭火救援行动。选拔同时具备信息技术和业务管理专长的人才，加强复合式、交叉式培养，提高信息化建设领导决策和开发应用水平。
2.无人机操作员岗位。加强无人机骨干培训，积极与国内外知名无人机企业签订合作协议，出台专项经费保障政策，每年选派优秀骨干参加无人机驾驶员、无人机机长等无人机专业岗位培训。结合每年举办不少于1次无人机驾驶员集中培训班，邀请专家进行专业授课，打牢无人机驾驶理论与实践功底。加强无人机操作技能训练，加强复杂地形和电磁环境下，无人机超视距侦察、正射影像、全景图制作及三维建模制作等课目训练，提高灾情侦察和信息采集能力。
（三）战勤保障专业人才
主要目标：以从事高新器材装备操作、维护、管理以及卫生、后勤财务岗位的消防员为重点，培养造就熟悉装备性能、熟练使用装备、精通财会专业和卫生健康的后勤保障人才队伍。装备人才数量满足日常和各类灭火救援任务现场需要，财务人才发挥引领辐射作用，建立实施政府会计准则体系，战勤保障人才队伍素质明显提升。
主要措施：
1.装备维护岗位。配齐配强装备技师，充分发挥装备业务骨干作用。开展车辆装备保障专业职业技能鉴定工作，依托鉴定提升车辆保障专业人员专业水平。开展优秀装备技师评选活动，积极保留装备岗位业务骨干。建立实战牵引的装备业务训练模式，组织开展装备岗位练兵比武，加强装备岗位人员专业培训。深入开展“全员学装、科学用装、规范管装”，强化装备性能熟悉和操作应用训练，定期举办装备业务大讲堂，加强新技术装备研究和课题攻关，组织消防装备积极参加灭火救援战斗和战例研讨。
2.医疗卫生岗位。加强基层卫生员培训，深入开展岗位练兵，提高基层消防救援队伍医疗卫生服务水平，提升指战员在执勤训练、抢险救援任务中的综合救援能力。依托总队训练与战勤保障支队，每年对全区基层队站卫生员进行一次集训，视情安排在单位驻地综合性医院进行轮岗实习，鼓励卫勤岗位消防员考取地方医疗卫生专业相关资格证书；每两年对拟任卫生员岗位的消防员进行时间不少于3个月的卫生员培训，培训不合格的不予上岗，培训合格者安排从事所在单位卫勤工作。
3.财务岗位。以机关处（科）室培养为主，队站培养为辅，按照具体岗位培养和综合业务能力培养同步进行的培养原则，充分开展财务岗位“传帮带”，通过师傅带徒弟、到总（支）队机关轮训的模式，全面构建财务人员的学习平台；主动与地方财政部门、会计事务所等单位合作，邀请地方专家来队开展视频大讲堂、现场业务指导等方式加强财务人员实操能力；将**消防救援队伍财务人员网络教育平台与财务岗位大练兵活动有机结合，支撑业务工作开展；发挥上级主管部门的监督检查作用，建立健全财务监督机制，通过监督和检查倒逼基层财务人员业务能力的提升。
4.宣传报道岗位。积极构建常态化学习和考评奖惩机制，定期邀请央视、**电视台等各级主流媒体专家对消防员开展培训；借助慕课、腾讯课堂等在线学习平台，通过视频组织开展集中学习和经验交流；依托**消防媒体通联群，每月发布摄影、摄像、新闻写作等学习内容和作业要求，组织新闻宣传岗位消防员制作完成；实行定期通报机制，以考促学，以效验学，通过评选“十佳”新闻宣传作品奖等评比方式，在年终对表现优异的消防员进行表彰；选拔特别优秀的新闻宣传岗位消防员，到新华社、央视、央广等中央驻宁主流媒体开展实践跟班学习，激发新闻宣传岗位消防员工作热情，切实打造过硬队伍。
（四）科技创新专业人才
主要目标：以队伍现实需要为重点，培养造就理论水平高、创新能力强、善于推动科技成果转化的消防员科技人才，力争获得省部级以上科技奖励，科研成果对消防工作的服务和支撑作用更加明显。
主要措施：鼓励消防员参加学历教育，依托国家开放大学八一学院等平台，有针对性组织消防员报名相关专业学习，提升科技文化水平，打牢科技创新基础。视情选派优秀消防员参加消防学术研讨会，加强交流，开拓思维眼界。
（五）文化骨干专业人才
主要目标：以基层文化骨干为重点，努力培养一批能宣传党的路线方针政策、善于组织健康有益的文化活动、文化才艺突出的消防员人才队伍。通过骨干人才带动，队伍上下关系 ……（未完，全文共6157字，当前仅显示2838字，请阅读下面提示信息。收藏《2024年全省消防员人才队伍培养建设方案》）