目录/提纲:……
一、基本情况
二、主要举措及成效
(一)聚焦组织保障,强化办学条件提升
一是实行包联工作机制
二是优化教育资源配置
三是落实教育经费保障
(二)聚焦师资配置,强化教师队伍建设
一是补足配齐教师
二是提升教师素质
三是保障教师待遇
(三)聚焦改革创新,强化教育内涵发展
一是打造教育发展共同体
二是完善校园文化建设
三是强化信息化教学
(四)聚焦规范管理,强化办学质量提高
一是规范办学行为
二是推进教研工作
三是促进教育公平
三、存在问题
一是教育资源总量不足
二是教师存在结构性缺编
三是城乡教育质量存在差距
四、下一步打算
一是推进基础设施建设,优化资源配置
二是推进“教师管理”新机制,优化师资队伍
三是推进教育评价综合改革,优化育人效果
……
义务教育优质均衡工作进展情况汇报
根据会议安排,我就岳池县义务教育优质均衡工作进展情况做一简要汇报。
一、基本情况
我县共有义务教育阶段学校102所(公办98所、民办4所),其中单设小学38所(公办37所、民办1所)、单设初中12所、九年一贯制49所(公办48所、民办1所),十二年一贯制2所,特教学校1所;义务教育阶段学生69126人(小学43733人、初中25393人),义务教育阶段教职工5634人(小学3286人、初中2348人)。
二、主要举措及成效
(一)聚焦组织保障,强化办学条件提升。一是实行包联工作机制。出台《岳池县推进义务教育优质均衡发展工作实施意见》,明确优质均衡县创建时间表、路线图、责
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略492字,正式会员可完整阅读)……
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注册 登陆 用订单找账号 际业绩。落实乡村教师支持计划各项待遇措施和乡镇工作补贴政策,近三年,累计发放
农村教师补助4623.44万元。
(三)聚焦改革创新,强化教育内涵发展。一是打造教育发展共同体。以城区学校为龙头,建立城乡义务教育学校发展共同体13个,实现跨区域、跨城乡的资源共享、信息共享、成果共享,惠及学校76所。二是完善校园文化建设。着力打造一校一特色的校园文化,成功创建全国校园足球特色学校2所,四川省青少年传统文化传习基地(试点)2所,省级文明校园6所、市级文明校园39所、广安市德育教育特色学校7所。三是强化信息化教学。近三年,统筹资金900万余元,更新换代中小学“班班通”设备450套,实现全县1513个教学班“班班通”设备全覆盖。购置教学电脑316台,建成录播教室4套,完成教师信息技术2.0培训6891人,实现信息技术与教育教学深度融合。
(四)聚焦规范管理,强化办学质量提高。一是规范办学行为。按照“划片、就近、免试、公民办同步招生”原则,进行规范招生。强化德、智、体、美、劳课程开设,确保开齐课程、开足课时。落实“五项管理”及“双减”政策,开展课后服务,学生参与率达99.35%。二是推进教研工作。投入96万元实施“三名”工程,三年选树名校长、名
班主任、骨干教师等600人。建立教研共同体52个,深入开展“半天无课日”“抽签式竞教”等教研活动。三是促进教育公平。建立控辍保学目标责任制和联控联保机制,初中三年巩固率达到95%以上。坚持对残疾儿童进行分类安置,建立安置台账,义务教育适龄残疾儿童入学率达到97%以上。落实随迁子女入学政策,就读比例达到100%。
三、存在问题
一是教育资源总量不足。随着城镇化加快,城区学校超负荷运转,形成新的“大校额”“大班额”,造成学校生均教学及辅助用房面积、体育运动场馆面积等不达标。农村学校功能室建设普遍存在设备不足、设施陈旧、建设不规范、使用率不高等问题。二是教师存在结构性缺编。农村学校教师结构性缺编和小微学校编制过多现象并存,小学、初中每百名学生拥有体育、艺术(美术、音乐)专任教师达成度为81.32%、88.24%,明显不足。三是城乡教育质量存在差距。因管理水平、师资水平、家长重视程度等的原因,城乡间、校际间学业水平不平衡,2024年春季,城区小学与乡村小学科平的最低分相差在9—11分之间,城区初中与乡村初中科平的最低分相差在15—17.5分之间。
四、下一步打算
一是推进基础设施建设,优化资源配置。加快龙湖中学、岳池一中教学楼、实验学校综合楼项目、农村寄宿制学校等项目建设 ……(未完,全文共2171字,当前仅显示1380字,请阅读下面提示信息。
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