机关领导干部2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育对照检查问题清单及整改措施汇报材料2

目录/提纲：……
一、问题清单
（一）在思想认识方面
（二）在工作作风方面
（三）在贯彻执行中央八项规定精神及其实施细则方面
二、原因剖析
三、今后的努力方向和整改措施
（一）提高政治站位，增强政治自觉
（二）践行群众观念，改进工作作风
（三）强化责任担当，推动以学促干
（四）坚持以身作则，树好自身形象
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机关领导干部2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育对照检查问题清单及整改措施汇报材料2

按照县委关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育对照检查阶段的总体部署，我严格对照集中整治的11个方面突出问题，以刀刃向内的勇气开展政治体检。聚焦贯彻中央八项规定规定精神、纠治形式主义官僚主义等重点领域，通过个人自查列台账、同志互评点不足、支部会诊开良方、下沉调研听民声、领导谈话指方向，全面排查履职用权、作风效能、廉洁自律等方面短板，尤其针对理论学习“虚浮化”、服务群众“慢半拍”、破解难题“畏手畏脚”等享乐主义、奢靡之风变异问题深剖细照。现将查摆出具体问题、思想根源剖析及整改措施汇报如下，力求以刮骨疗毒的决心推动问题清仓见底。

一、问题清单

（一）在思想认识方面。对照党中央关于新时代党政机关领导干部学习教育工作要求及中央八项规定精神贯彻落实标准，经深入查摆检视，在思想认识和作风建设方面仍存在以下不足：一是在强化理论武装系统性上存在短板。对_新时代中国特色社会主义思想的最新理论成果跟进研学不够主动，特别是对_总书记关于作风建设重要论述的核心要义理解存在表面化倾向。主要表现在日常学习多依托上级统筹安排，自主研学缺乏连贯性，对“学思用贯通、知信行统一”的实践逻辑把握需深化，理论学习成果向推动全面从严治党的思路举措转化不够顺畅，存在就学习抓学习、学用对接不紧密的情形。二是对作风建设阶段性特征的认识存在偏差。部分班子成员对作风之弊具有顽固性、反复性的特点缺乏清醒判断，对隐形变异“四风”问题的新表现
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有待增强，存在“重程序性转办、轻实质性解决”倾向，对跨部门复杂问题的协调推动力度不足，导致个别群众反映事项出现“多次跑”“重复访”现象。在联户帮扶工作中，部分同志存在“完成任务式”帮扶倾向，对因病致贫等特殊困难_的帮扶措施较为单一，日常走访多停留于政策宣讲和节日慰问，在帮助解决就业、医疗等深层次需求方面缺乏系统谋划。个别干部在回应群众关切时，政策解释的通俗化、精准化程度不够，未能充分运用群众语言消除政策理解盲区，一定程度上影响了政策落地的“最后一公里”效果。

（三）在贯彻执行中央八项规定精神及其实施细则方面。一是文风会风不够严实。部分同志在文件起草及会议工作中存在一定的形式主义倾向。具体表现为，行文指导思想和目标任务习惯于机械照搬上级模板，与县域实情、部门实际的结合度不足，个别文件提出措施较为笼统，针对性、操作性有待增强；部分领导讲话材料存在程式化倾向，固定套路的“三段论”模式使用偏多，偶有堆砌冗长、重点虚化现象，导致短话长说、篇幅浮夸，偏离务实导向。分析根源，一方面是对文风与思想作风的内在联系认识不够深刻，存在“完成任务”的应付心态；另一方面是官僚主义思想未彻底根除，未充分践行“短、实、新”的文风要求。二是“四风”纠治仍需深化。在作风建设与纪律执行中，偶发违反中央八项规定精神的苗头性、倾向性问题。例如：调研基层时，个别同志未能严格履行节约要求，偶尔发生工作餐超标或接收土特产的情况；公务用车管理中存在不规范现象，极少数情况下存在绕道办理私人事务的疏漏；礼品登记制度执行不严谨，偶有上交不及时、登记不完备的问题；部分干部在社交活动中的自我约束意识需进一步增强，虽未涉及违规行为，但参与非公务性质聚餐的情况偶有发生。上述问题反映出个别干部对“四风”变异性、隐蔽性的警惕性不足，自我监督与纪律意识仍需强化。三是勤俭节约意识有待提升。党政机关在推动绿色办公、厉行节约方面仍存在薄弱环节。具体表现为：部分日常办公中存在资源浪费现象，如文稿单面打印偏多、可重复使用的文具提前报废等，个别紧急材料存在反复打印造成的纸张损耗；节能减排要求落实不够细致，少数办公室存在下班后未及时关闭电源的现象，夏季空调温度设定偶有低于标准或与开窗通风并行的不当操作。这些行为虽多为无意识的习惯性疏漏，但也反映出部分干部在厉行节约、节能降耗的常态化意识尚未完全树牢，精细化管理理念需进一步深化。

二、原因剖析

针对查摆出的问题，我们坚持从思想根源、制度执行、作风养成等方面深挖症结、举一反三，力求找准“病灶”、析透成因，为整改落实奠定基础。经认真反思，问题产生的根源主要体现在以下三方面：

一是理论武装的深度与作风建设的要求存在差距。虽然能够常态化开展理论学习，但对_总书记关于作风建设重要论述的领悟仍停留在“知其然”层面，未能充分做到“知其所以然”。部分同志对作风建设的政治性、长期性、复杂性认识不足，存在“阶段性任务”的片面理解，将学习成果转化为锤炼党性、指导实践的行动自觉仍有欠缺。个别干部在思想上未能完全破除“过关心理”，政治敏锐性有待增强，对“四风”问题隐形变异的新动向缺乏动态研判，导致防微杜渐的主动性不足。理论学习中“以会代学”“以记代悟”现象仍一定程度存在，联系实际开展研讨的深度不够，未能真正将作风建设要求内化为政治自觉、外化为行为准则。

二是制度执行的刚性约束与责任压力传导不够均衡。在落实中央八项规定精神及实施细则过程中，存在“重制度建立、轻长效执行”的倾向。部分制度设计未能充分结合基层实际，操作性、针对性有待优化，导致执行过程中出现“上下一般粗”现象。责任传导链条存在“上热中温下冷”问题，个别干部对制度规定的严肃性认识不足，存在“法不责众”的侥幸心理，对“小事小节”的自我约束有所松懈。监督考核机制尚未完全形成闭环，日常检查多依赖“听汇报、看材料”，对制度执行效果的动态跟踪和量化评估不够精准，未能充分发挥“以考促改”的倒逼作用。个别领导干部在示范引领上存在“头雁效应”弱化现象，未能以“关键少数”的严实作风带动“绝大多数”的责任落实。

三是宗旨意识的强化与群众期盼的契合度仍需提升。对照“以人民为中心”的发展思想，部分同志在思想根源上仍存在“身份错位”，未能始终站稳群众立场。调研工作中“身入心不至”的现象，反映出个别干部对“从群众中来、到群众中去”的方法论践行不够彻底，习惯于“听汇报”多于“察实情”、“看数据”多于“访民生”。群众工作能力的短板尚未完全补齐，面对基层复杂问题时，存在“本领恐慌”，破解难题的招法不多，导致服务群众的“最后一公里”未能完全打通。考核评价体系中“显绩”与“潜绩”的权重分配有待优化，个别干部在帮扶工作中追求“短平快”成效，缺乏“功成不必在我”的胸怀，对群众深层次需求的关注和投入仍需加强。

三、今后的努力方向和整改措施

（一）提高政治站位，增强政治自觉。一要铸牢政治忠诚抓学风，把学习贯彻中央八项规定精神作为根本遵循，通过党委理论中心组领学、个人系统研学、专题党课精学等方式，结合《***著作选读》等权威教材深学精悟，每月开展研讨交流和政治体检，重点解决对群众路线把握不深、宗旨意识树得不牢等问题，推动党性教育和纪律教育常态长效。二要站稳人民立场转作风，深入开展民生问题大起底、大调研行动，建立领导干部基层蹲点日、群众诉求直通车制度，全面梳理社保医疗、乡村振兴等领域的急难愁盼问题，制定整改事项清单和完成时间表，推行问题“ ……（未完，全文共6339字，当前仅显示2922字，请阅读下面提示信息。收藏《机关领导干部2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育对照检查问题清单及整改措施汇报材料2》）