在全区义务教育优质均衡发展区和学前教育普及普惠区创建工作推进会上的讲话

目录/提纲：……
一、提高政治站位，深刻认识创建工作的重大意义
二、聚焦重点任务，精准发力推进创建工作
（一）加大资金投入，完善基础设施建设
一是科学规划布局
二是加快项目建设
三是强化资金管理
（二）深化教育改革，提升教育教学质量
一是推进内部改革
二是扩大集团化办学规模
三是加强特色校园文化创建
（三）强化师资力量，打造高素质教师队伍
一是优化教师编制配备
二是加强教师交流轮岗
三是加强骨干教师培养
（四）筑牢安全防线，构建平安和谐校园
一是加强安全教育
二是强化安全管理
三是完善安全预警机制
三、压实责任链条，确保创建工作取得实效
（一）加强组织领导，明确责任分工
（二）强化督导考核，严格责任追究
（三）加强宣传引导，营造良好氛围
……
在全区义务教育优质均衡发展区和学前教育普及普惠区创建工作推进会上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全区义务教育优质均衡发展区和学前教育普及普惠区创建工作推进会，主要任务是深入贯彻落实党中央、国务院关于教育强国建设的决策部署，全面落实省、市关于教育工作的具体要求，安排部署我区义务教育优质均衡发展区和学前教育普及普惠区创建近期重点工作，动员全区上下进一步统一思想、凝聚共识，以决战决胜的姿态推动创建工作取得实效。参加今天会议的有区委、区人大、区政府、区政协相关领导，区直各部门主要负责同志，各镇（街道）党（工）委书记、镇长（办事处主任），全区中小学校长、幼儿园园长以及部分教师代表。刚才，**部门、**镇作了汇报发言，讲得都很好，我都同意，大家一定要落实好。下面，结合工作实际，我再讲几点意见。

一、提高政治站位，深刻认识创建工作的重大意义

教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石。学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展，既是推进教育强国建设的重要举措，也是推进区域基本公共教育服务水平提升的有效途径，对于满足人民群众对优质教育的需求、促进社会公平正义、推动经济社会高质量发展具有重大而深远的意义。

从国家战略层面看，党的二十大报告明确提出“建设教育强国”的战略目标，强调要“办好人民满
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，我区计划在镇新建一所标准化小学，规划占地面积亩，建筑面积平方米，可容纳个教学班、名学生，项目总投资亿元，目前已完成选址和前期设计工作，计划年月开工建设，年月建成投入使用。

二是加快项目建设。要建立项目推进台账，明确责任单位、责任人、时间节点和工作要求，加强对项目建设的全过程监管，确保项目按时序进度推进。要加大资金筹措力度，积极争取上级资金支持，同时统筹整合区级财政资金，确保项目建设资金足额到位。例如，我区幼儿园维修改造项目，计划投资万元，对园舍进行加固、装修，更新教学设备和玩教具，目前已完成招投标工作，计划年月开工，年月完工。项目建成后，将有效改善幼儿园的办学条件，为**名幼儿提供优质的学前教育服务。

三是强化资金管理。要严格按照相关规定，加强对教育资金的管理和使用，确保资金专款专用、安全高效。要建立健全资金使用监督机制，加强对资金使用情况的审计和检查，严肃查处挪用、截留、挤占教育资金等违法违规行为。

（二）深化教育改革，提升教育教学质量

教育质量是教育的生命线，是创建工作的核心。要加快推进学校绩效考核、教师竞聘等内部改革，用好优质教育资源外力，扩大集团化办学规模，突出特色校园文化创建，不断提升全区整体教育教学质量。

一是推进内部改革。要建立健全学校绩效考核机制，将教育教学质量、教师业绩、学生发展等纳入考核体系，充分调动教师的工作积极性和主动性。要深化教师竞聘制度改革，打破教师职称终身制，建立能上能下、能进能出的教师流动机制，激发教师队伍活力。例如，我区中学通过实施教师竞聘制度，优化了教师队伍结构，提高了教师工作效率，学校教学质量显著提升，在年中考中，该校重点高中录取率较上一年提高了**个百分点。

二是扩大集团化办学规模。要充分发挥优质学校的辐射带动作用，通过名校办分校、强校带弱校、城乡学校结对帮扶等方式，扩大集团化办学规模，实现优质教育资源共享。要加强集团内部管理，建立健全集团化办学运行机制，实现教育教学管理、师资队伍建设、课程资源开发等方面的一体化发展。例如，我区教育集团以小学为核心校，带动所薄弱学校发展，通过统一教学管理、共享师资资源、联合教研等方式，集团内各学校的教学质量得到了显著提升。在年全区小学质量监测中，集团内学校的优秀率较上一年提高了**%，及格率提高了**%。

三是加强特色校园文化创建。要结合学校实际，挖掘学校文化内涵，打造具有特色的校园文化品牌。要加强校园文化建设，营造良好的育人环境，培养学生的文化自信和综合素质。例如，我区**小学以“传统文化教育”为特色，通过开设书法、绘画、戏曲等校本课程，开展传统文化活动，让学生在学习中感受中华优秀传统文化的魅力，学校先后获得“全国中华优秀传统文化传承学校”“省级文明校园”等荣誉称号。

（三）强化师资力量，打造高素质教师队伍

教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的关键。要做好教师编制配备、归口管理、交流轮岗和骨干教师培养，加强校园长队伍选拔培育，持续深化师德师风建设，优化待遇保障和激励机制，不断增强教师职业认同感与幸福感。

一是优化教师编制配备。要根据学校办学规模和教育教学需求，科学核定教师编制，确保教师编制足额配备。要加强教师编制动态管理，根据学校生源变化和学科需求，及时调整教师编制，确保教师资源合理配置。例如，我区通过对全区中小学教师编制进行重新核定，为所学校增加了教师编制名，有效缓解了部分学校教师短缺的问题。

二是加强教师交流轮岗。要建立健全教师交流轮岗制度，推动城镇学校、优质学校教师向农村学校、薄弱学校流动，促进教师资源均衡配置。要完善教师交流轮岗激励机制，对参与交流轮岗的教师在职称评聘、评优评先、绩效工资等方面给予倾斜，激发教师参与交流轮岗的积极性。例如，我区年共选派名教师到农村学校和薄弱学校交流轮岗，其中骨干教师名，占交流轮岗教师总数的%。通过教师交流轮岗，农村学校和薄弱学校的师资力量得到了显著加强，教学质量得到了明显提升。

三是加强骨干教师培养。要制定骨干教师培养计划，加大对骨干教师的培训力度，为骨干教师提供更多的学习交流机会和发展平台。要建立骨干教师工作室，发挥骨干教师的示范引领作用，带动广大教师专业成长。例如，我区年共培养市级骨干教师名、区级骨干教师名，成立骨干教师工作室个。通过骨干教师工作室的带动作用，全区教师的教学水平和科研能力得到了显著提高，在年全市教师教学技能大赛中，我区教师获得一等奖项、二等奖项、三等奖项。

（四）筑牢安全防线，构建平安和谐校园

安全是教育教学工作的前提和基础。要按照“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的原则，健全校园安全责任制和 ……（未完，全文共4777字，当前仅显示2516字，请阅读下面提示信息。收藏《在全区义务教育优质均衡发展区和学前教育普及普惠区创建工作推进会上的讲话》）