在全县年轻干部德才培养暨作风建设提升工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、深刻认识谦逊低调品格对年轻干部成长的基础性意义
（一）谦逊低调是年轻干部筑牢思想根基的内在要求
（二）谦逊低调是年轻干部提升能力本领的必要路径
二、清醒看待当前年轻干部队伍中存在的作风短板
（一）骄傲自满心理在部分年轻干部中有所显现
（二）形式主义倾向在年轻干部工作中时有发生
三、以谦逊品格为引领推动年轻干部德才兼备成长的具体路径
（一）强化理论武装，在思想淬炼中培育谦逊底色
（二）深化实践锻炼，在基层磨砺中锤炼谦逊作风
（三）完善制度保障，在长效管理中固化谦逊品格
四、以系统思维构建年轻干部德才培养与作风建设的保障体系
（一）压实主体责任，形成齐抓共管工作格局
（二）强化资源整合，提升培养工作实效
（三）注重激励引导，营造良好成长环境
……
在全县年轻干部德才培养暨作风建设提升工作会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全县年轻干部德才培养暨作风建设提升工作会议，主要任务是深入贯彻落实党中央关于干部队伍建设的重要指示精神，总结近年来我县年轻干部培养工作成效，分析当前存在的问题，部署下一阶段德才培养与作风建设重点任务，推动年轻干部以更优良的品格、更扎实的作风投身全县高质量发展实践。参加今天会议的有县委、县政府主要领导，县委组织部、县纪委监委、县人社局等相关部门主要负责同志，各乡镇（街道）党（工）委书记，以及全县35岁以下副科级以上年轻干部代表。刚才，*镇、*街道、县教育局、县财政局等单位围绕年轻干部培养工作作了汇报发言，讲得都很具体、很有针对性，既总结了经验，也提出了切实可行的举措，我完全同意，希望各单位认真学习借鉴，确保各项工作落到实处。下面，结合全县工作实际，我讲四点意见。

一、深刻认识谦逊低调品格对年轻干部成长的基础性意义

（一）谦逊低调是年轻干部筑牢思想根基的内在要求

年轻干部正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，思想上的“总开关”是否拧紧，直接关系到成长的方向与高度。从我县近年来年轻干部队伍建设情况看，目前全县35岁以下年轻干部共有1287名，其中研究生学历156人、本科学历982人，覆盖党政机关、事业单位、乡镇（街道）等多
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部分年轻干部中有所显现

随着近年来年轻干部招录规模扩大，一些同志在工作中逐渐滋生“优越感”，忽视了基层实践的重要性。在2024年全县干部作风专项检查中，发现部门一名年轻干部在撰写调研报告时，仅通过电话访谈3名企业负责人就形成报告，文中多次出现“据我判断”“我认为”等主观表述，缺乏实地调研数据支撑，最终导致报告结论与实际情况偏差较大。这种现象并非个例，据统计，在去年新入职的120名年轻干部中，有37%的同志在试用期考核中被指出“存在浮躁心态，深入基层不够”。更值得警惕的是，个别年轻干部在获得荣誉后沾沾自喜，比如街道一名年轻干部在获评“市级优秀共青团干部”后，将主要精力放在参加各类表彰活动上，本职工作出现多次疏漏。从思想根源看，这些问题本质上是对“成绩从哪里来”认识不清——我县*乡年轻干部李某在反思材料中写道：“当初以为项目成功是自己能力强，后来才明白，没有群众支持和团队协作，个人再‘聪明’也寸步难行。”这提醒我们，必须引导年轻干部深刻认识到，任何成绩都是集体智慧和群众力量的结晶，个人的作用始终是有限的。

（二）形式主义倾向在年轻干部工作中时有发生

受网络文化和快餐式思维影响，部分年轻干部在工作中存在“重痕迹轻实效”的倾向。在县“我为群众办实事”项目督查中发现，镇一名年轻干部负责的“老年人文化活动中心”建设项目，过度追求活动照片的“美观度”，将大量资金用于背景板制作和媒体宣传，而活动中心的座椅、音响等实际设施却简陋陈旧，导致群众满意度仅为62%。这种“重面子轻里子”的做法，本质上是谦逊品格缺失的表现——真正谦逊的干部，会把心思用在解决实际问题上，而不是追求表面光鲜。从全县政务服务投诉数据看，2023年涉及年轻干部的投诉中，有43%集中在“服务态度傲慢”“工作敷衍应付”等方面，比如县政务服务大厅一名年轻干部在接待群众咨询时，因嫌问题“简单”而表现出不耐烦，被群众投诉后仍认为“是群众小题大做”。这些现象表明，年轻干部若不能保持谦逊低调的作风，就容易在形式主义、官僚主义的边缘越走越远。我县局开展的“作风互评”活动中，有年轻干部反思道：“以前总觉得自己学历高、懂政策，对群众的‘土办法’不屑一顾，后来才发现，群众的实践经验才是解决问题的‘金钥匙’。”

三、以谦逊品格为引领推动年轻干部德才兼备成长的具体路径

（一）强化理论武装，在思想淬炼中培育谦逊底色

理论上的清醒是品格坚定的基础，年轻干部必须把学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想作为终身课题。县委组织部要牵头制定《全县年轻干部理论学习提升计划》，将“谦逊品格培育”纳入必修内容，每年至少开展4次专题研讨。比如可以结合“周三夜学”制度，组织年轻干部研读《之江新语》中关于谦逊作风的论述，开展“我的成长与谦逊”主题分享会。从我县实践看，2023年在党校举办的年轻干部培训班中，设置“谦逊与党性修养”课程后，学员撰写的心得体会中“反思自身不足”的内容占比从35%提升至72%。同时，要注重用红色文化滋养谦逊品格，我县革命老区纪念馆收录了127名革命先烈的事迹，其中许多老一辈革命家“功高不自居”的故事，都是生动教材。今年要组织全县年轻干部开展“重走红色足迹”活动，在*战役旧址、*烈士故居等场所，通过实地参观、情景教学，让年轻干部感悟“谦逊是共产党人的政治本色”。此外，还要建立年轻干部“思想动态定期分析”机制，县委组织部每季度召开专题会议，结合谈心谈话、考核评价等情况，对存在骄傲自满倾向的干部及时“咬耳扯袖”，去年已有23名干部通过谈心谈话纠正了思想偏差。

（二）深化实践锻炼，在基层磨砺中锤炼谦逊作风

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，基层一线是培养谦逊品格的最好课堂。要完善“基层墩苗”机制，每年选派不少于200名年轻干部到乡村振兴、_、项目建设等一线岗位历练，明确规定在乡镇（街道）工作满2年的年轻干部，90%以上需参与过至少3个民生项目。*镇推行的“年轻干部驻村蹲点”制度值得推广——每位干部驻村期间必须完成“五个一”任务：帮一户困难群众解决实际问题、学一门实用技术、记一本民情日记、提一条发展建议、办一件惠民实事，去年该镇15名驻村年轻干部平均走访群众217户，收集意见建议326条，推动解决饮水安全、道路硬化等问题47个。同时，要健全“导师帮带”机制，从全县选拔100名政治素质高、实践经验丰富的老同志作为导师，与年轻干部结成对子，明确导师每月至少与学员开展2次面对面交流，重点传授“如何谦逊待人、如何踏实做事”。*县教育局的“双导师制”成效显著——业务导师负责能力提升，作风导师专门培养谦逊品格，近三年来该局年轻干部在年度考核中“优秀”率从41%提升至68%。此外，要建立“实践成效晾晒”平台，每季度 ……（未完，全文共5531字，当前仅显示2549字，请阅读下面提示信息。收藏《在全县年轻干部德才培养暨作风建设提升工作会议上的讲话》）