市中学_委2025年度意识形态工作责任制落实情况报告

目录/提纲：……
一、强化组织领导，压紧压实意识形态工作主体责任
（一）健全责任体系，_委主体责任“扛稳抓牢”
（二）深化理论武装，思想引领根基“夯基固本”
一是突出“关键少数”示范学
二是抓实“绝大多数”覆盖学
三是推动“融入转化”实践学
（三）完善研判机制，风险预警处置“关口前移”
一是定期分析研判
二是加强日常监测
三是强化应急处置
二、聚焦阵地建设，筑牢守稳意识形态工作前沿防线
（一）守好课堂教学“主渠道”
一是强化课程思政建设
二是严格教材选用管理
三是加强课堂教学纪律
（二）管好校园文化“主战场”
一是弘扬主流价值
二是规范活动管理
三是净化文化环境
（三）建强网络空间“主平台”
一是加强平台建设与管理
二是强化yq监控与引导
三是开展网络素养教育
三、狠抓队伍建设，着力提升意识形态工作能力水平
（一）抓好教师队伍“主力军”思想政治工作
一是强化师德师风建设
二是加强思想政治引领
三是发挥_员教师先锋模范作用
（二）把好学生成长“关键期”思想引领方向
一是深化理想信念教育
二是创新德育工作方式
三是发挥共青团、少先队组织作用
（三）拧紧风险防范“安全阀”应急处置能力
一是加强教育培训
二是完善协作机制
三是严肃执纪问责
四是校园意识形态风险隐患排查的覆盖面和工作精细化程度仍需提高
一是持续强化理论武装，在学懂弄通做……
市中学_委2025年度意识形态工作责任制落实情况报告

根据上级有关工作部署和要求，现将我校_委2025年度落实意识形态工作责任制情况报告如下。
2025年，我校_委坚持以_的创新理论为指导，深入学习贯彻_的二十大及历次全会精神，深刻认识意识形态工作的极端重要性，始终将其摆在关乎办学方向、关乎育人根本的全局性位置来抓。学校_委严格履行主体责任，紧紧围绕立德树人根本任务，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，将意识形态工作要求贯穿于教育教学、管理服务、校园文化建设的全过程、各方面，着力巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，坚决筑牢校园意识形态安全防线，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了坚强思想保证和强大精神力量。
一、强化组织领导，压紧压实意识形态工作主体责任
学校_委深刻认识到，做好意识形态工作，关键在于强化领导、落实责任。我们始终坚持_管意识形态原则，构建起_委统一领导、_政齐抓共管、宣传部门组织协调、相关部门分工负责、全校师生共同参与的意识形态工作格局。
（一）健全责任体系，_委主体责任“扛稳抓牢”。校_委切实承担起意识形态工作的全面领导责任和政治责任。年初召开专题会议，研究制定《2025年度意识形态工作要点与责任清单》
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交流、师生思想动态等重点领域，排查风险隐患，分析苗头性、倾向性问题，研究制定应对措施。二是加强日常监测。落实“谁主管谁负责、谁主办谁负责”和“一会一报”制度，对学校举办的各类哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛、读书会、学术沙龙等严格审批管理，对活动内容、主讲人背景进行政治把关。加强对校报、校园网、微信公众号、宣传栏、广播站等各类宣传思想文化阵地的日常监管。三是强化应急处置。制定完善《校园意识形态领域突发事件应急处置预案》，明确应急指挥体系、处置流程和工作要求。加强对重大时间节点、敏感时期意识形态风险的预警预判，确保一旦发生问题能够快速反应、有效处置，防止一般性问题演变为政治问题、局部风险扩散为全局风险。
二、聚焦阵地建设，筑牢守稳意识形态工作前沿防线
学校_委坚持“守土有责、守土负责、守土尽责”，将管好用好各类意识形态阵地作为重中之重，确保校园始终成为传播先进思想文化的坚强堡垒。
（一）守好课堂教学“主渠道”。课堂教学是立德树人的主阵地。我们始终坚持正确的政治方向和价值导向。一是强化课程思政建设。制定并深入实施《课程思政建设实施方案》，挖掘各类课程蕴含的思政教育资源，推动所有教师、所有课程都承担好育人责任，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。举办课程思政教学比赛、优秀案例评选活动，推广先进经验。二是严格教材选用管理。严格执行国家教材选用规定，规范教材选用程序，确保教材内容体现_和国家意志，符合社会主义核心价值观要求。对校本教材、教辅资料、引进教学资源进行政治审查，严把入口关。三是加强课堂教学纪律。明确要求教师在课堂上不得散布违背_的理论和路线方针政策的言论，不得传播违法、_信息。通过督导听课、学生评教等方式加强课堂内容监管，确保课堂教学的严肃性和纯洁性。
（二）管好校园文化“主战场”。积极健康的校园文化对师生思想观念、价值取向、行为方式有着潜移默化的深刻影响。一是弘扬主流价值。围绕新中国成立76周年等重要时间节点，精心组织“强国复兴有我”、“传承红色基因”等主题宣传教育系列活动，举办校园文化艺术节、科技节、体育节，开展“新时代好少年”、“最美教师”评选，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，唱响主旋律，传播正能量。二是规范活动管理。加强对学生社团的引导和管理，严格社团成立审批和年审制度，配备指导教师，确保社团活动内容健康向上。规范校园横幅、展板、海报等宣传品的张贴悬挂管理，营造清新高雅、充满正能量的校园环境。三是净化文化环境。定期开展校园及周边文化环境排查，坚决抵制低俗、媚俗、庸俗文化产品和非法z-教、_宣传品流入校园。加强对学校图书馆藏书、电子资源的审核，定期清理下架问题读物，营造风清气正的校园文化生态。
（三）建强网络空间“主平台”。网络是意识形态斗争的最前沿。我们高度重视网络意识形态工作。一是加强平台建设与管理。运营好学校官方网站、微信公众号等新媒体平台，明确信息发布“三审三校”制度，确保内容准确、导向正确。加强网p论员队伍建设，主动设置议题，弘扬正能量。二是强化yq监控与引导。配备专兼职人员，利用技术手段加强对涉及学校的网络yq监测，及时发现、报告、处置苗头性yq。建立健全网上不良信息举报和处理机制，对网络谣言、负面炒作等敢于亮剑、主动发声，澄清事实，疏导情绪，掌握网络舆论主导权。三是开展网络素养教育。将网络文明、网络a全教育纳入学生德育和信息技术课程，通过主题班会、专题讲座等形式，教育引导师生文明上网、理性表达，自觉抵制网络不良信息和错误思潮，提升网络信息辨别能力和媒介素养。
三、狠抓队伍建设，着力提升意识形态工作能力水平
做好意识形态工作，归根到底靠队伍、靠能力。学校_委着力打造一支政治强、业务精、作风正的意识形态工作队伍。
（一）抓好教师队伍“主力军”思想政治工作。教师是学生成长的引路人，其思想政治状况直接影响学生。一是强化师德师风建设。坚持把政治标准放在首位，将师德表现作为教师资格认定、职称评聘、评优奖励的首要条件。常态化开展师德师风警示教育，组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，签订师德承诺书，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。二是加强思想政治引领。定期召开教师座谈会、青年教师成长沙龙，关心了解教师思想动态和工作生活困难，有针对性地做好教育引导和心理疏导。在教师培训中加大政治理论和国情教育比重，增强教师的政治认同和教书育人责任感。三是发挥_员教师先锋模 ……（未完，全文共4517字，当前仅显示2379字，请阅读下面提示信息。收藏《市中学_委2025年度意识形态工作责任制落实情况报告》）