庆祝中国共产_成立105周年_史学习教育专题_课

目录/提纲：……
一、百年回望：从历史深处汲取信仰力量
二、思想铸魂：深学细悟__建思想
三、创新赋能：让_史学习教育活起来
四、以史为鉴：重温革命先辈的_课精髓
五、知行合一：以正确_引领实干担当
六、握好历史接力棒
……
庆祝中国共产_成立105周年_史学习教育专题_课

同志们：
2026年7月1日，我们将迎来中国共产_成立105周年。105年风雨兼程，105年初心如磐。从石库门到_，从兴业路到复兴路，中国共产_团结带领中国人民走过革命、建设、改革和新时代的壮阔历程，创造了彪炳史册的伟大成就。今天，我们在这里共上一堂专题_课，既是对百年大_光辉历程的深情回望，更是对新时代奋进征程的庄严宣誓。
一、百年回望：从历史深处汲取信仰力量
1921年，50多名_员在嘉兴南湖的一条小船上点燃了革命的星星之火。105年后的今天，我们_已发展为拥有超过1亿名_员、500多万个基层_组织、领导着14亿多人口大国的世界第一大执政_。
这105年，是一部波澜壮阔的奋斗史。从"开天辟地救国"到"改天换地兴国"，从"翻天覆地富国"到"惊天动地强国"，_领导人民完成了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略658字，正式会员可完整阅读）……　
延安的窑洞里给出了第一个答案，这就是只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。经过百年奋斗特别是_的十八大以来新的实践，我们_又给出了第二个答案，这就是自我革命。"
从"第一个答案"到"第二个答案"，彰显了中国共产_人锲而不舍推进_的自身建设、确保不变质不变色不变味的坚定决心，标志着百年大_对长期执政的马克思主义政_建设的规律性认识达到新高度。
当前，_面临的"四大考验""四种危险"将长期存在，反腐败斗争形势仍然严峻复杂。我们必须深刻认识到，_的"体形"越来越大的同时，_员队伍和自身状况也在发生重大而深刻的变化，_的建设所面临的问题比任何时候都更加尖锐复杂。唯有以自我革命的勇气和魄力，才能永葆_的生机活力。
三、创新赋能：让_史学习教育"活"起来
2026年，全国各地涌现出一批形式新颖、成效显著的_史学习教育创新实践，为我们提供了生动范本。上海"光荣之城学_史"系列活动整合全市30家_史教育基地及普陀、闵行等区红色场馆，实现各区全覆盖，上线超100项资源，涵盖学习教育、主题展览、系列讲座、文艺展演、特色活动五大类型，面向机关、企事业单位、社区、校园、军营及"两新"组织等不同_，在"红途"平台实现"活动启动即资源上线、群众需求即服务响应"。浙江"_史面对面"系列活动采用"沉浸式参观+青年宣讲+艺术展演"的形式，推动_史学习教育常态化、长效化。"大美中国——喜迎中国共产_成立105周年书法美术主题创作展"展出148位书画家的258件作品，以笔墨丹青礼赞_的光辉历程。安顺学院"百年_史·一路红歌"专题讲座暨艺术思政课将_史理论宣讲与红色艺术演绎深度融合，以"开天辟地救国、改天换地兴国、翻天覆地富国、惊天动地强国"四大历史篇章为脉络，沉浸式回望_的百年峥嵘岁月。课堂上，师生齐唱《我和我的祖国》，嘹亮的歌声响彻报告厅，真挚的爱国情怀久久激荡。西北农林科技大学"长征精神薪火传百场_课砺初心"微_课大赛，全校千余名学生_员走上讲台，从《百岁_员的初心长征》到《27平米的抉择——从遵义会议精神中汲取青春力量》，用青年视角、青年语言讲述新时代奋进故事。长沙"橘洲·红"宣讲团跨越山水走进怀化芷江，为文旅一线人员送去"跨界"_课，打破地域壁垒，将优质资源下沉一线。
这些创新实践告诉我们：_史学习教育不是照本宣科，而是要让历史从书本中"走"出来，让红色基因"活"起来，让_的创新理论浸润广大_员干部群众和青少年的心田。
四、以史为鉴：重温革命先辈的_课精髓
在中国共产_成立105周年之际，我们尤其需要重温老一辈革命家的授课精髓。1938年，_同志在延安发表《当学生，当先生，当战争领导者》专题演讲，系统阐明了三重身份的深刻内涵：
当学生——"学生要当一百年"，要"活到老，学到老"。先了解客观情况，经过缜密考虑再下命令，防止乱指挥、犯错误。要向工人学、向农民学、向知识分子学，甚至向敌人学，研究对象、研究规律、研究实情。
当先生——要有当先生的精神，不能有当先生的架子。懂的就分享经验，不懂的就踏实请教，哪怕口干舌燥也始终坚持，做到乐于宣讲、不知倦怠。
当战争领导者——懂方向、懂指挥、敢担当、能斗争，把学习成果转化为领导能力。_深刻揭示了三者的辩证关系：当学生是基础，当先生、当战争领导者是归宿和目的。简言之，当学生就是学习，当先生就是宣传和教育，当战争领导者就是通过领导战争争取国家独立和人民_，三者辩证统一、紧密相 ……（未完，全文共3507字，当前仅显示1847字，请阅读下面提示信息。收藏《庆祝中国共产_成立105周年_史学习教育专题_课》）