深学细悟《__建文选》实干笃行做好新时代县域组织工作——学习《__建文选》第一卷、第二卷交流汇报

目录/提纲：……
一、坚持深读原著把握精髓，筑牢组织工作思想根基
（一）牢牢把握政治建设首要位置
（二）牢牢把握新时代_的组织路线
（三）牢牢把握自我革命重要要求
（四）牢牢把握大抓基层鲜明导向
二、对标思想指引检视短板，找准县域组织工作突出问题
一是理论武装转化成效不均衡
二是干部队伍建设精准度有待提升
三是基层_组织建设存在梯度差距
四是人才集聚支撑能力存在短板
五是组织部门自身建设仍需持续加强
三、立足职能抓好转化落实，以务实举措推动组织工作提质增效
（一）持续深化理论武装，推动_员干部常态化学用结合
（二）抓实干部选育管用，建设堪当发展重任干部队伍
（三）健全严密组织体系，持续夯实基层_建底部根基
（四）完善人才工作体系，强化县域发展人才支撑
（五）从严加强自身建设，打造忠诚干净担当组工队伍
四、下一步学习工作打算
……
深学细悟《__建文选》实干笃行做好新时代县域组织工作
——学习《__建文选》第一卷、第二卷交流汇报

按照理论学习统一安排，我坚持把《__建文选》作为案头卷、必修课，逐篇研读原著原文，结合县域组织工作实际开展思考研讨，系统领会__建思想丰富内涵、实践要求。通过持续学习，进一步认清新时代_的建设面临的形势任务，明晰组织部门职能定位，找准以高质量组织工作服务县域高质量发展的路径举措。现将学习体会汇报如下。
一、坚持深读原著把握精髓，筑牢组织工作思想根基
《__建文选》第一卷、第二卷汇集新时代以来总书记关于_的建设一系列重要文稿，系统回答建设什么样的长期执政马克思主义政_、怎样建设长期执政马克思主义政_这一重大时代课题，是__建思想集中载体，为基层抓好_的建设、推进组织工作提供权威指引。组织部门作为管_治_重要职能部门，必须先学一步、学深一层，推动理论学习成果转化为履职实践。
（一）牢牢把握政治建设首要位置。文选反复强调，_的政治建设是根本性建设，决定_的建设
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略711字，正式会员可完整阅读）……　
标准新要求，结合日常调研督导、干部考察、_建督查掌握情况，梳理当前县域组织工作存在短板弱项。
一是理论武装转化成效不均衡。部分基层_组织理论学习仍停留在念文件、开会议，缺少结合村社、单位实际的研讨谋划，_员干部运用_的创新理论破解基层矛盾、推动发展的能力存在差距，学习成果向治理效能转化机制不够完善。
二是干部队伍建设精准度有待提升。干部培养锻炼渠道相对单一，年轻干部基层墩苗历练载体不足；考核评价体系区分度不强，针对不同岗位、不同领域干部差异化考核举措不多，鼓励干部担当作为、区分容错边界的配套机制仍需细化。
三是基层_组织建设存在梯度差距。先进_组织示范带动作用发挥有限，中间状态_组织提升步伐偏慢，少数基层_组织化解矛盾、带动群众发展能力不足；新兴领域_建覆盖深度不够，组织活动与从业人员需求结合不够紧密。
四是人才集聚支撑能力存在短板。受区位、平台条件制约，高层次人才引进难度较大；本土实用人才挖掘培育力度不足，人才服务保障链条不够完整，人才留得住、能发展的环境仍需持续优化。
五是组织部门自身建设仍需持续加强。部分组工干部深入一线调研不够经常，习惯于依靠材料掌握情况，运用改革创新办法破解_建难点问题思路不宽，精细化、项目化推进工作的能力有待持续提升。
三、立足职能抓好转化落实，以务实举措推动组织工作提质增效
坚持学思用贯通、知信行统一，把学习《__建文选》激发出来的思想动力，转化为抓班子、带队伍、强基础、聚人才具体行动，重点抓好五个方面工作。
（一）持续深化理论武装，推动_员干部常态化学用结合
把学习《__建文选》纳入_员干部教育培训核心课程，统筹_委理论学习中心组、主题_日、_校主体班次系统学习，分层分类设计学习清单。推行“领学研讨+一线调研+课题实践”学习模式，组织领导干部、基层_组织书记结合县域重点工作确定调研课题，带着问题开展学习研讨。建立学习成效简易评估机制，依托日常谈心谈话、重点工作推进表现综合检验学习效果，杜绝“学用脱节”。创新基层_员学习载体，针对农村_员、新业态从业人员_特点，开展小型化、场景化宣讲，用好本土身边案例解读理论观点，提升理论教育吸引力。
（二）抓实干部选育管用，建设堪当发展重任干部队伍
严格落实_管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，把政治素质考察贯穿干部选拔任用全过程。优化干部梯队建设，实施年轻干部一线历练计划，有计划安排年轻干部到矛盾集中、任务繁重的基层一线实践锻炼。完善差异化考核机制，区分_政综合、产业发展、基层治理等岗位设置考核指标，减少同质化台账考核，更加注重实绩评价。健全激励和容错纠错配套细则，细化可以容错情形清单，规范不实举报澄清正名流程，旗帜鲜明支持敢闯敢干、踏实干事的干部。常态化开展干部谈心谈话，抓好日常提醒教育，聚焦“一把手”、关键岗位干部强化监督管理，抓早抓小防范各类风险。推行干部“双向走访”机制。组织部机关干部定期下沉乡镇、县直单位走访干部，同步收集干部诉求与基层评价，动态更新干部现实表现台账，避免仅依靠年度考察掌握情况。优化乡镇干部交流调配机制。综合乡镇区位、工作难度、班子结构统筹干部交流，兼顾工作连续性与干部成长，畅通乡镇和县直单位干部双向流动渠道。
（三）健全严密组织体系，持续夯实基层_建底部根基
牢固树立大抓基层导向，统筹推进农村、社区、机关事业单位、两新组织各领域_建提质。持续推进软弱涣散基层_组织常态化排查整顿，实行“一村一策”整顿方案，落实领导干部联系帮扶、派驻指导力量机制，定期开展整顿成效“回头看”。深化抓_建引领基层治理、引领乡村振兴，推动村_组织牵头整合合作社、志愿服务队伍、乡贤力量，围绕特色产业、人居环境、矛盾调解搭建_建载体。 ……（未完，全文共3790字，当前仅显示1996字，请阅读下面提示信息。收藏《深学细悟《__建文选》实干笃行做好新时代县域组织工作——学习《__建文选》第一卷、第二卷交流汇报》）