省委书记在省委_校2026年秋季学期开学典礼上的开班动员讲话

目录/提纲：……
一、筑牢理论根基，坚定政治方向
（一）持续深化理论学习，真正做到学懂弄通做实
（二）不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把拥护“两个确立”、做到“两个维护”落到实处
（三）胸怀“国之大者”，自觉站在全局高度思考推动地方工作
二、洞察发展变局，把握矛盾症结
（一）要高度关注创新驱动演进带来的前沿性课题
（二）要清醒把握社会结构变迁衍生出来的趋势性挑战
（三）要直面制约高质量发展的深层次_机制矛盾
三、善用科学方法，谋划务实对策
四、强化担当精神，践行正确_
（一）强化改革思维，用好改革这一破解矛盾的关键一招
（二）坚持实事求是，坚决纠治_方面的偏差
（三）增强斗争本领，守牢风险底线，统筹发展和安全
五、站稳人民立场，汲取基层智慧
（一）始终站稳人民立场，把群众的需求当作我们工作的出发点
（二）坚持拜群众为师，主动向基层群众、向经营主体问计求策
（三）用心用情化解群众和市场主体急难愁盼，把群众诉求转化为改进工作的抓手
六、严守学风纪律，锤炼过硬作风
……
**省委书记在**省委_校2026年秋季学期开学典礼上的开班动员讲话

同志们：
今天，**省委_校举行2026年秋季学期开学典礼，来自全省各条战线的领导干部齐聚_校这座_性锤炼的大熔炉，开启一段集中学习、充电蓄能的宝贵时光。首先，我代表省委，向参加本期各个班次的全体学员，表示热烈欢迎！向辛勤耕耘在干部教育培训一线的_校全体教职员工，致以诚挚问候！
_校因_而立、为_而办，承担着为_育才、为_献策的重大使命，是_员干部强化理论武装、砥砺_性修养、提升履职本领的主阵地。每一期主体班开学，都恰逢我们所处事业发展的关键节点。大家能够暂时放下繁杂日常事务，走出岗位一线来到校园静心研学，既是组织给予大家的学习提升机会，更是一份沉甸甸的责任嘱托。希望全体学员珍惜来之不易的学习机会，迅速完成身份转变、状态转换，沉下心读原著、学理论，静下心思大局、谋对策，把理论学习同现实实践贯通起来，把_性淬炼同能力提升结合起来，真正做到学有所悟、学有所获、学有所用，把_校学习的成果转化为推动**省现代化建设的实际行动。
今年是实施“十五五”规划的开局起步之年。开局关系全局，起步决定后势。站在这一承前启后的历史方位上，我们既要系统复盘过往改革发展积累的经验成效，也要清醒研判前进道路上面临的各类风险挑战，更要科学谋划今后一个时期全省高质量发展的目标路径。当前外部环境复杂多变，新一轮科技变革和产业迭代加速演进，国内区域竞争格局深度调整，我省发展同样面临机遇和挑战交织、有利条件与制约因素并存的客观局面。一些长期累积的深层次矛盾逐步显现，不少过去没有遇到过的新情况新问题不断涌现。越是处在这样总结过往、擘画未来的关键阶
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时间学习领会，完整准确吃透精神实质，不能搞选择性执行，不能打折扣、做变通。落实中央决策部署，要紧密立足**省的发展定位，找准我省在全国发展大局当中的角色方位，扛起责任担当，自觉把地方发展放到国家战略全局中去谋划推进。无论是推进产业升级、科技创新，还是统筹城乡区域发展、增进民生福祉，或是防范化解各类风险隐患，都要对标_中央的要求校准方向，确保全省各项事业始终沿着正确政治方向向前推进。
（三）胸怀“国之大者”，自觉站在全局高度思考推动地方工作
胸怀“国之大者”，核心就是心中装着_和国家整体事业，跳出一地一域的局限看问题。我们很多同志长期在一个地区、一个部门工作，熟悉局部情况，但也容易形成路径依赖，看问题局限于本地区本部门利益。这就要求我们持续拓宽视野，处理好全局与局部、当前与长远、整体与个体之间的关系。作决策的时候，不能只盯着短期的显绩，不能只盘算局部得失，要把局部工作放到国家重大战略当中权衡取舍，当地方利益同全局要求发生冲突的时候，坚决服从大局需要。全省各地各部门之间，也要强化一盘棋思想，破除本位主义，强化协同联动，避免各自为战、资源内耗，凝聚起推动全省高质量发展的强大合力。
二、洞察发展变局，把握矛盾症结
发现问题，是解决问题的起点。看不到问题本身就是最大的问题。时代环境不断迭代更新，发展条件持续发生变化，过去管用的思路办法，放到当下未必还能奏效；过去没有显现的矛盾，随着发展推进逐步暴露出来。领导干部开展工作，不能习惯于固守老经验、老套路，不能等矛盾积累激化、风险集中爆发才被动处置，必须保持高度的现实敏锐度，主动睁大眼睛观察时代变化，善于从纷繁复杂的现实表象中捕捉苗头性、趋势性信号，分清哪些是外部环境带来的新变量，哪些是发展阶段转换催生的新课题，哪些是长期积淀形成的深层次堵点，做到见微知著、防患未然。
（一）要高度关注创新驱动演进带来的前沿性课题
当前科技革命加速迭代，科技创新、产业创新双向互动节奏持续加快，技术迭代周期不断缩短，新业态、新模式持续涌现，对产业体系、市场格局、人才供给、政策体系带来全方位重塑。我省产业基础厚实，市场主体数量庞大，但产业链价值链升级压力不小，关键领域短板仍需补齐，新旧动能转换任务繁重。面对这样的形势，我们不能被动等待变化找上门，要主动向前看，提前研判技术变革对现有产业格局带来的机遇与冲击，思考如何打通科技成果从实验室走向产业化应用的堵点，怎样完善支持原始创新、支持中小企业开展技术改造的制度环境，如何构建适配未来产业发展的人才引育留用体系，怎样平衡鼓励创新发展和规范新兴业态之间的关系。对于这些前沿领域，没有现成标准答案，不能简单照搬外地模板，需要我们主动调研研判，提前布局谋划，争取在新一轮竞争当中抢占先机，避免在时代变革当中陷入被动。
（二）要清醒把握社会结构变迁衍生出来的趋势性挑战
伴随着城镇化持续推进，人口总量、年龄结构、空间分布发生深刻变动，带来一系列连锁反应，涉及就业供给、公共服务配置、城乡建设布局、社会保障体系、社会基层治理方方面面。城市人口集聚之后，公共资源供给、社会治理压力持续加大；人口流动格局变化，带来城乡公共服务供需错位；老龄化程度持续加深，养老、医疗、托育等民生领域需求持续升级。这些变化不是一夜之间突然出现，而是循序渐进逐步显现。如果我们目光短浅，只盯着当下的显性问题，忽视长期演变的趋势，等到矛盾集中爆发再来补救，付出的成本就会大得多。各级干部要学会透过日常社会现象捕捉趋势信号，多深入社区、乡镇一线，观察群众生产生活的变化，思考公共服务供给如何适配人口流动变化，城市建设怎样兼顾不同_需求，乡村建设如何顺应人口变迁现实，提前做好政策储备，增强治理工作的前瞻性。
（三）要直面制约高质量发展的深层次_机制矛盾
经过多年改革发展，很多表层问题已经得到化解，现存难题大多属于盘根错节的硬骨头，牵扯多方利益，涉及制度链条，不是靠一两项简单举措就能够快速化解。比如要素配置效率有待进一步提升，部分领域改革协同性不足，城乡、区域之间发展差距仍然客观存在，部分市场主体经营发展还面临不少制度性障碍，生态保护和发展的统筹协调还需要持续发力。这类深层次矛盾往往交织缠绕，成因复杂，很多不是一个地区、一个部门单独就能够彻底解决。面对这类问题，不能回避躲闪，不能简单绕道而行。我们要敢于直面现实，不回避短板弱项，客观认清制约发展的堵点在哪里，根源是什么，哪些属于思想观念层面桎梏，哪些属于_机制障碍，哪些属于发展阶段客观约束，分类梳理，靶向施策，为后续系统破解难题找准靶向。
发现问题，还要防止两种倾向。一种是对矛盾风险视而不见，自我感觉良好，看不到潜在隐患；另一种是看待问题片面悲观，只看到困难挑战，看不到发展机遇，丧失信心。我们既要敢于正视问题，又要客观辩证看待问题，既要看清风险短板，也要看到我省积累的坚实基础、独特优势，看到发展当中蕴藏的新机遇，坚定发展信心，增强攻坚克难的底气。
三、善用科学方法，谋划务实对策
找准问题之后，更考验我们研究分析、谋划对策的能力。新时代面临的很多复杂问题，往往牵一发而动全身，碎片化、简单化的对策很难奏效，头痛医头脚痛医脚，只能缓解一时，无法根除矛盾。领导干部开展研究型工作，不能停留在现象罗列，不能满足于泛泛议论，要掌握科学的思想方法和工作方法，坚持系统观念，统筹各方因素，把调查研究作为基本功，把宏观思考和微观落地结合起来，既研究顶层思路方向，也谋划可落地的具体抓手，既兼顾多方面目标，又找准关键突破口，推动难题真正得到化解。
一要用好调查研究这个传家宝，掌握真实鲜活的第一手情况。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。很多政策举措脱离实际，根源就在于调研浮于表面。现在交通通讯条件好了，但是部分同志调研存在走过场现象，走预设路线、看示范点位，听提 ……（未完，全文共9475字，当前仅显示3176字，请阅读下面提示信息。收藏《省委书记在省委_校2026年秋季学期开学典礼上的开班动员讲话》）