素质教育与师德建设的思考

　　素质教育与师德建设的思考
　　现代教育理论认为：素质教育要富有成效，教育者和受教育者之间必须实现有效的沟通，首先教育者要做到知己知彼。本文从师生关系调查入手．粗浅地分析实施素质教育的障碍之一：教师职业道德冷漠问题，并就其表现、原因及克服对策谈谈自己的看法。
　　一、教师职业道德冷漠是实施素质教育的主要障碍之一
　　既然素质教育的成效与师生关系融洽和谐有直接关系，那么，新时期师生关系情况如何？据对于个中小学生调查统计的结果表明：对当前师生关系满意的仅占27.2％，还有20％的拒绝回答；在“如果有了心里话，首先愿意向谁说”的调查中，最想找班主任老师或最想找某个老师的仅占4.2％，最想找父母说的占13％，而最想找要好的同学或朋友说的却占62％。在“现在的所有科任老师中，你从心里十分敬佩和尊敬的有几位”的调查中，有四位以上的仅占8.7％，三位的占12.6％，二位的占10.6％，只有一位的占18.4％，而一个都没有的却占49.7％。
　　以上调查统计表明，在中小学中，师生之间缺乏有效沟通、难以形成融洽和谐的关系。之所以出现这种现象，许多学生认为这是教师不想、不愿、
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略777字，正式会员可完整阅读）
……（未完，全文共4319字，当前仅显示2181字，请阅读下面提示信息。收藏《素质教育与师德建设的思考》）