树立终生学习理念竭力提高基层央行队伍综合素质

目录/提纲：……
一、“创争”活动开展情况
一是广泛动员，营造氛围，形成参与“创争”活动的积极共识
二是落实促学机制，激发内在动力，保障“创争”活动的有效实施
一是把“创争”活动与创建文明单位活动有机结合起来，使之融为一体，相互补充
一是强调“四个结合”，着力提高学习效果
二是出台“两个办法”，通过长效的奖惩机制促进员工整体素质的提高
二、“创争”活动取得的主要成效
二是对外提供金融服务时，深入推行“首问负责制”、“限时办结制”
三、开展“争创”活动得到的几点启示
一是领导表率
二是挖掘典型
四、开展“创争”活动一步工作打算
一、提高认识
一是要健全学习领导责任制度
二是要健全学习服务保障制度
三是继续完善和健全学习计划
四是坚持学习日制度，做到持之以恒
二、加大对员工的培训力度
三、加强干部队伍建设
一是在转变观念上下功夫
二是在调整思路上做文章
三是在创新载体上动脑筋
四、建立考核机制，推进考核机制的落实
二是建立干部职工学习定期分析评估机制
三是建立学习量化考核机制
四是要建立奖励办法
五、要以创建文明单位结合起来
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　　树立终生学习理念
　　竭力提高基层央行队伍综合素质
　　按照人总行关于开展 “创争”活动的总体部署，为不断适应人民银行改革和现代中央银行发展要求，人行台江支行把扎实有效地推进“创争”活动、不断提升员工队伍综合素质，作为全面实践 “三个代表”重要思想、落实以人为本科学发展观的重要举措。提出“打造学习型支行，争做知识型职工，全面提升履职能力和核心竞争力”的工作思路，以学习促进工作，在工作中深化学习，从实际出发，搭建有效的学习平台，营造浓厚学习氛围，把提职工素质与促支行发展有机结合起来，创造了一个用事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才、用制度保障人才的良好内部环境，促进了支行各项工作的稳步开展。
　　一、“创争”活动开展情况
　　一是广泛动员，营造氛围，形成参与“创争”活动的积极共识。台江县支行现有在职职工23人，平均年龄44岁，知识老化、陈化现象非常突出。面对这一实际问题，支行充分利用职工大会、行务会、支部大会等各种机会，积极引导职工树立“终身学习、终身受益”“学习是最大福利”的正确思想理念。
　　二是落实促学机制，激发内在动力，保障“创争”活动的有效实施。璞玉在于细琢
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