学校学生教育管理工作科学发展观心得体会

目录/提纲：……
一、科学发展观的内涵和本质
一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法统筹兼顾
二、学生工作理念创新的客观要求
一要义就是发展，发展的实质就是在总结中革故吐新，核心也就是创新
三、学生工作理念创新的核心内容
三是_的整体创造力的空位，造成领导机构、协调部门、基层组织的脱节
一是要创新教育内涵理念
二是要创新管理内涵理念
三是要创新服务内涵理念
……

　　党的十七大报告内容中曾经明确指出：“在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以_理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观”，并且要求“全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面”。从这些论述中可以看出，贯彻落实科学发展对于党和国家各个方面的建设具有重要的指导作用，同样对社会主义大学的学生教育管理工作具有十分重要的现实意义。
　　一、科学发展观的内涵和本质
　　从表义上来说，科学就是符合客观规律，合乎基本逻辑，体现客观现实；发展就是要继承和革新，有所变化，能够反映时代性。而从根本上来说，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法统筹兼顾。
　　把科学发展观的指导作用应用于我校学生的教育与管理工作实践，核心就是要以学生为本，以学生的成人成才需要为本，基本要求就是以我校“合格+特长”的人
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