扶贫办深入学习实践科学发展观活动总结报告

目录/提纲：……
一、活动的基本情况
二、主要做法和特点
（一）加强组织领导，做好思想发动
（二）坚持领导带头，发挥表率作用
（三）坚持正面教育，加强理论武装
（四）坚持群众路线，开门征求意见
（五）注重实践特色，创新活动载体
（六）注重边查边改，解决突出问题
（七）坚持统筹兼顾，做到两手抓两不误
三、主要取得五个方面的成效
（一）夯实了学习理论武装头脑指导实践的基础
（二）形成了贯彻落实科学发展观的重要共识
（三）进一步理清了新形势下扶贫工作的思路
（四）切实加大了解决群众迫切需要解决的突出问题的力度
（五）着力建构完善探索_机制的建设
四、主要取得六个方面的经验
（二）紧扣目标要求、服务中心工作，是学习实践活动取得实效的根本前提
（三）突出实践特色、解决实际问题，是学习实践活动取得实效的关键所在
（四）结合扶贫开发实际、创新实践载体，是学习实践活动取得实效的重要途径
（五）时时刻刻强调与时俱进、加强宣传引导，是学习实践活动取得实效的有效推手
（六）强化组织领导、坚持统筹兼顾，是学习实践活动取得实效的重要保障
五、存在的不足和努力方向
……

　　按照中共**市委总体部署和市委学习实践活动领导小组的安排要求及市第六指导检查组的具体指导下，本办充分认识学习实践的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则，紧扣“三个一”、“五确保”、“四个教育”和“四明确一承诺”的目标要求，加强领导，高度重视，精心组织，结合实际，突出主题，扎实推进学习实践活动富有成效的开展,收到了预期的成效。现总结如下：
　　一、活动的基本情况
　　我办现有在编领导干部职工10人其中党员8人，在主要负责人的坚强领导下，以高度的政治热情投身学习实践活动，今年3月初，市委召开全市开展深入学习实践科学发展观活动动员大会后，我办立即成立了学习实践科学发展观活动领导小组及其工作机构，拟定了工作方案，进行了思想发动，从组织上、思想上、方法步骤上确保了活动扎实推进。本办学习实践活动自2009年3月中旬正式展开，到2009年8月14日结束，按市委的要求，分为三个阶段：学习调研阶段，从2009年3月中旬到5月4日，扎扎实实抓好组织学习培训，开展专题调研，组织开展 “五确保”、“四个教育”、“三走进三破解”活动；分析检查阶段，从5月5日到7月2日，按照“三个一”的目标要求，高度重视抓好广泛征求意见建议、交心谈心、召开专题民主生活会和组织生活会、形成分析检查报告、组织群众评议，并与开展“加强作风建设、促进科学发展”主题教育活动有效结合；整改落实阶段，从2009年7月3日到2009年8月14日，集中精力抓好制定工作实施方
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