职业技术学校关于开展“创建学习型党组织、争当学习型党员”活动的实施方案

目录/提纲：……
一、目的意义
二、指导思想
三、活动内容和要求
（一）学习内容
3、本职岗位所需的业务及技能
（二）学习形式
1、坚持个人自学与集中学习辅导相结合，以自学为主
2、坚持在职学习与脱产学习相结合，以在职学习为主
3、坚持全面学习与重点（理论、业务）学习相结合，以重点学习为主
（三）学习要求
一是强调全员学习
二是强调全过程学习
三是强调团体学习
四、活动步骤
（一）认真研究，制定方案
（二）深入发动，广泛宣传
（三）强化措施，提供保障
五、组织领导
六、评选条件和方法
（一）学习型党员评选条件
1、学习计划性强
2、学习自觉性高
3、有理论调研成果
4、有明显学习成效
（二）学习型党小组评选条件
3、积极参加学习培训和竞赛活动
4、有较实用的理论调研成果
5、学习成效明显
（三）学习型党组织评选条件：
1、有较科学的“创、争”活动方案
2、有较务实的政治和业务学习制度
4、有较经常的学习、培训和竞赛活动
5、有较实用的理论调研成果
6、有较可行的激励保障机制
7、有较明显的党建成效，各项工作得到明显促进
（四）评选方法
……

各党支部：
为认真贯彻党的十七大精神，充分调动广大党员和全体教职工的学习积极性，推进“学习型党组织”的形成，根据市委教育工委的统一部署，学校党委研究决定2010年全面开展“创建学习型党组织、争当学习型党员”活动（以下简称“创、争”活动）。为确保活动的有效开展，特制定本实施意见。
一、目的意义
“创、争”活动是实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的必然要求，是加强党的执政能力建设和先进性建设、提高我校党组织建设水平和广大教职工党员队伍素质的迫切需要。“创、争”活动，对于巩固和扩大先进性教育活动成果，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，努力实现把我校建设成一流高职院校的目标具有重要意义。
二、指导思想
以党的十七大精神和中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设学习型党组织和争当学习型党员为目标，把学习活动与学校党的建设、作风建设、精神文明建设和教育教学实际结合起来，通过开展“创、争”活动，进一步强化终身学习的理念，积极营造乐学、勤学、善学、比学的良好风尚和在工作中学习、在学习中提高的浓厚氛围，形成有效的学习激励机制，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面提高党员干部紧密联系工作实际进行学习、实践、创新的能力，成为科学
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