如何做好调查研究的讲课稿

目录/提纲：……
一是要来源于实践，二是要高于实践，三是要能够指导实践
1、调查要广
2、分析要深
3、建议要准
一是要对症下药，二是要有可操作性
1、结构的安排
一是反映问题，提出建议，象这次大家参评的6篇文章二是总结做法，推介经验
2、观点的提炼
二是小标题的制作
3、材料的选择
一是点和面的关系
二是详和略的关系
三是结果与做法的关系
4、语言的锤炼
三是承上启下的段落
一是多学习
二是多思考
三是多积累
四是多借鉴
……
如何做好调查研究的讲课稿

各位领导、各位年轻朋友：

首先，要感谢县委组织部的领导，给我一个向各位领导学习、与各位年轻干部相互交流的难得机会。

下面，按照会议的要求，我就调查研究这个课题，谈四点粗浅的体会。

第一个问题，评价调研报告的基本标准

面对一篇调研报告，怎么来评价它的高下呢？我觉得有一个最基本的标准，就是要有实践性。具体讲，一是要来源于实践，二是要高于实践，三是要能够指导实践。这是调研报告的应用文性质决定的。因为我们开展调查研究、撰写调研报告的目的，并不是为作文而作文，不是抒发感情、状物言志，而是要为领导决策服务、为基层群众服务，必须紧密结合实际。

我讲这个观点，一是对我前面点评标准的一个总的说明，很多调查报告只要稍微认真看一下，就大概知道有没有做调查、有没有研究的深度；其次也是说明我平时起草公文的一个基本立足点，无论是起草文件、领导讲话还是调研报告，我觉得都要站在这个立足点出发。

第二个问题，做好调查研究的基本要求

1.调查要广。这是对应我前面所说的要“来源于实践”。毛主席讲：没有调查就没有发言权。我觉得可以更进一步，叫做“没有深入广泛地调查就没有发言权”。为什么这么讲？我举一个例子说明。上个月，我和几位同志做了一个茶叶产业的调查，先到茶叶加工企业，再到乡
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