哲学社会科学研究生创新能力培养困境及其对策

哲学社会科学研究生创新能力培养困境及其对策
　　
　　当今时代是科学与人文高度统一的时代，我们不仅要重视自然科学的发展，同时也要重视哲学社会科学的发展。哲学社会科学研究生是发展我国哲学社会科学事业的重要力量，其创新能力的高低将直接影响到我国哲学社会科学的发展。
　　一、哲学社会科学研究生创新能力培养的重要性
　　2005年教育部下发的《关于实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力培养，进一步提高培养质量的若干意见》明确提出“以提高研究生创新意识、创新能力为核心，优化资源配置，激发研究生、导师和管理干部的积极性和创造性，推动研究生培养模式和机制的深刻改革、培养条件的进一步改善和培养质量的不断提高”。对于哲学社会科学的研究生来说，加强创新能力的培养，不论是从理论上还是实践上都有其重要意义。
　　(一)有利于我国综合国力的提升
　　哲学社会科学研究生创新能力的培养，对于我国综合国力的提升有着重要的意义。江泽民指出，“哲学社会科学的研究能力和成果，也是综合国力的重要组成部分”。［1］当今时代，在综合国力诸要素中，哲学社会科学这一要素对社会精神生产发挥着独特的作用。首先，哲学社会科学是我国建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的理论武器。中国特色社会主义需要在理论与实践中进行不懈的探索，在探索中，哲学社会科学发挥着十分重要的作用，它将直接影响到我国
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