领导力与思想方法论（讲课材料）

目录/提纲：……
（一）领导力的定义
（二）思想领导力的作用
2、从用干部的角度来看，用干部实际上就是一个正确认识人的问题
（一）科学世界观、方法论在实现思想领导力上的关键作用
（二）反对主观主义
1、教条主义
2、实用主义
（三）解放思想，实事求是
1、贪
3、懒
（一）什么叫实际，如何把握真正的实际？
（二）先验主义与经验主义
（三）马克思主义的一切从实际出发
1、不是枝节之论
2、不是玩弄实例
3、把握事实总和
（一）理性的具体与资本主义的抽象思维和语言
（二）抽象性话语不是真正的理论力量
1、用抽象的整体否定具体的部分
2、用抽象的人性来否定具体的个性和阶级性
（三）马克思主义关于人性的三个底线
1、不能用讲人性否定人的阶级性，否定人的社会性和历史性
3、历史不是靠人性引领的，历史是由社会基本矛盾引领的
（四）具体情况具体分析对提升领导力的启示
（一）历史和逻辑的统一对立命题
（二）黑格尔的两个假设
2、黑格尔做的第二个假设，就是他的逻辑不是形式逻辑，而是辩证逻辑
（三）马克思的三大原理
1、从批判旧世界中发现新世界
2、要站在历史的制高点上，要站在时代发展的前沿上来认识历史，认识社会
（四）学习历史和逻辑相一致对发挥领导力的根本意义
（一）对理论重要性的片面认识
（二）理论依赖于实践，实践也在一定条件下依赖于理论
1、理论和……

领导力与思想方法论（讲课材料）
中国社会科学院马克思主义研究院党委书记、副院长
侯惠勤

序言
欢迎来到北京干部在线课堂，我们今天要讲的题目是《领导力与思想方法论》。我们担负着各种领导职务的干部，大家都想履行职责，做好工作，取得成效，这从一定的意义上来说就是一个不断提升领导力的过程，提升领导力这个课题可以从很多方面来进行研究和探讨，今天主要想从思想方法的角度来谈谈怎么更好的提高自己的领导力，更好的取得工作的成效。所以下面讲六个问题。
第一章 领导力首先是思想领导力
（一）领导力的定义
第一个问题，领导力首先是思想领导力，关于领导力的定义很多，有不同的观点，也有大同小异的，但是我们抓住最重要的，什么是领导力？所谓领导力实际上就是怎么使领导者的职责得到实施和取得成效。_同志说过领导者的职责归结起来就是出主意、用干部两件事。一切计划、决议、命令、指示等都属于出主意之类，使这些一些主意实行，必须去团结干部，推动他们去做属于用干部。
（二）思想领导力的作用
我们从出主意、用干部这个领导者的主要职责来看，就不难发现思想的领导力在我们干部的领导作用的发挥中起着关键的作用。所谓出主意就是要拿出切合实际的方针政策措施，就是要在看不到出路的地方找到出路，要形成新的思路，就是要在众说纷纭的时候能够做出正确的决断，拿出好主意。而用干部就要知人善任，发挥每个人的特长，形成最大的合力。这两件事都建立在思想认识先进性的基础上。
1、从出主意的角度来看，所谓出主意，实际上就是一个认识世界，改造世界的过程。认识世界，改造世界不容易。因为世界无限的丰富，无比的广博，我们有限的思想怎么能够正确的反应这个无限丰富广博的世界？另外这个世界还在不断变动的发展，我们的思想怎么能够跟上世界的变化发展？再有这个世界纷繁复杂，它的主流，本质大趋势是什么？也不是一目了然的。所以正确的认识和改造世界是一个很大的功夫，我们党要求干部要把握规律性，体现时代性，富于创造性，就说明了认识世界和改造世界的艰难和它的目的要求。
2、从用干部的角度来看，用干部实际上就是一个正确认识人的问题。人是很复杂的，世界上最复杂的事物恐怕就是人。德国著名哲学家费尔巴哈说：“人之所以复杂，就在于人不是一个单一的、单支的结构，人是一个很复杂的结构……”他把人的结构归结成三个矛盾的统一。
第一个矛盾，人是理性，理智和情感的统一。人区别于动物，就在于他有理性，有思想。但是人也是情感的
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