构建高校创先争优长效机制的实践探索

目录/提纲：……
一、构建党员教育培训工作机制
（一）充实完善教育培训内容
（二）建立健全党员长期受教育的学习制度
二、建立健全开展实践活动的各项日常工作机制
三、建立公开承诺、上评下议的动力机制
（一）严把党员“入口”关
一是落实“三早”要求，坚持“关口”前移
二是党校培训
三是坚持和完善入党积极分子培养联系人制度
五、进一步落实好党内民主发展保障机制
（一）坚持用党章以及各类党内法
（二）严格组织生活
六、构建基层党组织发挥政治核心作用的工作机制
（一）加强院系党组织班子建设，发挥最佳的整体效能
一是抓好领导班子的思想政治建设
二是全面推进学院各项工作
（二）制定参与决策制度，形成高效的运行机制
……

构建高校创先争优长效机制的实践探索

建立高校创先争优的长效机制，是增强高校创先争优活动实效性的一项制度保障。因为只有把活动中的有效做法制度化、成功经验长效化，才能推动实践活动向深度和广度发展。校党委按照党中央的统一部署，把握科学发展的内容，遵循科学发展运行的基本规律，以科学的理论为指导，在正确处理好中心工作与活动形式关系、表率示范与带动影响关系、巩固典型与推陈出新关系的基础上，努力构建一个结构合理、功能齐全、关系协调的良性运行机制。

一、构建党员教育培训工作机制
建设学习型党组织是党的建设的重要内容，是新形势下保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措，也是构建创先争优长效机制的基础工程。

（一）充实完善教育培训内容。用科学的理论武装党员的头脑。各级党组织把马列主义、_思想、_理论和“三个代表”重要思想作为党员教育培训的基本内容。集中开展了党的十七届五中全会、省第十一次党代会及第十八次全省高校党建工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、温家宝总理在十一届全国人大三次会议上所作的《政府工作报告》、国扶 47条文件精神、学校“十二五”发展规划
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