《如何评课》的学习体会

《如何评课》的学习体会

现在学校都越来越重视听评课了，而且对教师每学期听课都是有要求的。不仅是同年级组相互听课，而且还要跨年级听课。听完课也不像以前
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参与到课堂教学之中。听、评课是一项整体的活动。“听”是“评”的基础，“评”是“听”地反映。当然，要开展好评课活动，必要经历课前准备，课堂聆听、记录，课后反思等阶段。
新课标要求教师必须面向全体学生，关注每一个学生的学习和成长。数学课堂教学应该是一个师生互动、生生互动、共同发展的过程。我们老师只有为每一位学生交流意见、表现自我创造机会，让他们得以在老师、同学面前展示自己的才华和价值，常常体验到学习成功的滋味，增强他们学习数学的自信心。我们的教学才能有效果。
总之，评价一节课应该是多角度评价和重点评价相结合，即不能随随便便去评 ……（未完，全文共547字，当前仅显示348字，请阅读下面提示信息。收藏《《如何评课》的学习体会》）