学生讨论发言稿：“历史”的真实性问题

学生讨论发言稿

讨论主题： “历史”的真实性问题

我认为，要讨论“历史”的真实性问题，首先就要对两个关键概念作出界定，一个是“历史”，另一个当然就是“真实”。
我们这里要讨论的历史，显然不是自然世界的发展史，如果是那样，那么只要从土壤、地质、化石证据等出发，用纯粹的自然科学的方法来研究，对于其真实性人们自然不会有太多怀疑。而历史学历来之所以备受争议就
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其在写作时参杂了作者较多的个人感情色彩，所述也不一定就符合实际。至于前人的研究，它们构成“历史”，又产生“历史”。要从文献中得到历史的真相，必须要有大量资料互相比对，而这个条件，往往也是不能满足的。
其次，是人的不确定性。一方面，历史由人所创造，而且这个人还不是抽象意义上的人的模型，而是许多具体的人。每个人经由不同的成长环境、人生经历、所受教育而变得独特，其心理活动与行为不能通过一般规律来推断，时常带有很大的偶然性。另一方面，进行历史研究的主体——历史学家也是人，他们也要受到自身与环境的种种局限。当他们阅读文献时，很可能会只注意到其中符合自己固有观念的某一些信息，或者因为学术水平有限无法从文献中筛选出符合真相的那些部分，那么在此基础上得出的一切结论当然是有失偏颇的。甚至有些学者在进行研究时，会先入为主地下一个论断然后再去搜寻相关论据，这就离真实偏得更远了。
最后，是历史学研究的结果本身具有的不确定性。历史学研究的目的应该不仅仅是搞清楚究竟有哪些实事发生过，而是要深入其内部，力图做出一些解释。也因此，其结果的呈现往往不是一些干巴巴的编年表，而是一种叙述，一些碎片会根据起因、经过、结果这样的逻辑关系而被整理成完整的历史事件，或者拼凑出一个历史人物的面貌。碎片的选择，前文已经提过，并不一定准确，而其拼凑的过程，即叙述则更会带有历史学家的个人风格。应该说，某种程度上，历史学家们所叙述的史实，也仅仅是他们眼中的真相吧。
作为上述各因素的综合，我们见到的 ……（未完，全文共1286字，当前仅显示818字，请阅读下面提示信息。收藏《学生讨论发言稿：“历史”的真实性问题》）