中小学校常态化开展"传承雷锋精神,争当三好标兵"教育实践活动实施意见

市中小学校常态化开展"传承雷锋精神,争当三好标兵"教育实践活动的实施意见

为贯彻落实党的十七届六中全会及十八大精神,结合我市教育系统实际,现就在全市中小学校深入持久开展"传承雷锋精神,争当三好标兵"教育实践活动,制定实施意见如下:
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,积极整合学校、家庭、社会教育资源,形成三结合教育合力,切实把"传承雷锋精神,争当三好标兵"教育实践活动作为加强社会主义核心价值体系教育的重要内容和载体,广泛进行雷锋事迹、雷锋精神、雷锋式模范人物和"三好标兵"的宣传教育,着力引导学生学会从身边的事情做起,从点滴做起,在家里做好孩子、在学校做好学生、在社会做好公民.遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律,创新内容、创新形式、创新手段,努力推动"传承雷锋精神,争当三好标兵"教育实践活动常态化、机制化,形成践行雷锋精神、争当"三好标兵"的生动局面,推动广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者.
二、目标任务
小学:了解雷锋的主要事迹、雷锋格言和日记的主要内容;懂得尊敬父母,主动与家长交流、沟通;尊
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,您辛苦了"等活动,教育学生尊重长辈的意见和教导,关心他们的身心健康,主动与父母长辈说知心话,做到讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞;通过开展"今天我当家"、 "学雷锋、做小主人"活动,参与洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地等活动,教育学生体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,培养自理、自立能力;通过观察父母的辛劳作息,了解家庭创业史,参与家庭生产劳动,教育学生不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,培养艰苦朴素、勤俭节约的生活习惯;通过开展"帮助邻里,快乐自己"等活动,教育学生领悟"千金买屋,万金买邻"的道理,在邻里有困难时主动提供关心与帮助.各学校要切实做好家庭教育的指导工作,每所学校家长学校每学期至少开展1次家庭教育指导、1次家庭教育实践活动,帮助家长更新教育理念,掌握教育方法,提高教育水平.
2.开展"洒扫应对"主题教育活动."洒扫"是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手,以养成清洁整齐的习惯;"应对"就是让未成年人从生活礼仪开始学会谦恭待人,"洒扫应对"就是通过良好行为习惯的养成来培养孩子们爱劳动有礼貌的好品德.各学校要结合弘扬雷锋精神、相关德育课程、家庭教育活动和社区教育活动制定活动方案,通过开展"我是当家好孩子"、"楼道清理我最行" 等便于操作,易于推广的道德实践活动,切实做好"洒扫应对"主题教育活动,提高学生待人接物的生活能力.
3.开展"日行一善,月习一德"主题实践活动和"文明小博客"系列活动.日行一善,即每日做一件善举,从小事做起,从身边做起,从点点滴滴做起.在做的同时,引导学生每日做好行善记录、每周写下行善感言,定期开展交流、分享活动,以此不断强化学生的行为,通过长期积累,积小善而成大德;月习一德,即把社会主义核心价值观关于公民基本道德素养的要求细化成责任、公益、规则等若干主题,每月围绕一个主题,充分整合利用各种类德育资源,通过布置"每日家庭道德作业"等形式,对学生集中开展教育和熏陶.各学校要指导学生充分利用家庭、学校、校外活动场所等网络平台开展"文明小博客"活动,指导学生进行实名注册,用文字、图片、视频等形式,真实记录并发布自己或身边人的美德善举,参与道德实践活动的感言、博文,记录生活中的点滴感悟,同时在网上开展互动、交流、评论,共同培养良好的行为习惯.
㈡开展"在学校做一个好学生"教育实践活动
1.开展"学习雷锋精神,树立社会主义核心价值观"教育大行动.各学校要贯彻落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》、《江苏省推进社会主义核心价值体系融入中小学教育工作实施意见》,全面推动社会主义核心价值体系融入课堂教学、社会实践、校园文化建设和学校管理全过程,使"24字"社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐,_、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善)进课堂、进教材、进学生头脑取得实质性成效.雷锋精神作为社会主义核心价值体系的重要内容,各学校要紧扣"学雷锋活动日"、"学雷锋活动周"、"学雷锋活动月"、学科教学以及日常教育教学,认真组织班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、知识竞赛、文艺演出、展览展示、网上互动、学校道德讲堂、道德模范巡讲、"雷锋式班级"和"雷锋式青少年"创建命名等活动,引导中小学生领悟、弘扬雷锋精神.要进一步深化"践行师德创先争优,办人民满意教育"主题实践活动,在广大教师中广泛开展以"学习雷锋、为人师表"、"践行雷锋精神、办人民满意教育"为主题的教育实践活动,结合《中小学教师职业道德规范》的要求,努力提高师德素养,争当"传承雷锋精神,争当三好标兵"的道德模范.
2.开展"学习雷锋精神,创建和谐校园"主题活动.各学校要将"传承雷锋精神,争当三好标兵"教育实践活动纳入和谐校园创建活动的全过程,通过开展"三礼(懂礼貌、知礼节、学礼仪)"教育、"老师,您辛苦了"等系列活动,引导中小学生尊敬师长,文明有礼;组织建立班级共同体,结交低年级或需要帮助的"手拉 ……（未完，全文共6038字，当前仅显示2120字，请阅读下面提示信息。收藏《中小学校常态化开展"传承雷锋精神,争当三好标兵"教育实践活动实施意见》）