中心学校2013年教育工作思路

目录/提纲：……
一、指导思想
二、工作目标
三、主要工作和要求
（一）重点工作：
2、有效缓解“择校热”
3、加强和规范经费使用管理
4、深化课程改革
5、提高课堂教学效益
6、加强校园文化建设，启动实施特色品牌学校创建工程
7、协调发展学前教育
（二）主要载体：
9、2014年元旦庆祝活动
（三）常规工作：
1、严格规范办学行为
3、街道中心校级每学期二次工作检查（安全检查和教学检查）
5、做好学校一年一度新生入学的招生工作
6、做好暑期师德教育及平时的政治学习
（四）工作要求：
5、各校（园）期初工作、2013年春季安全及卫生工作、师德师风督查
6、瓯海区幼儿教师资格证书考前培训
1、未尽事宜及各项工作的具体时间安排届时通知
2、组织“安全教育周”活动
10、郭溪街道第二期幼教骨干班活动
8、瓯海区幼教90学时（16学时）培训
8、2012学年度先进集体和个人推荐
10、义务教育阶段招生工作会议
7、学校办学绩效考核和中层干部履职考核
9、郭溪街道第二期幼教骨干班结业活动
4、庆建党92周年街道总支及退休教师支部参观学习（暂定永嘉）
……
街道中心学校2013年教育工作思路
附：街道中心校2013上半年教育工作安排

一、指导思想
郭溪街道教育工作紧紧围绕区委、区政府建设“生态宜居民富区强的幸福瓯海”的战略部署，全面贯彻落实市、区教育工作会议精神，以科学发展观为统领，以办人民满意教育为目标，以提高质量、促进公平为战略重点，以强化学校基本建设、加强师资队伍建设、推进民办教育综合改革，以改革创新为动力，以科学发展为要求，以“办一流教育、育一流人才”为目标，坚持以人为本，走特色发展内涵提升之路，深入实施素质教育，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，加快推进教育现代化，努力实现教育优质均衡发展。
二、工作目标
2013年，是瓯海教育实施十二五教育发展规划的第三年，也是承前启后、实现我区教育基本均衡发展、全面推进教育现代化建设的关键之年。全街道教育工作要以科学发展观为指导，学习贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕“实现教育现代化，办人民满意教育”的总目标，更加注重提高质量和促进公平，更加注重_机制创新和队伍素质提升，更加注重学校布局规划和基础设施建设，统筹谋划，开拓创新，全面提高教育发展水平，使我街道教育继续走在全区领先行列，为建设“生态宜居民富区强的幸福瓯海”做出新的更大的贡献。
(一) 学前教育：全街道3－5周岁幼儿入园率巩固在97%以上。创建省等级幼儿园3所，其中省一级1所、省三级2所；等级幼儿园在园幼儿覆
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育装备水平，努力争取100%的教室建有多媒体平台，生机比达到5：1。
（五）创建工作：塘中争创市现代化学校、市标准化图书馆和实验室、市数字化校园；郭溪中学争创市标准化图书馆；一小争创区校园文化示范校、通过区标准机房验收；燎原小学争创市二级学校；三小创省标准化学校、市标准化图书馆和实验室、通过区标准机房验收；二小、五小争创市农村合格学校，六小创区校园文化示范校、市德育特色示范学校；中心幼儿园创建省一级幼儿园；渚浦、星星幼儿园创建省三级幼儿园；各校均要创建区信息教育示范校。
（六）教学质量：在认真总结新课改的基础上，继续加大新课改力度，强化课堂教学效益，切实提高教学质量，力争小学各学科质量抽测名列全区前茅，两所初中毕业学业考试成绩保持全区中上水平，并在2012年的基础上有所提高，升入高中段的比例有新的突破。
（七）队伍建设：全街道中小学、幼儿园教师高一层次学历得到继续提高，幼儿教师的素质得到进一步提升，教育教学科研有新的提高和发展，争取多出名师名校长。幼儿园教师持证上岗率达到50%以上，学历合格率达到95%以上，其中大专及以上学历达到50%以上。小学教师专科及以上学历比例达到90%，初中教师本科及以上学历比例达到86%，教师专业化培训选课率达到90%，教师90学时的集中培训达到50%以上，多数教师完成教育技术能力培训。
（八）教育扶持：进一步健全义务教育城乡一体化发展办学机制，通过“教育发展联盟”、“幼儿园10+1互动发展联盟”等模式，加快优质教育资源向薄弱学校和农村学校辐射。
依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位，保障民办学校办学自主权。支持民办学校创新_机制和育人模式，提高质量，办出特色。继续做好无证办学机构的整治工作，分类治理、妥善解决好无证办学机构问题。继续完善街道内公、民办学校之间的教育教学扶持交流制度，加强对薄弱学校及民办幼儿园、少林武校和阳光学校的教学科研指导，帮助其规范管理和提高教育教学质量，确保民办教育持续健康发展。
三、主要工作和要求
（一）重点工作：
1、加强师德师风建设，打造一支师德高尚、素质优良、团结向上、人民满意的教师队伍。
2、 有效缓解“择校热”。要以“有利于促进教育公平，有利于提高教育教学质量，有利于推进素质教育”为原则，推进考试招生制度改革，规范招生秩序，促进区域、校际均衡发展。要全面实行义务教育阶段公办学校 “划片、就近、免试、免费”入学政策，做到三个“严禁”。即：严禁以组织考试或变相考试方式择优选拔新生，严禁以各类竞赛成绩作为录取新生的依据，严禁向学生收取与入学挂钩的任何费用，全力遏制过热的择校风气。要严格实行招生公示制度、诚信制度、监督制度、培训制度和监控评估制度，促进招生工作公开、公正、公平。
3、加强和规范经费使用管理。要认真执行学校经费预决算制度，进一步加强教育资金预算管理，强化城市教育费附加和地方教育费附加的使用与管理，严格按预算办理各项支出，实行财务公开。要加强财务人员队伍建设，全力推进区财政国库集中支付制度改革试点工作。要进一步加强对公办学校专项资金使用管理，尤其是学校公用经费的使用管理，强化学校经费使用效益。要建立健全学校固定资产管理制度，加强对固定资产以及工会、超市、食堂财务的管理。要统一规范民办学校、幼儿园会计核算制度。建立健全学校基建、修缮项目立项管理制度和资金申请制度，坚决清理学校“小金库”，确保教育资金分配使用规范、安全有效。
4、深化课程改革。各校要进一步加强课程改革纲要的学习和解读，改革教学内容、方法、手段，积极探索“轻负担、高质量”的教学方法。要重视加强校本课程建设和综合实践活动课程的管理，组织校本课程和综合实践课程的调研、评选与展示活动，遵循“以校为本、量力而行，以生为本、因需设课，三级课程、相互协调，完善管理、有序渐进”的原则，建立健全校本课程建设与管理的机制，完善中小学生综合实践基地建设，各校要开发、建设、拓展学校课程，将校本课程开发与特色建设相结合，将课堂教学和综合实践相结合，促进学生全面发展，以课程建设推动学校发展。
5、提高课堂教学效益。在义务教育阶段继续实施“教育规范化建设、教学常规达标、后20%学生教育和学习兴趣培养”的教育四大工程，做好教育教学质量监控，有效提高教育科研实效，切实提高教育教学质量；
6、加强校园文化建设，启动实施特色品牌学校创建工程。
7、协调发展学前教育。认真贯彻落实全区学前教育工作会议和《瓯海区进一步加快学前教育改革和发展的意见》精神，有效落实幼儿教师素质提升工程，提升幼儿教师专业素养，提高幼儿园保教质量。进一步提高民办幼儿园教师工资标准和福利待遇，为符合文件规定并具备教师资格的非公办幼儿教师实行人事代理，依照公办幼儿教师标准落实“五险一金”政策，稳定民办幼儿园教师队伍，不断推进我区学前教育转型升级发展。
（二）主要载体：
1、庆“三八”妇女节举行女工趣味运动会；
2、“五四”青年 ……（未完，全文共7591字，当前仅显示2666字，请阅读下面提示信息。收藏《中心学校2013年教育工作思路》）