整合资源 彰显特色 发挥红十字在学校工作中的作用

目录/提纲：……
一、开展宣传教育，把传播红十字理念与学校思想教育相结合
二、提升生存技能，把开展救护训练与安全健康教育相结合
三、弘扬红十字精神，把红十字志愿服务与劳动教育相结合
四、建设和谐校园，把红十字工作与学校文化建设相结合
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整合资源 彰显特色
发挥红十字在学校工作中的作用

松江区红十字会 钱燕娥

随着社会文明发展与科学进步，开展公民道德教育是_精神文明建设的重要组成部分。而红十字会所尊崇及弘扬的“人道、博爱、奉献”的精神，正是人格中最本质的体现。近年来，在学校全面推进素质教育的过程中，红十字工作作为学校精神文明建设已赋予了新的内容、增添了新的形式。它在提高学生整体素质，加强学生思想道德修养，培养学生从小树立“人道、博爱、奉献”的红十字精神，创建和谐健康校园文化是不可替代的一部分。因此，有效整合、创造氛围、不断创新是促进学校红十字工作持续发展的关键。
一、开
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得到培育，能力得到提高。
二、提升生存技能，把开展救护训练与安全健康教育相结合
学习现场初级急救与逃生知识，是进一步提高学生自救互救技能和提升生存技能的需要，也是传播人道主义、拓宽红十字工作领域、体现红十字宗旨的具体举措。因此在开展救护培训活动，要做到二个结合、一个深化。二个结合，第一个结合即把红十字现场初级急救与逃生技能知识培训与安全教育结合起来，提高学生自救互救的安全意识与能力，在灾难与事故发生时尽量减少伤亡。第二个结合即与健康教育相结合。在进行深化教育改革的过程，学校以健康第一为指导思想，培养“四建”（健体、健心、健学、健美）、一强（自我保护能力强）的二十一世纪健康文明的新型学生。根据学校培养健康型学生的要求，开展救护培训适应学生日益增强的自我保护、自救互救的需求。并以“学会生存”为目的，努力培养学生掌握基本生存技能、感悟生命价值，树立积极向上的生活理念。 一个深化，即深化其工作。与发展红十字组织相结合。通过培训，宣传红十字精神、弘扬人道主义，体现保护人的生命和健康的红十字宗旨，吸引更多的人了解红十字、信任红十字、参与红十字活动，增强了学生红十字意识，营造人人关心支持红十字事业发展的良好氛围。
三、弘扬红十字精神，把红十字志愿服务与劳动教育相结合
“救死扶伤，扶危济困，敬老助残、助人为乐”是学校道德教育的工作重心，是红十字精神的集中体现，也是学校红十字活动的重要内容。把开展形式多样的红十字志愿服务活动与劳动教育相结合，是弘扬“人道、博爱、奉献”的精神的有效途径。许多学校一直坚持以敬老助残、开展社会服务为载体，结合自身学校特色，充分挖掘学校教育的内涵，在学生中大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，定期组织会员开展慰问孤老、帮助身边的残疾学生、为贫困生捐款捐物、探视重病教师和学生等志愿服务活动，让爱心活动连绵不断，红十字理念永驻心头。我们深刻地感觉到，学校教育在建设和推进学生主动发展的过程中，红十字这一载体提供更多的学生参与社会实践的机会，感受社会责任和自身价值，它已经真正成为实施素质教育的一个平台。
四、建设和谐校园，把红十字工作与学校文化建设相结合
红十字工作已经成为校园文化建设的重要组成部分，其有利于建立良好的校园文化风尚，提高广大师生的道德认识，净化校园风气，形成和谐发展、博爱奉献的校园，也是成为推进学校素质教育、实施“两纲”教育的 ……（未完，全文共2023字，当前仅显示1286字，请阅读下面提示信息。收藏《整合资源 彰显特色 发挥红十字在学校工作中的作用》）