全区2013年教师教育工作要点

目录/提纲：……
一、精耕“三三”教师专业发展模式
1、从广度上，进一步拓展三三模式功能
2、从深度上，进一步丰富三三模式内涵
3、从高度上，不断提升和总结模式运行的实践和理论成果
二、组建高端教师教育工作网站
三、精心开发特色化研修课程
四、深入落实“名教师培养”四项措施
五、积极做好郑州市第四届名师评定重点培养对象选拔培养工作
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区教育体育局2013年教师教育工作要点
全区2013年教师教育工作要点

2013年教师教育工作总体要求：秉承“多彩教育”理念，围绕“质量、品牌、服务”三大主题，依托“三三模式”，坚持科研引领，以提高全体教师整体素质为前提，以培养名优教师为重点，以名师工作室为载体，以提升教师反思能力为抓手，以校本研修为主要形式，以现代化信息网络为依托，在加强对现有各级名优教师管理和提升的同时，加大对青年教师的培养与引领力度，促进我区全体教师整体“实力”和“影响力”的不断提升，实现名优教师可持续、集群化发展，夯实城乡一体化教师专业发展模式，积淀富有二七特色的教师教育文化，精铸多彩教师教育品牌。
针对前期工作中存在的教师自主发展的主体意识不强；网络功能单一，效率不高；适应
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略529字，正式会员可完整阅读）……　
流，提高我区教师教育工作的知名度和影响力。
二、组建高端教师教育工作网站
以“服务教师专业成长，宣传多彩魅力二七”为宗旨，组建二七教师教育工作网站。网站共包含七大管理系统、一百五十多个结构功能版块，七个系统分别是：二七教师教育综合网站管理系统（中/英双语版），二七区教师教育移动智能手机管理系统，三三教师专业发展模式管理系统，二七教师网上教育培训和学习管理系统，二七教师教育网络荣誉室管理系统，二七区名优教师人才库、最具发展潜质人才库和艺术人才库管理系统，教师教育资源库管理系统等。网站建成后除具备一般教师教育网站的功能之外，还将具备以下特点：一是依托网站，专家和教师可通过手机实现随时随地的学习、交流和互动；二是教师培训可以象点餐一样自主便捷；三是中/英双语版可实现面向国际的立体化宣传；四是记载历年教师各项荣誉的网络荣誉室，可以展示强大的二七多彩之师，激励教师不断进取；五是网络功能更加强大、资源更加丰富,将成为集研修、培训、学习、交流、考评一体化的高端教师教育工作网站。
三、精心开发特色化研修课程
精铸多彩教师教育品牌，最核心的是要开发符合教师需求的特色化精品课程。今年我们已经初步开发了《教师形体礼仪培训》、《阳光教师培训》、《小学英语教师培训》等研修课程，明年我们将对这些课程进行实施和提升。同时，2013年我们还将结合“三三”模式，组织名师培养中心、工作站和工作室，利用各自资源优势开发各具特色的、多元化教师研修课程，让老师们按需选学，并鼓励各工作站和工作室承担相应的教师研修活动，并积极争取郑州市项目资金支持，同时依托网络对我区特色课程进行展示和交流，增强教师的职业成就感、幸福感，在激励教师研发自觉性的同时，为打造具有二七特色的多彩教师教育品牌提供课程保障。
四、深入落实“名教师培养”四项措施
各学校要从“职业道德修养、理论文字素养、教育教学能力、教科研水平”等四项基本素能入手，诊断梳理名师培养对象的强项和短板，摸清底子；结合每个人的实际情况和个性特点，找到适合其发展的成长路线，找准路子；有针对性地制订和落实成长计划，并有及时的激励评价和反馈，给对法子；针对不同人的不同发展阶段，尽可能地为其搭建学习、交流、合作、展示和提升机会的平台，搭好台子。
各级各类名师工作站（室）要结合名师培养对象实际，真正帮助他们摸清底子，找准路子，给对法子，搭好台子，调动一切有利于名优教师成长的因素，真正将自己的名优教师“强项增强”、“短板补长”、“名气打响”，促进名优教师梯级攀升。
五、积极做好郑州市第四届名师评定重点培养对象选拔培养工作
各学校要根据2012年名教师培养工作考核中确定的名师教养对象，认真分析梳理，开学后进修学校将进行重点培养对象选拔工作。希望经过我们共同 ……（未完，全文共2337字，当前仅显示1486字，请阅读下面提示信息。收藏《全区2013年教师教育工作要点》）