我的教育梦
我的教育梦征文作品
“为人师者,乃九等公民,校园亦非神坛仙土。”
当最后一行归雁,肆虐的掠过校园橘红色的天空时,我望着西垂的落日,在心里许下一个平凡的愿望——我要做一名人民教师,实现我的教育梦。
儿时便尝尝想象,站在三尺讲台上,用手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣,人民教师,可谓是塑造灵魂的使者,多少责任,多少期望,都背负在肩上。
只有辛勤浇灌,才来春色满园,桃李芬芳;只有笔耕墨耘,才有祖国昌盛,千万栋梁。曾几何时,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言,一株株幼苗成长为参天大树,园丁们付出
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教人要从小教起。幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,既不夭折,也难成材。”青少年是祖国的未来,孩子是一个国家的未来。
在实践中会发现,教师这一行业,不单要有爱心、耐心,更多的是要有创新,不断的求知和勇于探索精神。正在经历学生时代的我,深知每个学生都是一张白纸,你在上面画什么,就会在学生身上留下痕迹,所以教师的一言一行,一举一动都将影响到学生一生的发展。
教师为何如此神圣,他们的激情源自何方,冥冥中我经常默默的思考,不经意间,我的一位导师,助我解开了这个谜题。他给我讲述了一件触动他最深的往事。许多多年前,他刚刚参加教师工作,生了重病必须住院治疗,他负责的班级便缺了老师,于是学校把他的学生分散其他班里去上课。一天,他病情好转了一些,便从医院跑了出来,到学校去看看他的学生们,一进入教室,他一下子愣住,以往生机勃勃的课堂,此刻已空无一人,连桌椅板凳都不见了,他还未回过神来,就听到了学生们惊喜的叫喊。原来,学生们发现他回来了,立刻从各个教室里跑出来,团团将他围住,七嘴八舌地喊道:“老师,您快回来吧!”那一刻,看着学生们扬起的稚气面庞,他的眼泪夺眶而出。在世界上最真诚的呼唤面前,他无法抑制住感动的泪水。
这句呼唤,便永远留在了他的心里,渐渐变成他的信仰,影响了我的导师的一生。我想,“爱”才是维系师生情的纽带,一名优秀的人民教师,总能将爱源源不断的注入学生心底,用自己的人格魅力取得学生的信任,去打开他们的心灵之门,激起他们的情感浪花,并塑造出高贵的灵魂。“躬行者,以身作则也。”青春消逝在三尺讲台上,将平凡的教育工作,当成终生的事业,让未来的每一天都熠熠闪光!
易中天在评论中国现代教育时说:目标是“望子成龙”,标准是“成王败寇”,方法是“死记硬背”,手段是“不断施压”,还美曰其名:“压力即是动力”,至于孩子们是否真实,是否善良,是否健康,是否快乐,没人去想。这段话引起了我的思考,我不断地告诫自己,作为一名未来的人民教师,我要为教育找一条路。一条自己愿意去走的路,一条不枯燥自己也不枯燥学生的路,一条不把教育等同分数的路,一条回归教育本真的路……
一位作家曾说过,他的梦想就是拥有一个很大的房间,然后将自己关在 ……(未完,全文共1887字,当前仅显示1200字,请阅读下面提示信息。
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