论文开题报告：体育活动类课的组织形式、教学内容、教学方法、手段的研究

大学体育学院毕业论文开题报告
体育教育
毕业论文题目
体育活动类课的组织形式、教学内容、教学方法、手段的研究
指导教师 学 历
开题报告内容：（按本课题的目的及研究意义；本课题国内外研究现状；本课题的研究内容；本课题的研究方案、进度安排及预期效果等四个方面来写。）
目的及研究意义：新课程改革背景下的教学理论认为，学生是教学交往活动的主体，是具有主观能动性的人。教学一切活动都必须以调动学生的主动性、积
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学生通过自己动手动脑促进每一个学生从具体思维到抽象思维的发展。其教学程序分探究和研讨两个阶段：第一阶段，是将学生置于有结构的材料中，造成学生主动观察、思考、探索的环境氛围；第二阶段，是利用学生探究中将学生探究中产生的新奇、好问、困惑、矛盾的心里特点大胆思考，使每个学生从己有的感性认识上升为理性认识。
2、国内探究教学研究现状
20世纪80年来以来，为了提高综合国力，适应知识经济发展的需要，各国都普遍重视对学生创
新能力的培养，探究教学也有了新的发展。把探究概念引入中国的是小学数学界的领军任务左秀兰。她从1971年开始围绕着“使全体学生做学习小主人”的问题展开了27年的课题研究，以“探究自得”为目标，对小学数学的教学目标，教学内容，教学方法创立了新的探究式教学体系。
本课题的研究内容：通过体育课程来做调查，进行分析取证，然后发现问题，去解决问题。主要着手于体育教学的方法，通过对探究式教学方法的教法进行教学，让学员通过此类方法进行学习，了解探究式教学方法的好处及优势。进行有利分析的情况下推广探体育探究式教学方法的方式。
本课题的研究方案：本文研究采用文献、调研及案例时间等方法，针对探究教学中出现的问题，从体育课活动的目标、内容、基本程序、。技能训练等方面提出了具体的实施策略。并对如何有效地实施这些探究策略提出了自己的看法。让学生的主题意识和竞争意识有显著的提高，培养和发展学生各种学习训练能力。
进度安排：1、2012.11－2013.1，查阅文献资料，确定研究方向；2、2013.1－6，确定选题，下达研究任务；3、2013.1－6，制定研究方案，写开题报告；4、2013.1－6，调查研究，收集研究信息材料； 5、2013.1－6，撰写论 ……（未完，全文共1492字，当前仅显示948字，请阅读下面提示信息。收藏《论文开题报告：体育活动类课的组织形式、教学内容、教学方法、手段的研究》）