心理学论文开题

目录/提纲：……
一、立论依据
（一）心理健康的含义
（二）国内外对高职高专学生心理健康的研究现状
（三）问题的提出
（四）研究的意义：
二、研究方案
三、论文大纲
（一）心理健康的含义
（二）大学生心理健康的标准
三、研究工具
四、数据整理
五、结果分析
（一）大学生心理健康状况的整体分析
（二）大学生心理健康问题的各种类型的变量的对比
六、研究讨论
（一）影响大学生心理健康的因素
（二）加强大学生心理健康教育的方法及对策
四、研究基础
5五、导师和指导小组意见
……
心理学论文开题

一、立论依据
论文所涉及的关键概念的界定或操作性定义、国内外研究现状分析(含文献综述)、问题的提出、研究的意义
（一）心理健康的含义
所谓心理健康，国内外的定义有所出入。中国的专家认为：身体各部分发育正常，功能健康，没有疾病；体质坚强，对疾病有高度的抵制力，并能刻苦耐劳，担负各种艰巨繁重的任务，经受各种自然环境的考验；精力充沛，能经常保持有较高的效率；意志坚定，情绪正常，精神愉快。国际上在１９４６ 年的“世界心理卫生联合会”（ ＷＦＭＨ ）则在四个方面对心理健康进行了界定：身体、智力、情绪十分协调；适应环境，人际交往中彼此谦让；有幸福感；在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。
（二）国内外对高职高专学生心理健康的研究现状
高职高专学生作为一个特殊_，大部分学生都有一种特殊的心态，既是大学生的身份，又和其它本科院校的学生不一样，总觉着比其它档次的大学生低一等，这使他们的心理更容易出现问题，高职高专学生心理健康问题也就逐渐成为衡量大学生心理健康水平的重要指标。在国内外对大学生心理健康问题研究的很多，而针对高职高专学生心理健康方面的研究却很少。
1、研究趋于普遍化、研究课题越来越多
上世纪90年代以后，先后立项过很多国家级、省级关于大学生心理健康状况研究的课题。近年来国
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有以下几方面：对社会支持的满意程度；z-教信仰；正性生活事件数目、负性生活事件的影响以及所采取的防御形式等。
（三）问题的提出
高职高专学生心理问题主要表现在情绪不稳定、适应能力差、缺乏学习兴趣，人际关系敏感、自卑、抑郁、焦虑、自信心、独立性差等方面。许多学生感觉自己水平高成就欲望也高，其实高职高专学生整体水平要低于其它类高校。但他们对现实认识不足，所以不能把理想和现实较好的结合起来，认为自己的很多需求得不到满足，使他们在许多事情上感到迷茫，难以做出选择。通过这些研究表明，在大学生活学习期间，已有很大一部分大学生面对遇到的各种问题已经不能正确对待，从而感到迷茫和困惑，最终发展成心理障碍。高职高专学生面临的心理压力更多，所以，在这类别院校里学生存在心理问题的比例也高于其它类院校。
可见，高职高专学生普遍存在心理问题，已经成为一种普遍现象，高职高专学生的心理问题更需要亟待解决和深入的研究。
（四）研究的意义：
1.理论意义：高职高专学生作为一个特殊_，处于心理发展日趋成熟的阶段，为了增强这部分学生心理抗压能力，预防心理疾病和障碍的出现，使他们形成良好的性格,让他们具有健康的心理。所以，对高职高专学生心理健康状况进行研究不仅对学生个体有意义，同时对我国经济社会的发展也具有重要的意义。
现实意义：具有健康的心理，才能完成学习和生活多方面的发展，才能避免产生心理障碍。所以，高职高专学生心理健康问题的研究不仅仅是一个学术上的问题，更是一个现实的问题。第一，对大学生心理健康状况的研究，可以促进高职高专学生心理健的成长。现代的大学生大多数是独生子女，自我意识强，自我定位高，社会经验少，心理发展还不成熟，情绪波动较大，同时，他们又面临着经济、学业、人际关系、情感和就业等方面的压力。所以，会产生各种各样的心理问题和心理疾病。加强他们的心理健康研究，可以为他们的成长打下坚实的基础。第二，对大学生心理健康状况的研究，是形势发展的需要。有助于提高大学生适应社会发展的心理能力，培养大学生形成良好的心理品质和个性品质，使他们的心理素质和文化素质协调发展。最近几年，大学校园恶性事件不断增多与大学生的心理问题有直接关系。这也促使我们要加强对大学生心理健康问题的研究。第三，加强对大学生心理健康的研究，是做好大学生思想教育的前提。大学生处在人生的关键阶段，是他们价值观、世界观和人生观形成的重要时期。这些的形成与他们的心理健康有着紧密的联系，如果心理健康存在问题必然会影响价值观、世界观、人生观的正确形成。第四，高职高专学生是大学生中具有代表性的一类，对这类学生的心理健康进行研究，也为其他类大学生的心理研究奠定了基础。因此，大学生的思想教育，要在心理健康和思想品德等各个方面开展，共同发展，共同促进。通过对大学生心理健康状况的研究，有利于提高大学生的心理素质，开发他们的心理潜能，提高他们的心理健康的水平，从而促进大学生心理健康的成长。
二、研究方案
1．研究目标、研究内容或研究假设
1.1研究目标
研究当代大学生在生活和学习中面临的各种问题，以便发现他们普遍存在的心理问题和产生原因。准确获取当代大学生产生各种心理问题及心理障碍、甚至精神疾病的原因，找出解决问题的方法。为社各种大学生心理服务机构和组织提供参考依据。高职高专学生心理问题的研究，就是通过对这类学生的心理健康问题的研究，为以后高职高专院校在学生思想教育方面积累一些有用资料，培养学生健康的心理素质，使其形成正常的智能、完善的人格和良好的适应能力，为学生整体素质的发展奠定良好的基础。
1.2研究内容：
⑴大学生心理问题产生的原因 大学生的心理压力来源，包括学业压力、经济压力、人际压力、情感压力、前途压力。
⑵大学生心理问题的具体类型及其分布频率 通过事前文献研究几个人生活经验列出大学生可能遇到的心理困境。
⑶大学生自我减压或自我调节或治疗的方式 。
⑷大学生所期待社会给予的帮助，极其容易接受的解决办法。
1.3研究假设
社会环境的影响、家庭环境的影响、学校环境的影响、人际关系的影响、自身因素的影响。
2．拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析
2.1研究方法：
⑴调查法：即通过调查问卷的方法对所研究问题进行调查，并对调查结果进行分析、综合、比较、归纳的方法。
⑵文献分析法:即通过对图书馆资料，网络信息的搜索占有和分析，理清心理健康及其相关概念及基本理论，为进一步的分析研究奠定理论的基础的方法。
⑶案例分析法；通过对出现不同心理健康问题的学生案例的分析研究，弄清其特点及其产生原因，进而研究出解决问题的方法，为综合全面分析大学生心理问题找到依据。
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