中心小学加强和改进学校师德建设的实施方案

目录/提纲：……
一、指导思想
二、工作目标
三、主要任务
（一）精心制定学习计划，扎实开展师德师风教育
7、各级领导关于教师队伍建设的重要讲话等
（二）广泛开展主题活动，深化师德承诺
一是开展向身边模范教师、优秀教师学习活动
二是开展师德师风大讨论活动
三是举办师德论坛活动
（三）加强课堂教学管理，规范教师教育教学行为
（四）完善监督奖惩机制，严格师德考核管理
（五）加强督导检查，着力解决突出问题
四、保障措施
（一）要加强组织领导
（二）要坚持正面宣传
（三）要加强督促检查
（四）要建立师德问责制度
……

中心小学加强和改进学校师德建设的实施方案
为切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高教师的师德水平，加强教师职业道德修养，提高广大教师教书育人、为人师表的自觉性和主动性。根据《中共福建省委教育工委、福建省教育厅关于开展“师德建设年活动”的意见》（闽教人〔2010〕28号）、《中共泉州市委教育工作委员会、泉州市教育局关于进一步加强和改进新形势下学校师德建设的意见》（泉委教综〔2012〕1号）、《中共南安市委教育工委、南安市教育局关于进一步加强和改进学校师德建设的意见》(南委教〔2013〕95号 )等省、泉州市、南安市师德建设文件精神，为扎实开展教师职业道德建设活动，现制定如下实施方案。
一、指导思想
以_理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，以《公民道德建设实施纲要》为指针，以理论学习和岗位实践为重要环节，以完善制约机制和激励机制为保障，促进广大教师不断形成敬业爱生、明礼诚信、民主和谐、勤学乐教、廉洁奉献、为人师表的高尚境界，建设一支师德高尚、业务过硬、开拓创新的教师队伍。
二、工作目标
要通过加强师德
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略754字，正式会员可完整阅读）……　
育严禁中小学教师从事有偿家教的通知》、《中共泉州市委教育工作委员会、泉州市教育局关于进一步加强和改进新形势下学校师德建设的意见》、《泉州市教育局治理中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》；
5、《南安市教职工管理暂行规定》及其他教师管理文件；
6、新学年全市学校工作会议精神；
7、各级领导关于教师队伍建设的重要讲话等。
（部分学习材料可从“福建省教育信息网”中“师德师风建设”专题网页或“南安教育信息网”下载）
（二）广泛开展主题活动，深化师德承诺
各校要不断创新师德建设方式、方法，将师德建设寓于形式多样的活动中，让广大教师在活动中接受教育、经受锻炼。重点开展以下三项活动：
一是开展向身边模范教师、优秀教师学习活动。近年来，我中心小学有一批优秀教师和教育工作者先后被评为各级优秀教师、师德标兵等荣誉称号。各校要大力开展向身边优秀教师先进事迹学习的宣传教育活动；要通过广播站、宣传栏、黑板报等平台，广泛深入地宣传报道优秀教师的先进事迹；要采取多种形式，组织广大教师和教育工作者深入学习优秀教师的模范事迹和崇高精神，引导广大教师进一步增强教书育人的光荣感、责任感和使命感，牢固树立“育人为本”的理念，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。
二是开展师德师风大讨论活动。针对当前师德师风存在的问题，围绕“今天怎么当好教师”的主题，组织教职工广泛开展新形势下如何当一个人民满意的教师的师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，查找师德问题，剖析原因并制定整改方案，掀起师德师风建设热潮。每一位教师要对照先进典型人物、对照师德规范，找出自己在师德方面的不足和差距，提出整改的计划和措施，同时，作出庄重的师德书面承诺；各校要以问卷调查、座谈会等形式，组织学生、家长、社会人士评议本校师德建设情况，对反映的问题要认真调查处理，限期整改。
三是举办师德论坛活动。各校要广泛开展以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”、“忠诚履职，爱岗敬业”等为主题的师德论坛，或者结合每月开展的师德主题学习教育（培训）活动，组织教师交流师德教育学习心得，深入交流探讨师德建设的新鲜经验，研究解决当前师德建设的热点难点问题，提出进一步提升师德建设水平的新思路与新举措。
（三）加强课堂教学管理，规范教师教育教学行为
各校要认真贯彻执行《福建省教育厅关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，坚持依法治教、从严治教，严格遵守师德“一票否决”的20条规定，规范教师思想行为和职业行为。每一位教师都要严格执行教育教学管理的各项规章制度，全面贯彻国家的教育方针，模范遵守法律法规，认真履行教书与育人的双重职责，坚持正确的教育观、学生观、质量观，努力实践、自觉规范思想行为和教育教学行为，不做影响教育教学正常秩序、有损学生利益的事情；要抓住重点，认真解决好当前违背教育规律、影响正常教育教学的突出问题，定期对课程资源开发、教案设计、上课、作业教学、考试、学生学习与生活指导等教育教学活动进行反思，总结经验，找出问题，明确方向，在不断实践与反思中，明确和形成自己的教育教学特色。对在课堂教学中传播错误观点和言论的，要视情节给予批评教育；对散布_言论或从事非法活动的，要依法依纪严肃处理。
（四）完善监督奖惩机制，严格师德考核管理
各校要进一步完善教师职业道德考核奖惩和监督制度，建立师德建设的长效机制。要探索创新师德考核的办法和方式，完善奖惩机制。要加大对教师职业行为的监管力度，对有失教师形象的言行，要及时诫勉、警示和处分；对有严重失德行为、造成严重后果、影响恶劣者，依据《教师法》、《教师资格条例》有关规定，撤销教师资格并予以解聘；在教师资格认定、职务聘任和晋升、表彰奖励、绩效考核、年度考核等工作中实行师德“一票否决”。要完善师德建设监督机制，各校要面向社会公开师德举报电话、设立师德举报箱或建立其他举报和反馈渠道，聘请“师德师风监 ……（未完，全文共4192字，当前仅显示2117字，请阅读下面提示信息。收藏《中心小学加强和改进学校师德建设的实施方案》）