国际理解教育阶段小结

国际理解教育阶段小结
常州市新桥中学

一、我校国际理解教育现状
　1、姐妹学校结对
　　　2012年3月我校杨仁元校长对澳大利亚南澳洲班克西学校进行了访问，访问期间我校与班克学校签署协议结成姐妹友好学校。两校就教师互访交流、课程合作、学生交流等合作达成了一些共识。在访问期间杨校长参观了班克西学校校容校貌，详细了解了学校课程设置和学校办学特色，并就双方办学中的经验和困惑进行了交流。2012年10月该校校长琳达率代表团来我校进行了回访，在校期间，班克西学校领导、教师参观了校容校貌、办学设施、并和学校师生进行了互动交流。在交流中我校老师、学生问了大量他们感兴趣的问题，班克西学校领导、老师作了详细的解答。班克西学校领导、教师对我校学生的精神风貌大为赞赏，赞扬我校学生敢于表达、敢于表现、有很强学校荣誉感。活动后，师生们也表示交流中所获取的信息收益非浅，通过和外宾面对面的交流也增强了学生们运用英语进行沟
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异国的文化、习俗，力求把该项活动做精做优。
4、承办大型外事活动——外教看常州
　　　2009年12月我校承办了市教育局所交办的外教看常州活动，使这项活动第一次走进了农村学校，我校各级领导十分重视。我校作了精心准备，分成若干项目组，如：英语课堂展示、学生文艺表演、外宾和学生互动交流、学校特色项目展示等。这些活动既向外宾展示了我校丰富多彩的学校文化，同时也让我校广大学生老师近距离接触了外宾，使他们有零距离交流的机会。老师、学生反响热烈，我们也感受到了广大学生、老师迫切想了解外部世界、不同文化的渴望。活动结束后我校对这次活动中表现优异的学生、教师进行了表彰。
5、积极申报省国际交流助推计划
国际交流助推计划是我省进一步推进教育国际化，加强教育国际交流的重要举措，我校积极进行申报。我校进行详细研究申报如下项目：⑴中小学校长国际论坛项目⑵公益游学项目⑶_友好学校结对项目⑷教师出国培训项目。我们认为这些项目如能得到批准以及如期实施，必将推进我校国际交流和国际理解教育的大发展。这一计划的实施对我校这样的农村学校（各方面资源相对较欠缺）帮助很大。
6、国家课程_
　　我校在平时教学活动中注意对学生进行国际理解的教育，尤其是象英语、地理、政治、历史、艺术等学科。这些学科包含大量对不同国家地理、历史、文化、语言、政治文化_等的介绍，是学生在不能出国的条件下系统、全面了解外部世界的最主要的渠道，我们必须利用好这样的主渠道。我校组织教师进行学科中_国家理解教育专题沙龙研讨。_先生早就讲过教育要面向世界、面向未来，对国际多元文化缺乏了解的学生，他的能力和素养是不全面的。当然，我校在这方面作了一些尝试但还不够。
二、今后我校国际理解教育规划
1、达成目标
　　　今后我校将以国家颁布的国际理解教育指导思想为依据，以“国际理解”为教育理念开展教育活动。通过实施多项国际理解教育项目，达到如下目的：增进不同文化背景的、不同种族的、不同z-教信仰的和不同区域、国际、地区的人们之间相互了解和相互宽容；加强他们之间的相互合作，以便共同认识和处理全球社会存在的重大共同问题；促使每个人都能够通过对世界的进一步认识来了解自己和了解他人。将事实上的相互依赖便成为有意识的团结互助。提升农村学校学生认识世界和外部世界、不同文化相处的能力。
2、推进策略：
　　点面结合：我校将制定出国际理解教育三年规划，定好年度计划，以便所有项目和工作能得到统筹安排，有序开展。
　　以点带面：重点推进部分活动及项目。
　　建设亮点：我校推进国际理解教育也不是平均使力，全面开花。结合我校实际还是要把有限的人力、物力用在刀口上，我校将着力设计、打造一些特色活动、特色项目、特色课程。
3、具体措施
　　全员发动：学校将召开国际理解教育专题动员大会，讲解国际理解教育的重要性、意义以及我校三年规划、实施目标、主要抓手等。让广大教师理解国际理解教育、支持国际理解教育、有意识在课堂中实施国际理解教育。
　　专题讲座：我校将邀请国际理解教育实施较好的学校负责人、国际理解教育专家来我校进行专题讲座、提高我校管理人员、教师对国际理解教育认识水平。
　　教师培训：我校将挑选实施国际理解教育的重点学科教师、校本课程负责人、社团活动负责人进行重点培训，提高这些教师实施项目、活动的水平。
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