教学故事

教学故事

一支粉笔，一块黑板， 45个孩子。2013年9月，我幸福的成为了一名普通的乡村语文教师，承蒙学校的器重，一到学校，我肩负各种压力担当了一年级班主任及语文、品德、体育课。转眼间在这个岗位已经过去了几个月。回首这几个月的从教之路，我没有什么特别的感想，更没有什么的大作为，可是平淡的语文生
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堂上有心事而没认真听课的学生谈心，诸如此类。
下面将自己在教学过程中的一点小体会与大家分享。
爱如弹簧，你的付出孩子们总是能够不期而遇的回报给你。
记得教师节的前两日，艺活课的许老师教会了我们班的孩子们手工制作“心爱的友谊卡片”，并告之孩子们可以把自己内心浓浓的喜爱之情书写到卡片上并送给自己最喜欢的朋友。在教师节那天，我惊喜的收获了二三十张各式各样的小卡片，在特殊的日子了收获到孩子们的这份喜爱，我又一次的感动了……从此我爱上了教书，爱上了这帮孩子。我爱这些小家伙，即使他们课间叽叽喳喳；我爱这些小家伙，即使有时候课堂上死一般的沉寂；我爱这些小家伙，即使有时候心里一焦急，还免不了批评他们几句。可是孩子们都会知道我是为了他们好，多么懂事，多么温馨。还有几个小孩居然把我比喻成他自己的妈妈，我感觉这些画面都很温馨，尽管自己还只有25岁且未婚！
同时我也总结到，对于学生学习实践的任何尝试，我们都应该采取鼓励的态度。同时也告诉学生：“错误是不可避免的事情，这没有值得害臊的地方。我也喜欢你们的错误。”从那以后，我常常微笑着、耐心地听完学生回答，而且及时制止其他同学的嘲笑，保护他们的自尊心和学习语文的积极性。
在平时的教学活动中， ……（未完，全文共1055字，当前仅显示670字，请阅读下面提示信息。收藏《教学故事》）