党的群众路线教育实践活动督导组工作经验交流材料2

目录/提纲：……
一、吃透上级精神、做到“三个把握”
2、准确把握督导组的工作职责
3、准确把握教育实践活动“三个环节”的逻辑关系
二、全程深度参与，把好“五个关口”
1、把好活动准备关
一要与所督导单位加强联系，了解准备工作情况
二要严格审核活动实施方案
2、把好活动质量关
3、把好活动进度关
二是把握好活动开展的程度
三是保持活动收尾的力度
4、把好活动重点关
一要围绕重点对象开展督导
二要围绕重点环节开展督导
三要围绕重点任务开展督导
5、把好活动实效关
三、保证活动效果，防止“六个问题”
1、思想认识不到位的问题
一是不理解
二是不重视
三是不积极
2、学习教育不深入的问题
一是不遗漏学习内容
二是创新学习形式
三是突出学习效果
3、查找问题不深不准的问题
一是查找问题不深刻的问题
二是查找问题不准确的问题
4、重点对象不突出的问题
5、标准要求不严格的问题
6、建章立制不落地的问题
四、履行岗位职责，抓好“六子”落实
1、摆正位子
2、沉下身子
一要投入足够的精力
二要加强调查研究
一要在方案设计上出点子
三要在破解难题上出点子
一是使教育实践活动成为加强党的建设的重要品牌
五、加强自身建设，突出“六个注重”
……
党的群众路线教育实践活动督导组工作经验交流材料2

在党的群众路线教育实践活动期间，省委第十六督导组负责督导江西财经大学、江西中医药等8所高校的教育实践活动。在督导工作中，我们的主要做法和工作体会如下：

一、吃透上级精神、做到“三个把握”

要很好地完成教育实践活动的督导任务，必须坚持按照中央的《指导意见》和省里的《活动实施方案》、《督导工作方案》和《宣传工作方案》开展工作。

1、准确把握中央和省委的主要精神。督导组要带头学习领会中央、省委的有关精神，深刻认识开展教育实践活动的战略性意义、现实必要性和紧迫性，准确把握教育实践活动的指导思想和活动目标，准确把握“为民务实清廉”的活动主题，准确把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，准确把握聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题的主要任务，把思想和行动统一到中央、省委的部署要求上来。

2、准确把握督导组的工作职责。督导组要明确自身职责，强化责任担当。教育实践活动单位党委（党组）是活动的责任主体
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础。督导组可通过初审、再审、终审的“三步法”，对所督导单位的活动实施方案进行全面审核把关，在指导思想、基本原则、目标要求和方法步骤等方面都提出明确要求。通过指导制定切实可行的实施方案，为所督导单位开展活动打下良好的基础。

2、把好活动质量关。督导组要以严格的标准把好活动质量关，坚持“五个不放过”，即思想认识上不去不放过，查摆问题不聚焦不放过，自我剖析不深刻不放过，整改措施不到位不放过，人民群众不满意不放过。坚决防止以形式主义反对形式主义、以官僚主义反对官僚主义等错误做法，以_精神推进教育实践活动。对于那些达不到要求的单位，该“补课”的就要“补课”，该“回炉”的务必督促其“回炉”；对群众不满意的单位，务必督促其整改，直到群众满意为止。

3、把好活动进度关。督导工作要坚持进度服从质量，把握时间节奏，确保教育实践活动有序开展。一是掌控好活动启动的节奏，教育实践活动涉及的单位类型多、领域宽、数量大，督导工作必须分层、分类推进，不能搞“一刀切”。对准备充分的，先行启动；对准备不够充分的，督促、帮助其认真做好准备工作，争取及时启动。二是把握好活动开展的程度。中央和省委对于教育实践活动每个环节都有统一部署。督导工作中，对于进度快的，要督促其把注意力放到进一步提高质量上。对于进度过慢的单位，要区别对待，若因思想重视不够或工作不力造成的，要严肃指正，并督促抓紧完成各项任务。三是保持活动收尾的力度。教育实践活动进入收尾阶段，要督促多督导单位敬终如始，一抓到底，做到思想不疲、劲头不松、措施不软。

4、把好活动重点关。督导组要采取务实管用措施，抓住重点，回应群众关切。一要围绕重点对象开展督导。教育实践活动的重点对象时县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。要督促领导干部带头学习、带头听取意见、带头谈心谈话、带头查摆问题、带头开展批评与自我批评、带头进行整改落实，形成一级带一级的工作局面。二要围绕重点环节开展督导。要督促所督导单位把握总体要求，以_精神搞好教育实践活动；紧紧依靠群众，开门搞活动；聚焦“四风”，解决突出问题；建立健全制度，完善长效机制。三要围绕重点任务开展督导。要督促所督导单位抓好各环节的重点任务，尤其要着力解决“四风”问题，因为“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。

5、把好活动实效关。要严格按照教育实践活动不走过场的十个标志来把好活动实效关。其中，“学习教育、听取意见”环节不走过场有四个标志，“查摆问题、开展批评”环节不走过场有三个标志，“整改落实、建章立制”环节不走过场有三个标志。在督导工作中，要督促、指导所督导单位对照这十个标志，确保活动取得实效。

三、保证活动效果，防止“六个问题”

督导组要针对活动中容易出现的问题，未雨绸缪，强化严督实导，防止以下六个问题：

1、思想认识不到位的问题。思想是行动的先导。要防止所督导的单位少数党员、干部思想认识上可能存在的三个思想认识问题：一是不理解。认为自己与单位不存在“四风”问题，没有必要兴师动众。二是不重视。不是强化把教育实践活动搞好的进取意识，而是抱着“不以为然”，“等待观望”的心态。三是不积极。对参加教育实践活动缺乏动力和热情，存在推一推动一动，“顺着走、跟着走、看着走”的现象。

2、学习教育不深入的问题。学习教育是教育实践活动第一任务。要督促所督导单位严格做到：一是不遗漏学习内容。中央和省委所规定的学习内容，必须原原本本学、交流互动学、专题研讨学、联系实际学，防止以分散学习、辅导报告、参观考察代替集中学习讨论。二是创新学习形式。专题学习要活、红色教育要新、警示教育要早、主题教育要实、案例研讨要深。三是突出学习效果。要紧紧围绕“为民务实清廉”的主题， ……（未完，全文共5818字，当前仅显示2043字，请阅读下面提示信息。收藏《党的群众路线教育实践活动督导组工作经验交流材料2》）