弘扬党的“三大作风” 深入推进教育实践活动（群众路线征文）

目录/提纲：……
一、三大作风的内涵和关系
二、开展党的群众路线教育实践活动要大力弘扬三大作风
第一、开展党的群众路线教育实践,必须坚持发扬理论联系实际作风
三是要把学习理论，武装头脑同整顿思想，改进作风结合起来
第二、开展党的群众路线教育实践，必须坚持发扬密切联系群众作风
一要有认真的态度,坚持正确的党性原则
二要反对“好人”主义
三要坚持实事求是的精神
……
弘扬党的“三大作风” 深入推进教育实践活动（群众路线征文）

“三大作风”是中国共产党的优良传统作风。在开展党的群众路线教育实践活动中，大力弘扬党的三大作风，对于深入推进党的群众路线教育实践活动意义重大。
　　　　一、三大作风的内涵和关系
　　　　党的三大作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风，是_1945年6月在中共七大《论联合政府》的报告中第一次明确概括提出来的，并作了全面、深刻的阐述。_指出：“以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。”三大作风是无产阶级世界观即辩证唯物主义和历史唯物主义在党内生活和党的工作实践中的具体体现，是中国共产党
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无不言，言无不尽”，“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”，“是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法”。
“三大作风”是党的工作作风的三个基本方面，它们正确解决了怎么样对待革命理论，在工作中依靠谁，以及怎样纠正工作中的缺点、错误问题。三大作风之间是互相联系、互相促进的。革命斗争发展的客观规律是和广大群众的根本利益相一致的。不实事求是，就不可能有真正的群众路线，批评和自我批评也就没有客观的依据和标准。不贯彻群众路线，不了解群众的意见和要求，不集中群众的经验和智慧，不引导群众关心和监督党的工作，实事求是和批评与自我批评就是一句空话。不去开展批评和自我批评，不坚持真理，修正错误，就会造成主观和客观、认识和实践的脱离，就从根本上违反了实事求是的原则，也就脱离了群众。
　　　　二、开展党的群众路线教育实践活动要大力弘扬三大作风
　　　　开展党的群众路线教育实践活动和弘扬三大作风二者目标是相同的，任务是一致的。弘扬三大作风有利于使我们党保持与时俱进的品质、始终走在时代前列，不断提高执政能力，巩固执政地位，完成执政使命。开展群众路线教育实践活动，就是教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量。
　　　　第一、开展党的群众路线教育实践,必须坚持发扬理论联系实际作风。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风,是共产党具有旺盛创造力的关键所在。因此，开展党的群众路线教育，要把学习摆在首位，贯彻始终。每个领导干部和每个党员，要充分发扬理论联系实际的优良作风，大兴学习之风。一是对中央规定的必读篇目作为系统学习理论的入门和向导，抓住集中学习的契机，把理论学习引向深入。二是要在学习掌握理论的科学体系、基本原理及其精神实质上下功夫，这样才能学好理论，真正用科学理论武装头脑。三是要把学习理论，武装头脑同整顿思想，改进作风结合起来。我们党一贯倡导理论联系实际，实事求是。在教育实践活动中，要继承发扬理论联系实际的优良作风，坚决纠正照抄照搬，断章取义，言行不一等不良风气。理论学习的主要动力和生命力来自理论对于实践的指导，对实际问题的解决。紧密联系党的路线、方针、政策的实践，联系党组和个人思想工作状况，特别是在党性党风方面存在的突出问题，总结经验教训，进行理论思考，从政治上认识问题，从世界观、人生观、价值观上剖析自己，才能着重解决在改造客观世界中加强改造主观世界的问题。
第二、开展党的群众路线教育实践，必须坚持发扬密切联系群众作风。密切党同人民群众的联系是党的作风建设的核心。党同人民群众的联系应该体现在两个方面:一方面，人民群众必须有正确的中国共产党领导,如果没有党的正确领导,人民群众的革命斗争就不能胜利，人民群众当家作主、管理国家的权力以及建设文明、富裕、幸福的生活就得不到保障。另一方面，密切联系群众是党生存和发展的必要条件。党和群众是鱼水关系，如果一旦脱离了群众，就失去赖以生存和发展的基础,就 ……（未完，全文共3243字，当前仅显示1638字，请阅读下面提示信息。收藏《弘扬党的“三大作风” 深入推进教育实践活动（群众路线征文）》）